總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇一

我倆在廠方的安排下，分別到每個制造部進(jìn)行一周左右的見習(xí)。

第一天上班的早晨，我倆就因?yàn)闆]有按要求穿上工作服進(jìn)廠門，被門衛(wèi)攔住并“狠狠”地教訓(xùn)了一頓，我倆連忙保證今后不再重犯，趕緊換上了寬大的工作服。這讓我們感到了廠紀(jì)廠規(guī)的嚴(yán)明：工人每天上下班必須穿工作服，進(jìn)出廠門要刷卡，嚴(yán)格作息時間，工作時間必須在崗，遲到一分鐘都將扣工資，嚴(yán)重的還要寫檢查。所以，我們能一直按照工廠的規(guī)定上下班，從不遲到、早退。有事及時請假，不隨便曠工。

在國茂的一個月里，我們了解到了各種系列類型減速機(jī)零件的加工工藝過程，包括傳動軸、各類齒輪、擺片、針輪、箱體等，還有。機(jī)的裝配工藝過程，工量具的使用、機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)等。遇到不懂的問題及時請教廠里的師傅。積累了一定的感性認(rèn)識，再結(jié)合平時的理論，覺得自己確實(shí)受益良多，將更利于今后的教學(xué)工作。

今年的國茂似乎一點(diǎn)兒也沒有受到金融危機(jī)的影響，各個制造部的訂單一張連著一張，工人早的五點(diǎn)多就開始干活，加班到晚上九點(diǎn)，更別說有節(jié)假日休息了，可還是有來不及交貨的現(xiàn)象，制造五部的部長甚至要求所有的車間主任每天下午必須到裝配車間勞動。看到廠里的員工在這么悶熱的車間里揮汗如雨、不辭辛苦地勞作，我們也積極地投入到勞動中。雖然我們不太會做大件的裝配、不太會調(diào)齒輪和軸承的間隙，但還是盡力幫他們搬工件、擰螺栓，插柱銷、安裝一些簡單的零部件，雖然汗水不停地從額頭流下來，但和工人們一起勞動，不時地互相交談，保持輕松的氣氛，倒也其樂融融。時間在這過程中一分一秒地過去，經(jīng)常是一看表，居然快到下班時間了。看到自己的勞動成果，我們也充分地感受到了勞動的快樂！

在國泰減速機(jī)。團(tuán)，我們接觸了廠里的一些員工，包括實(shí)習(xí)生、普通工人、車間主任、制造部部長、總監(jiān)等。和他們進(jìn)行了一些交流，從交流中我們得到了很多的信息，也產(chǎn)生了很多的感想。

該廠行政總監(jiān)兼工會周主席的一席話給我留下了很深的印象，他們廠里有好些來自我校、常高技、常州技術(shù)師范學(xué)院和大學(xué)城等學(xué)校的畢業(yè)生。技校的學(xué)生行為習(xí)慣普遍差，怕吃苦、沒有良好的就業(yè)心態(tài)，相對而言，倒是外地來的打工者雖然上學(xué)時間少，卻吃苦耐勞，肯專研。這說明了什么呢？我們學(xué)校的管理確實(shí)也把學(xué)生的行為習(xí)慣作為班級管理的重點(diǎn)來抓，可為什么收效卻不佳呢？

我們還認(rèn)識了幾個來自不同大學(xué)的畢業(yè)生，其中不乏高材生。有幾個已經(jīng)換到第二個單位了。他們大多是銷售部或市場部的，也要求在上崗前到各個車間見習(xí)，他們很少是學(xué)機(jī)械專業(yè)的，現(xiàn)在卻不得不轉(zhuǎn)行。他們對減速機(jī)結(jié)構(gòu)、原一竅不通，知道我們就是相關(guān)專業(yè)的教師后，十分誠懇地向我們請教，甚至要求我們像對學(xué)生一樣地去指導(dǎo)他們。這使我們感覺到現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的困難，一個良好的就業(yè)心態(tài)是多么重要！

我們還在制造四部見到了一個工人。他總是愉快地做著手頭的工作：不時用行車搬運(yùn)裝卸齒輪、把加工完成的齒輪及軸用自制的木板架安放好，接料送料、時不時地指導(dǎo)新來的弟子和回答其他工人提出的問題，已然是這里的技術(shù)專家。我們看著他滿頭大汗的樣子，問他累不累，他說他已經(jīng)習(xí)慣了，既然選擇了做這行就一定要做好。因?yàn)槊刻旃ぷ?2小時，平時即使有休息也不愛出去玩，連家里給介紹的對象，由于沒時間談也回掉了，現(xiàn)在他滿腦子裝的都是這臺機(jī)床，最愛護(hù)的也是這臺機(jī)床，他最佩服的人就是鄧建軍，覺得自己能做到鄧建軍的一半就滿足了！好像他不只是一個打工者，而是這里的主人。他說這些話的時候，我突然覺得他已經(jīng)到達(dá)了一種癡迷的狀態(tài)，這個工作對他來說好像不是辛苦和負(fù)擔(dān)而是愉快的體驗(yàn)和滿滿的樂趣，我們和我們的學(xué)生在工作中能做到這樣的又能有幾人？

我想學(xué)校應(yīng)積極和企業(yè)實(shí)行校企合作，也可以直接由學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)一線專業(yè)技術(shù)人才，利用假期安排自己的學(xué)生到廠里跟著師傅進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中體會勞動的辛苦和快樂，了解自己所學(xué)的到底是什么，今后的發(fā)展目標(biāo)是什么，想成為一個什么樣的人？多了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，理性地看待自己今后的就業(yè)。學(xué)校還可以聘請有實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，又有一定理論高度的老師傅、工程師等專家定期到學(xué)校授課，更好地讓學(xué)生了解生產(chǎn)實(shí)際而不脫離實(shí)際。而專業(yè)科教師，特別是實(shí)習(xí)老師，更應(yīng)該到企業(yè)接受一定時間的培訓(xùn)，只有擁有一定的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地去培養(yǎng)學(xué)生、更好地為企業(yè)服務(wù)！

在廠里實(shí)習(xí)鍛煉的日子過得很快，從這過程中，我們看到了很多、學(xué)到了很多、也感悟到了很多。今后有機(jī)會，我還將進(jìn)入其他相關(guān)企業(yè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平！

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)總結(jié)500字篇二

這兩周是實(shí)習(xí)周。老師帶我們?nèi)ネ饷婀S實(shí)習(xí)。專車帶我們?nèi)サ模宦飞闲那槎己芎谩５搅四抢铮l(fā)現(xiàn)是個小作坊，生產(chǎn)加工一些塑料零件。這里的地方不是很大，但是有自己的工作流程機(jī)。師傅給我們一一講解了產(chǎn)品的注塑、成型、模具制作…

首先引起我注意的是員工對機(jī)器的熟練操作，他們把準(zhǔn)備好的塑料模板從機(jī)器里拿出來，剪下來放在袋子里。他們的動作非常熟練。我們看著他們從機(jī)器里拿出塑料模板，卻不知道機(jī)械模板是怎么做出來的。有了這個問題，我們又往下看了。

接下來，我看到所有的塑料原料都是已知的'來自回收的塑料材料，并將其粉碎以供重復(fù)使用。因?yàn)槲兜乐兀覀円粋€同學(xué)過敏，近距離沒看。只是感覺工作的人都那么努力，在那么高的溫度，那么重的氣味下工作。

之后我們看了模具的生產(chǎn)過程，工程師把設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的圖紙上的數(shù)據(jù)輸入電腦進(jìn)行注塑。如果工程師不同意圖紙的內(nèi)容，就要和設(shè)計(jì)溝通，最后達(dá)成共識，再做一批模具。

參觀結(jié)束后，我們與大師們交流，發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)計(jì)并沒有想象中的那么漂亮。大部分都是結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)品進(jìn)行修改和改進(jìn)，需要設(shè)計(jì)師和工程師之間不斷的溝通和協(xié)商。最終產(chǎn)品幾乎沒有多少設(shè)計(jì)空間。

另外，對于一個設(shè)計(jì)師來說，其實(shí)更多要做的是和客戶、工程師溝通。一個設(shè)計(jì)師扮演著更重要的一個環(huán)節(jié)的角色，不斷的與市場、客戶、工程師溝通，不斷的談判，直到達(dá)成很好的平衡，做出來的東西才會出來，才會成功。所以設(shè)計(jì)師要學(xué)習(xí)藝術(shù)與道家的結(jié)合，在藝術(shù)中學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)募记桑c客戶有良好的手繪溝通，有良好的軟件應(yīng)用技巧與工程師溝通。在這個過程中，我們要有一個適當(dāng)?shù)姆e累，用言語與他人交談，推銷自己的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與客戶工程師的協(xié)同作用。

現(xiàn)在想想，能在大型設(shè)計(jì)公司做設(shè)計(jì)，應(yīng)該是一件很幸福的事情。至少會有好的環(huán)境，更廣闊的交流空間，更大的設(shè)計(jì)空間。曾經(jīng)，我很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會，學(xué)到了更有用的東西。面對即將離開學(xué)校走向社會，我發(fā)現(xiàn)自己要好好學(xué)點(diǎn)東西，只能用心珍惜現(xiàn)在。