每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一

有一次星期日，我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的后臺(tái)一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。

剛開(kāi)始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：求求你，放我出去吧！可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒(méi)用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。

我嫌無(wú)聊，便去看書(shū)了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。

再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。

在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒(méi)有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。

我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。

其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。

要知道：這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二

埋下夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想成功之時(shí)，種子變成大樹(shù)。

我的夢(mèng)想種子是成為一個(gè)游泳健將，這個(gè)種子早已深埋于我的心中。

剛踏入游泳池，十分迷茫。我還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，老師便叫下水，真是初生牛犢不怕虎，我便下去了，“咕咚”喝了一大口水，我如驚弓之鳥(niǎo)跳了出來(lái)，當(dāng)年當(dāng)月當(dāng)日當(dāng)時(shí)當(dāng)分當(dāng)秒，至今難忘。( )

我狼狽不堪地走到老師面前討教，誰(shuí)知老師“撲通”一聲下去了，我在心中罵道：呦，嘲諷人的方法可真厲害，我祝你喝水都塞牙。他一出來(lái)，還“嫵媚”地做了個(gè)撩頭的動(dòng)作，老師問(wèn)我會(huì)了嗎？我只想說(shuō)：憋氣我沒(méi)會(huì)，撩頭我會(huì)了，但我還是違心地說(shuō)會(huì)了。

我只好自己摸索憋氣的方法。終于會(huì)了！老師過(guò)來(lái)了我也“噗通”一聲下去了，老師突然用手按住我的頭，我用盡十八般武藝還是無(wú)能為力，我本想以牙還牙，誰(shuí)知老師見(jiàn)招拆招，讓我偷雞不成蝕把米。

我吸取了教訓(xùn)，不再伺機(jī)報(bào)復(fù)，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)游泳，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三天過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了，我還未停歇。我經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳練得比較熟了。

三天后，我又再次來(lái)到了游泳館，找到了那位老師跟他比賽，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)贏了，我被他徹底激怒了。艱苦再艱苦，終于成為了一名游泳健將。

雖然沒(méi)有完成報(bào)仇夙愿，但是我的夢(mèng)想種子已經(jīng)發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)，有望成為參天大樹(shù)。

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三

“媽?zhuān)@是我的語(yǔ)文試卷，我得了97分?！蔽艺沧套痰陌颜Z(yǔ)文試卷交給老媽?zhuān)蓻](méi)想到媽媽卻說(shuō)：“什么，語(yǔ)文又沒(méi)考到98分，你是咋學(xué)習(xí)的……”

聽(tīng)了老媽的話(huà)，我差點(diǎn)吐血！親愛(ài)的老媽同志，你有沒(méi)有搞錯(cuò)，我這可是第一名呀，再說(shuō)了我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，題的難度肯定會(huì)增加，三四年級(jí)時(shí)考98分沒(méi)問(wèn)題，可現(xiàn)在題的難度增加，分?jǐn)?shù)線(xiàn)就不能降低一點(diǎn)嗎？

我剛想把這些話(huà)婉轉(zhuǎn)的告訴老媽大人，可她還不容我說(shuō)半句話(huà)，就開(kāi)始嘮叨了：“兒子呀，再上兩年就要上初中了。你咋又磨磨蹭蹭的啊，趕快去預(yù)習(xí)課文。”

……

媽媽的嘴就像一個(gè)永遠(yuǎn)都停不了的機(jī)器，說(shuō)的我心煩意亂。都說(shuō)我們這兩代人有嚴(yán)重的代溝，是的，那造成代溝的原因是什么？我想，子女不被理解是導(dǎo)火索，而真正導(dǎo)致子女與父母之間的代溝的罪魁禍?zhǔn)讋t是父母的教育方式和望子成龍，望女成鳳的想法。在他們眼中，我們只是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人，我們的任務(wù)只有學(xué)習(xí)。盡管這種看法沒(méi)錯(cuò)，但就算是機(jī)器人，總也要休息吧??？

“哎呦，累死了！”我把書(shū)往桌上一摔，長(zhǎng)長(zhǎng)得伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備休息一下，媽媽卻進(jìn)來(lái)了，大聲吼道：“干什么干什么，課外題寫(xiě)好了嗎？就知道浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)?cè)鯓硬拍苌先ィ俊薄拔摇蔽艺忉專(zhuān)瑡寢層纸由蟻?lái)了：“你不用狡辯啦，還不快寫(xiě)題。”

天哪，世上怎么會(huì)有這樣的媽媽?zhuān)课铱?，我干脆拿塊豆腐砸死算了！唉，可憐天下兒女心?。∷懔?，我怎么會(huì)斗得過(guò)媽媽呀？還是快寫(xiě)題吧！