每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

掩耳盜鈴續寫100字篇一

鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請你饒了我吧！”那人聽了，嚇得臉色蒼白>。眾人見了，有的去勸架，有的議論紛紛。

“我看那鈴鐺的主人不像是好人?！庇腥苏f?！暗牵莻€人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說。

人們的議論只是如此，還是沒有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的主人和那人打了起來。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對他說：“人活在世上要講誠信，不能偷拿別人的東西，這點你要改呀！就算你真有什么困難，說出來大家會幫助你的?！?/p>

“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙>，何時了呀！”少女對鈴鐺的主人說道。聽了這話，鈴鐺的主人和那個偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。

少女向圍觀的群眾說：“做人要講誠信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯就改的人?！币粓鲡忚K風波就這樣結束了！

掩耳盜鈴續寫100字篇二

哦，no!竟然響了!別動，冷靜下來，想一想要怎么辦?

有了!我就裝作過路人!這樣，他們就會誤以為小偷已經逃走了，嘿嘿，看我多聰明!

這時，大門“吱呀”一聲開了，我的心里已經開始17.8級“大地震”了,萬一他要是識破我是偷鈴鐺的，那該怎么辦?還有，如果他們家正好是官府的“休整基地”該怎么辦?

被抓了可就倒霉死了，這個“偷鈴方法”還是我“親自‘發明’”的，為了想這個方法，我可已經兩天兩夜沒吃飯了!

突然，從大門里冷不丁的冒出一個人：“喂，你偷我家鈴鐺，我要報官!”

一聽到這兒，我立馬就想跑，可已經來不及了，那戶人家一下子把我揪了進去，我的屁股著了一下地，確定能睡時，我便一下子進入夢鄉。

第二天，那戶人家帶著我去了官府，你問我是怎么醒的?那戶人家一下子潑我一盆冷水，還帶冰。我就醒了。

在法庭上，我們都爭論不休......

最后，我想出來一個“好主意”：買通官府。

我來到法官的身邊，對他說了一些承諾的話。

法官一拍驚堂木：“來呀，把這個偷鈴的押進大牢!因為他試圖買通我!”

哦，這輩子真是倒霉!看來以后不能干偷偷摸摸的事了!