總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

英文投稿工作總結(jié)篇一

在我的教學(xué)中，要面向全體，要為學(xué)生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵學(xué)生，大膽的使用英語，對他們在學(xué)習過程中的英語和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3、鼓勵學(xué)生，通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

二、教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的情感。

在我的教學(xué)過程，應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對自己，對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語的學(xué)習效果，還會影響其他發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此，我努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，要做到：

1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習中嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機會結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習活動，促進學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能的為他們創(chuàng)造語言的機會。

三、教學(xué)中，注重交際活動

學(xué)習英語一個重要的目的是運用英語進行交際，兩人之間的交際是活動的重要形式，因此，語言訓(xùn)練中應(yīng)常開展二人活動。

兩人之間的對話活動是最常見的兩人活動。要求學(xué)生就某一話題、某一張圖片、某一個人等進行一問一答形式的對話，也可要求學(xué)生發(fā)展一個發(fā)指令，另一個做的活動，還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動。

英文投稿工作總結(jié)篇二

我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書有：《風聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7：聆聽花開的聲音》、《新編十萬個為什么：你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中：

《風聲鶴唳》是xxx負責的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當解釋，有所依據(jù)；排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題，已做修正。

《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負責的，基本沒有問題。

《假如給我三天光明》是c負責的，文字部分基本沒有什么問題，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些，用了很長時間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板。

《聆聽花開的聲音》是r負責的，在開始時的書名和提綱的確定上，花費的精力多些，在完成時間上給予肯定，但是由于很多細節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換，后期校對紙稿工程，用了較長時間。

《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負責的，后來的q接手負責找圖、圖說。紙稿先后進行了三次校對。第一次校對q負責；第二次校對l負責；第三次校對q、l共同負責。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說在紙稿二次校對時做了大幅度的修改。

正在進行中的書有：

1.《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號、封面、扉頁，即可出片；《聽劉墉講為人處世》，等待排版；新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。

2.《岳飛傳》，排版結(jié)束，等待校對紙稿；由其負責的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。

3.《風險博弈》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。

4.《聽朱光潛講美學(xué)》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。

雖然每天做的工作大同小異，但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路，讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決，等在回過神來的時候，什么思路、靈感、想法都沒有了，一切都要重新來。

1、關(guān)于選題

英文投稿工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

今年，我任教八年級(113)(114)以及西校區(qū)18班的英語。經(jīng)過一年的學(xué)習，大部分學(xué)生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的.英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會;他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作;再加上本國語影響，這些學(xué)生要學(xué)好英語很不容易。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法。

相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

教師的教風直接影響學(xué)生的學(xué)風。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習引入外語學(xué)習中，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。

當然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習，爭取進步。

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績。

英文投稿工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼之間即將過去。回顧一年的工作，思緒萬千。在公司領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫忙下，我的20不僅僅是學(xué)習的一年，更是收獲的一年。在此，真誠地對公司為我供給了一個在項目部學(xué)習鍛煉的機會表示感激。

這一年里，我負責公司團委工作，在龍門新村項目部負責禮貌施工、技術(shù)配合及新聞報道工作。在學(xué)習和工作的這段時間里，我較好完成了職責及領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作。下頭，個人將年學(xué)習工作情景及工作設(shè)想?yún)R報如下。

一、一年來的收獲

1、強化學(xué)習。為了更好融入項目團隊管理，我先后學(xué)習了《建筑識圖》、《建筑施工技術(shù)》、《建設(shè)工程施工管理》、《西安市建筑工程安全禮貌施工手冊》、《陜西省創(chuàng)立禮貌工地標準》、《施工技術(shù)》、圖集、規(guī)范，以及《高效能人士的七個習慣》、《海底撈你永遠學(xué)不會》、《另外8小時》、《什么叫工作到位》、《拆掉思維里的墻》、《麥肯錫工作方法》、《時間管理》等書籍、文章。經(jīng)過不斷向書本學(xué)習、向?qū)嵺`學(xué)習、向同事學(xué)習，積累了一些行業(yè)知識、管理知識、工作方法，基本突破了專業(yè)門檻，及時切入到了專業(yè)管理工作中。

2、深入實踐。作為一名文科生，深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義，能有機會在項目部學(xué)習實踐，這是公司對我個人成長的重視。為了珍惜這份來之不易的機會，我要求自我每一天都要有收獲，不是跟著技術(shù)經(jīng)理參與隱蔽施工驗收、跟著生產(chǎn)經(jīng)理學(xué)習現(xiàn)場管理協(xié)調(diào)，就是跟著安全員學(xué)習現(xiàn)場安全管理，時常為了搞懂一個問題一個人拿著圖紙跑到現(xiàn)場對照鋼筋綁扎，遇到不懂的問題就及時向工人請教、向技術(shù)員請教，在電腦上查閱。經(jīng)過每一天的現(xiàn)場學(xué)習和知識積累，給了我深刻的學(xué)習體驗及知識收獲。

3、思考總結(jié)。工作中，我認真對待每項工作，爭取沒有最好、僅有更好。在每一項工作中，我事前設(shè)定工作計劃、事中全力以赴完成工作任務(wù)、事后進行工作分析總結(jié)。在熟悉了市場營銷工作流程、環(huán)節(jié)、工作重點后，寫作了《市場營銷工作之我見》;在演講比賽活動完成后，寫作了《演講比賽活動反思》;在熟悉項目工作后，先后寫了《關(guān)于做好建筑企業(yè)青年人才工作的思考》、《項目安全管理思考》、《建筑企業(yè)年度各類活動匯總》、《封頂活動總結(jié)》、《它山之石能夠攻玉——學(xué)習記錄》等總結(jié)。雖然有些想法還很幼稚或不太成熟，相信在實踐中不斷思考總結(jié)，我必須能更好勝任崗位工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

4、學(xué)習管理。工作中，進取按照“匯報工作說結(jié)果，請示工作說方案，總結(jié)工作說流程，布置工作說標準，關(guān)心下級問過程，交接工作講道德，回憶工作說感受。”《什么叫工作到位》方法，嚴格要求自我并帶動其他管理人員工作。

為了按時保質(zhì)保量完成各項工作，不管是團委工作，還是項目管理工作，在做好過程控制的同時，我會進取做好示范工作，要求別人做到的事，自我先做到。在公司團委“強化執(zhí)行青年示范、規(guī)范管理青年先行”主題征文活動中、公司工會“追夢人——我身邊最美的人景”攝影大賽活動中、全國冶金機械建材協(xié)會“中國夢幸福美勞動路”微電影比賽活動中，我都進取帶頭參與其中。

5、團隊意識。我覺得個人不僅僅是一個人個體的人，還代表著一個團隊、一個公司的形象。因而，在工作生活中，我嚴格要求自我，時刻注意一言一行。工作中，進取從公司及項目部大局為出發(fā)，以項目部管理人員身份嚴格要求自我，帶頭遵守公司、項目部管理制度、紀律，虛心與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作，熱心協(xié)助同事的工作，確保了相關(guān)工作順利完成。

生活中，團結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，進取與老員工、新員工談心交流，了解個人想法。今后工作中，個人將繼續(xù)努力促進項目團隊的凝聚力、向心力建設(shè)。

二、存在的不足

1、學(xué)習收獲有限。一年里，個人圍繞專業(yè)工作及個人本事提高方面進行了學(xué)習，但總體學(xué)習深度、力度還不夠。比如技術(shù)工作、經(jīng)營工作還處在入門階段，其他知識本事學(xué)習也都未能轉(zhuǎn)化成有效的工作力。

2、管理工作不到位。管理本事有待進一步提高，溝通方式單一，管理方法欠缺，管理經(jīng)驗不足，工作中不夠圓融、過于較真。

三、20工作設(shè)想

1、學(xué)習方面。繼續(xù)加強技術(shù)、預(yù)算等項目管理流程中重要管理環(huán)節(jié)的學(xué)習、實踐，爭取以此次項目實踐為契機，融入到公司主流程專業(yè)之中。

2、工作方面。按照“計劃、實施、完善、提高”工作思路，繼續(xù)做好團委工作及項目管理工作，爭取為個人本事提升、公司發(fā)展壯大汲取力量。

在新的一年里，個人將在公司領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫忙下，在總結(jié)2024年學(xué)習工作經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加倍努力工作，進取為公司發(fā)展貢獻個人力量。

最終，再次對公司及項目部領(lǐng)導(dǎo)同事一年來對的關(guān)心與指導(dǎo)表示衷心的感激，真心祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利。

英文投稿工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔任小學(xué)三年級英語教學(xué)，半年來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況：

運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌、猜謎語等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

我做到了全批全改，并且按時及時地批改，詳細地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑難習題。加強自學(xué)，不斷積累知識。

在教學(xué)的同時，既虛心請教其他教師、學(xué)習教法，又加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習、擴大視野；既用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種資料，又常聽錄音糾正自己的語音

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

英文投稿工作總結(jié)篇六

一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，作為一個老師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作。回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的課堂教學(xué)更具特色，形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn) 素質(zhì)教育 的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

我任教七年級3班的英語課及初二年級的的音樂課，并擔任學(xué)校團委書記職務(wù)，共計10節(jié)課，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，

課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，同時，我還積極和 班主任 進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我在英語教學(xué)中發(fā)揮自己的特長，自己畫圖，制作課件等充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。

本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，在第一學(xué)期策劃并組織開展了愛國詩朗誦比賽，第二學(xué)期中策劃并組織開展了我校第二屆主題為“行禮儀，樹新風，踐校訓(xùn)”的文化藝術(shù)節(jié)。

其中不僅涉及到很多的音樂宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。在書畫展中也積極的配合和協(xié)調(diào)美術(shù)組老師的工作。

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工中的不足。不足有以下幾點：

1、對于英語新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、英語教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，由于年輕，上課經(jīng)驗不是很足，應(yīng)多向老教師學(xué)習。

今后還要努力開創(chuàng)一些英語教學(xué)的特色點，增強學(xué)生學(xué)習英語科目的興趣。

英文投稿工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期的工作就這樣在忙碌中劃上了句號。這學(xué)期，我擔任小學(xué)三年級兩個班的英語教學(xué)工作和四年級科學(xué)的教學(xué)工作，教學(xué)班級較多，工作量較大，但經(jīng)過不懈的努力，都得以圓滿完成。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的小結(jié)：

小學(xué)三年級英語共有十個模塊，主要內(nèi)容是：問候，身體部位，數(shù)字1到12，顏色等這些內(nèi)容，都比較貼近孩子們的生活。

在每節(jié)課授新課之前，做好warming-up和revision的工作。例如讓學(xué)生一邊做動作一邊念瑯瑯上口的let’s do歌謠，通過let’s guess來復(fù)習舊單詞等，不僅調(diào)動了學(xué)生的思維和積極性，同時也鞏固了舊知識。在教授新課時，我總是先想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎的情景，由此吸引學(xué)生的注意力，在由該情景過渡到課文內(nèi)容。同時合理利用多媒體課件、教學(xué)圖片教學(xué)掛圖等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習，在唱中學(xué)習，在體驗成功中學(xué)習，人人都是小老師，人人都是好學(xué)生。

要教教好每個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都是一個樣的，都按一種教學(xué)模式去教學(xué)，而是要開發(fā)學(xué)生不同的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們不同的特性，以此來發(fā)展他們各方面的能力。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。對于成績一般的學(xué)生，在基本句型操作時，我就多給他們指點，或是安排成績較好的同學(xué)和他們一組，幫助他們共同進步；對成績拔尖的同學(xué)，我就鼓勵他們進行較高難度的表演或是舉行擴展；遇到膽子小的或是基礎(chǔ)較差的，我就把鼓勵和獎勵貫穿在整個教學(xué)中，只要他們?nèi)〉靡稽c點小成績，我就給予及時鼓勵，讓他們嘗到學(xué)習的快樂，從而增強他們的自信心。這樣，不同程度的學(xué)生都能在我的課堂上各有收獲。

學(xué)生學(xué)習的最大樂趣莫過于在學(xué)習過程中體會到成就感。我把評價貫穿于整個教學(xué)過程中，使學(xué)生在學(xué)習過程中不斷地體會進步和成功。在教學(xué)過程中，每當學(xué)生取得點滴成績或些許進步時，我都及時加以肯定和鼓勵，使學(xué)生在付出努力的同時，能產(chǎn)生一種成就感，體會到成功地喜悅。在課上，我采用競賽的形式，分組、男女、分列、等，以此來刺激學(xué)生的興趣以及參與度。采用各種形式的表揚鼓勵，就是為了給學(xué)生一個客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會。

作為一名教師，你不僅要教書，教會他們知識，育人也是非常重要的。學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，把人生道理貫穿在整個教學(xué)課堂中，這是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生在英語各方面的能力都有所提高，尤其在表達和認讀上，為此我感到很欣慰。誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會因為沒有達到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進程；也因為教學(xué)班級較多，課時量較大，因此對于學(xué)生的作業(yè)情況不能做到及時督促。對此，我會在以后的教學(xué)工作中，再接再厲爭取更大的進步。

英文投稿工作總結(jié)篇八

a 24 year old boy seeing out from the train’s window shouted…

一個24歲的男孩子望著車窗外，大聲說……

-“dad, look the trees are going behind!”

-“爸爸，看，那些樹在后退!”

dad smiled and a young couple sitting nearby, looked at the 24 year old’s childish behavior with pity, suddenly he again exclaimed…

爸爸笑了。一對坐在附近的年輕夫婦看著這個24歲的男孩子，為他的幼稚行為感到可惜。突然，男孩子再次呼喊道……

-“dad, look the clouds are running with us!”

-“爸爸，看，云朵在跟著我們一起跑!”

the couple couldn’t resist and said to the old man…

那對夫婦忍不住對這位老先生說……

-“why don’t you take your son to a good doctor?” the old man smiled and said…“i did and we are just coming from the hospital, my son was blind from birth, he just got his eyes today.”

-“您為什么不帶兒子去看醫(yī)生呢?”老先生笑著說……“我?guī)催^醫(yī)生了，我們剛從醫(yī)院回來，我的兒子一出生就失明了，他今天才重獲光明。”

every single person on the planet has a story. don’t judge people before you truly know them. the truth might surprise you.

在這個世界上，每個人都有一個故事。不要在你真正了解別人之前就去評判他們。真相可能會讓你大吃一驚。

英文投稿工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔任七年級英語教學(xué)工作和七二班助理工作，根據(jù)開學(xué)初制定的工作計劃，結(jié)合本次考試成績，現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié)。

七年級現(xiàn)有85人，本次考試最高分楊田116，最低分30、及格76人，及格率88%，96分以上42人，優(yōu)秀率49%。其中一班的貧富差距較大，學(xué)優(yōu)生成績突出，學(xué)困生數(shù)量多，成績較低，不及格6人。二班整體成績比較集中，但是學(xué)優(yōu)生成績不夠突出。100至110只有11人，同時兩個班也有一些偏科現(xiàn)象，如楊浩林88分全班11名，孫彬彬72分全班19名，李錫靜全班20名81分。所以七一班的補差工作急需解決，而二班的主要任務(wù)則是培優(yōu)工作和及時提高偏科學(xué)生的成績。

1、積極參加學(xué)校組織的各項活動。學(xué)習黨的十八屆四中全會精神，并做好筆記；參加學(xué)校舉行的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”演講賽；參加學(xué)校和教研組組織的聽課評課活動，本期共聽課21節(jié)，其中聽張老師兩節(jié)，賈老師三節(jié)，實習生敬玉芳五節(jié)。通過聽評課的形式學(xué)習他們的課堂藝術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗。

2、通國不同形式的學(xué)習豐富自己的理論知識。參加20xx年度國培項目，在線聆聽各位老師的講座，并參加他們組織的活動，和全國各地的英語老師交流，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗。利用閱讀課時間讀了《愛心與教育》和《第56號教室的奇跡》兩本書，同時翻閱甘肅教育和人民教育雜志，學(xué)習其中與教學(xué)有關(guān)的文章若干。

4、課后積極和學(xué)生交流，了解他們的性格特點，應(yīng)材施教。對于李宏程、王娜娜等基礎(chǔ)較好但驕傲的學(xué)生嚴格要求，對于高蓉蓉、楊生琴等則主要以鼓勵為主，對于陳立明等主要進行思想教育，幫助他們樹立良好的學(xué)習觀念。

（一）從試卷反應(yīng)出平時的教學(xué)工作中仍然存在以下問題：

1、課堂聽錄音的過程流于形式，缺乏指導(dǎo)，對于學(xué)生聽說能力的提升效果不顯著。

2、語音教學(xué)做的不夠扎實。輔音字母的讀音細節(jié)示范不到位，如字母s的發(fā)音，元音字母的讀音細節(jié)強調(diào)不到位，輔音濁化、連讀等現(xiàn)象缺少講解。姚海明等同學(xué)讀單詞知道不到位，造成會寫不會讀的現(xiàn)象。

3、書寫教學(xué)抓的不到位。趙彥德、趙凡等同學(xué)書寫較差，嚴重影響考試成績

4、課堂形式單一，主要以講授式為主，不能為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧輕松的英語學(xué)習環(huán)境，不能做到活學(xué)活用。

5、對于偏科現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)太遲，補救不及時，對于學(xué)生總體成績的提高造成一定的影響。

6、由于專業(yè)知識有限，對于學(xué)優(yōu)生求知欲望不能及時解決，尤其體現(xiàn)在寫作上。

（二）針對以上問題，現(xiàn)提出以下改進措施。

英文投稿工作總結(jié)篇十

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識。使他們的學(xué)習成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

本學(xué)期期中成績基本達標，期末成績，及格率、平均分，以及總分，都比期中提高了，特別在全校年級排列前茅。下學(xué)期將要努力做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也大的提高。

英文投稿工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年，我擔任初一xx班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進xx中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)年教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習，爭取更大的進步。

英文投稿工作總結(jié)篇十二

i was so excited when i entered the college. for so many years, i worked hard to achieve this dream and finally i made it. everything seemed fresh and curious to me. i was so pleased that i would enjoy my college life soon.

我的大學(xué)生活英語作文

when i was in high school, i had to study all the time and hardly had spare time to do what i wanted , i had to focus on my textbooks and doing exercise again and again. therefore, i had little time to read magazines and novels and watch tv. what was worse, i couldnt play with my friends a lot, which i couldnt stand the most. in a word, all i did in high shool should be considered for the college entrance examination.

however, my college life is totally different from the life in high can arrange my time freely. i spend most of my time reading in the library, where i can open my eyes and broaden my my free time, i also join some clubs,where i can make a lot of friends of different majors. my teachers in college are so kind and knowledgeable that they not only teach us knowledge but also how to be a person and how to get on with others. in addition, there are more opportunities for me to improve myself.

i believe college life is an important stage in my life. in college, i can learn how to learn by myself, how to get on with others, how to live provides me with a stage where i can show myself and be myself.

〔我的大學(xué)生活英語作文〕隨文贈言：【任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習慣，因為遲早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚】

英文投稿工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期是我擔任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，

努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習，爭取邁上一個新臺階。本學(xué)期我擔任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心。同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。

英文投稿工作總結(jié)篇十四

20xx年，在xx工作組的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，項目建設(shè)組本著認真負責，積極主動的工作態(tài)度，扎根現(xiàn)場，發(fā)揚責任意識、履職意識，發(fā)揮“白加黑”、“五加二”的工作作風，全年加班共計約188個班次，全力投入到項目報批備案、工程管理和組織協(xié)調(diào)等工作中，較好地完成了xx項目的手續(xù)辦理、樁基礎(chǔ)工程施工管理、聯(lián)合工作組辦公樓修繕及西區(qū)資產(chǎn)占用拆除賠償?shù)戎匾ぷ鳌，F(xiàn)將20xx年的工作進行總結(jié)，并對20xx年的工作提出計劃及措施。

一、20xx年的工作總結(jié)

1、安全管理工作

隨著xx基礎(chǔ)工程、xx拆除工程的推進，多家施工單位陸續(xù)進場，施工、拆除交叉進行，安全管理工作面臨前所未有的壓力。一年來，項目建設(shè)組主要負責xx工程、公司零星工程的安全管理，并參與了煤場拆除工程、備煤發(fā)生爐拆除工程。在安全管理工作中，項目建設(shè)組嚴格執(zhí)行建筑方面的法律法規(guī)及各項規(guī)范要求，從“人、機、物、環(huán)”等各方面入手，加大安全監(jiān)督檢查的力度，靈活利用巡查、考核等措施，對違反“反三違”規(guī)定的，立即給予考核，全年沒有發(fā)生安全事故，保證了管轄區(qū)域內(nèi)安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。

2、工程項目報批備案工作

xx項目是xx轉(zhuǎn)型發(fā)展的標志性項目。為了加快推進xx項目的建設(shè)速度，項目建設(shè)組還負責項目的人防、抗震、節(jié)能報批，以及質(zhì)量、安監(jiān)備案，并為工程施工辦理施工許可證。一年來，項目建設(shè)組高度重視項目的報批備案工作，由組長帶領(lǐng)專人同xx、xx等相關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，及時準備相關(guān)資料，聯(lián)合規(guī)劃組、土地組等專業(yè)組共同努力。在工作組領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在各專業(yè)組的配合下，項目報批備案工作取得快速推進，保證了xx項目建設(shè)如期進行。

3、樁基礎(chǔ)工程施工管理

xx項目樁基礎(chǔ)工程主要包括：2#、3#冷鏈車間共753根樁的超前鉆、旋挖及混凝土澆灌工作，施工安全、施工質(zhì)量、工期是整個樁基礎(chǔ)工程的主要控制目標。在施工過程中，需要使用鉆機、旋挖機、吊車等大型施工機械，施工人員多，24小時連續(xù)運轉(zhuǎn)。在作業(yè)面有限、工期緊任務(wù)重的情況下，要確保施工安全、工程質(zhì)量和預(yù)定工期，面臨著諸多困難和問題。對此，項目組全體職工充分認識到面臨的困難和肩負的責任，迎難而上、主動作為，不論是組長、組員，還是輪崗大學(xué)生，都認真負責完成每項工作，把好施工的每個質(zhì)量環(huán)節(jié)，對整個項目實行全過程、動態(tài)化管理。一是全組成員滾動排班，每人全天24小時值班，對施工過程、施工質(zhì)量嚴格管控；二是發(fā)現(xiàn)問題，特別是涉及安全的問題，要求施工單位立即整改；三是在工程例會、監(jiān)理例會上及時反映施工中出現(xiàn)的問題，要求施工單位明確整改期限，落實整改措施；四是做好組織協(xié)調(diào)工作，保證施工用水用電，做好物資、設(shè)備的進出廠管理，為施工順利開展保駕護航。通過施工各方共同努力，克服了連續(xù)陰雨天氣、地質(zhì)條件復(fù)雜等困難，促進樁基礎(chǔ)施工工作安全、順利、有序推進。9月9日，完成了第一個樁基礎(chǔ)的澆灌工作；10月21日，完成了753根超前鉆的施工。10月28日樁基礎(chǔ)施工圓滿完成，主體結(jié)構(gòu)施工正式開始。

4、其他工作

一年來，項目建設(shè)組還完成了聯(lián)合工作組辦公樓修繕、西區(qū)資產(chǎn)占用拆除賠償?shù)戎匾ぷ鳎M織施工單位完成了35kv高壓回路樹枝修理、土壤修復(fù)1#2#地塊清污除廢等零星工程。特別是西區(qū)資產(chǎn)占用拆除賠償工作，關(guān)系到xx公司能否完成“沖刺四季度”的目標任務(wù)，項目建設(shè)組積極協(xié)調(diào)財務(wù)、資產(chǎn)處置等部門，按期完成了賠付款的申請、劃撥工作，為xx公司完成全年的利潤指標作出了貢獻。

二、工作中存在的問題與不足

一年以來，在工作組領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及指導(dǎo)下，在各專業(yè)組、各部門的`全力配合下，通過大家的努力，項目建設(shè)組的工作取得了一定成績，但同時也出現(xiàn)了一些問題與不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、安全管理方面。一年來，雖然實現(xiàn)了全年的安全生產(chǎn)目標，但也有一些不足之處，主要有：安全檢查不夠全面，相關(guān)基礎(chǔ)資料、臺賬不完整；施工現(xiàn)場安全管理仍有死角，還存在習慣性違章等現(xiàn)象；安全生產(chǎn)學(xué)習、宣傳、教育及培訓(xùn)力度不夠等。

2、施工管理方面。施工管理的好壞直接影響著昆焦轉(zhuǎn)型發(fā)展的推進速度，是昆焦職工關(guān)心的頭等大事。在20xx年的施工管理工作中，項目建設(shè)組存在的問題主要有：（1）現(xiàn)場監(jiān)管不到位、把關(guān)不嚴，這主要是由于項目建設(shè)組職工大部分為新增加職工，原有專業(yè)與施工管理有所區(qū)別，專業(yè)技能知識欠缺及管理經(jīng)驗不足；（2）安全文明施工的管理上還有不足，手段和措施不到位，現(xiàn)場定置不規(guī)范，工程車輛有潑灑現(xiàn)象；（3）對已完工程及時驗收、驗收結(jié)算資料及時整理到位；（4）工程管理制度需要進一步完善，監(jiān)管作用需要加強。

3、項目管理的統(tǒng)籌意識不足，全局意識不夠，沒有及時、有效、準

確的把握工作組、xx公司的全盤工作情況，只注意所管轄區(qū)域的項目管理工作。專業(yè)組之間、公司各部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作仍然需要加強。

三、20xx年的工作計劃

根據(jù)xx公司20xx年的目標任務(wù)，以及xx項目的節(jié)點計劃，結(jié)合20xx年工作中存在的問題和不足，在20xx年的工作中，項目建設(shè)組計劃從以下幾個方面展開工作：

1、進一步完善安全生產(chǎn)管理制度及體系，加強安全生產(chǎn)宣傳教育及培訓(xùn)學(xué)習力度，制定并完善相關(guān)管理制度，以制度管人，做到處罰、考核有依據(jù)，加強施工單位的管理力度，立足于實際切實做好安全管理工作。

2、根據(jù)xx項目的節(jié)點計劃，投入全組之力，匯聚大家的智慧，各專業(yè)組、各部門形成合力，努力實現(xiàn)20xx年3月31日主體工程完工的目標任務(wù)。

3、加強團隊建設(shè)，打造一個創(chuàng)業(yè)干事，奮發(fā)有為的團隊。項目建設(shè)組是一個年輕的團隊，但因為工作經(jīng)驗少，不可避免的出現(xiàn)處理問題能力不足，現(xiàn)場動態(tài)管理不到位等問題。對此，重點做好 “傳、幫、帶”工作，培養(yǎng)專業(yè)人才，提高“三控兩管一協(xié)調(diào)”方面的能力和水平，進一步提升項目建設(shè)組的整體管理水平。

4、抓好安全文明施工管理工作。安全文明施工是施工管理的一項重要工作。在20xx年的工作中，項目建設(shè)組要根據(jù)安全文明施工的目標，督促施工單位在施工過程中貫徹執(zhí)行國家、公司的安全文明施工的規(guī)章制度，要求施工單位按照安全文明標準化工地標準進行施工，及時采取降塵降噪措施，杜絕潑灑現(xiàn)象，及時安排專人定期清掃施工區(qū)域，創(chuàng)造一個安全、文明的施工環(huán)境。

5、施工管理是系統(tǒng)工程，涉及各個方面的工作。在20xx年的工作中，項目建設(shè)組要加大溝通協(xié)調(diào)的工作力度，從全局出發(fā)，積極協(xié)調(diào)公司內(nèi)外各部門各單位的工作，既要著眼于維護公司穩(wěn)定大局、又要堅定維護公司利益，確保工程建設(shè)順利推進。

20xx年即將過去，20xx年機遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。在即將到來的20xx年，項目建設(shè)組將繼續(xù)保持和發(fā)揚工作組的優(yōu)良作風，迎難而上，主動作為，為實現(xiàn)各項工作任務(wù)而努力。

英文投稿工作總結(jié)篇十五

根據(jù)督查要求，現(xiàn)將今年上半年重點工作完成情景，簡要匯報如下：

一、完成情景

年初以來，***緊扣市委、市政府的決策部署，堅持落實全年重點工作目標任務(wù)不動搖，提振精神，加大力度，狠抓落實，成效明顯。

第一，重頭指標提速提位。按新口徑初步統(tǒng)計，今年1-6月份，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元，同比增長；地區(qū)生產(chǎn)總值億元，增長；工業(yè)增加值億元，增長；財政收入11934萬元，增長；進出口額3659萬美元，增長；固定資產(chǎn)投資億元，增長。從指標完成情景來看，1-6月份，工業(yè)總產(chǎn)值、地區(qū)生產(chǎn)總值、工業(yè)增加值、財政收入、進出口和固定資產(chǎn)投資，分別占全年任務(wù)的、、、47%(財政收入年任務(wù)調(diào)整為億元)、和50%。從全市來看，財政收入、進出口和固定資產(chǎn)投資的增幅在全市位次靠前，異常是進出口的總量超過**縣和**縣，與**縣相當；財政收入在第二季度完成了8060萬元，同比和環(huán)比分別增長和90%。

第二，重大項目抓緊抓實。一是“861”項目加快推進。今年入圍省“861”項目24個、總投資億元，分別比去年增長20%和。其中，續(xù)建項目5個、總投資億元，今年計劃投資億元，1-6月份已完成投資億元；新建項目13個、總投資億元，今年計劃投資億元，**精鑄等重點項目即將開工建設(shè)；儲備項目6個、總投資66億元。

二是“8511”項目扎實推進。在市“8511”行動計劃中，入圍100個在建項目8個、總投資億元，今年計劃投資億元。目前，3個項目已投產(chǎn)運營，1個項目即將投產(chǎn)，1個項目(**)正在建設(shè)，2個項目(**、**)即將建設(shè)，1個項目(**工業(yè)園)正在規(guī)劃。入圍100個儲備項目3個、總投資億元，2個項目(**、**)已完成前期手續(xù)，1個(**)項目正在推進、用地正在拆遷。

三是重點項目有序推進。在建項目上，投資38億元的**蓄能新材料工業(yè)園項目一期已投產(chǎn)，二期四個產(chǎn)品(四氧化三鈷技改、超細納米鎢鈷復(fù)合粉體、磷酸鐵鋰和精細銅粉)正在推進；投資10億元的**新型建材、投資1億元的**陶瓷器項目，計劃7月份投產(chǎn)；投資億元的**二期、投資10億元的溫泉開發(fā)項目正在建設(shè)。簽約項目上，投資億元的**醫(yī)藥工業(yè)園、投資5億元的**精鑄件、投資億元的**、投資2億元的**陶瓷項目，近期即將開工；投資億元的**精密鑄件、投資億元的汽車電線束生產(chǎn)項目，首期租賃廠房生產(chǎn)；投資5億元的**藥品制劑生產(chǎn)、藥品原料合成項目，正在制定項目規(guī)劃方案；投資6億元**空調(diào)壓縮機配件生產(chǎn)項目、投資2億元的pe塑料管道加工項目、投資億元的無縫戶外服飾及帳篷面料復(fù)合生產(chǎn)基地項目、投資億元的**鑄造件及汽車零部件精加工項目，正在辦理相關(guān)手續(xù)。在談項目上，**汽配工業(yè)園、豪華電動客車、高檔皮鞋生產(chǎn)、減速機生產(chǎn)、垃圾焚燒特種車及焚燒鍋爐制造項、年產(chǎn)100萬套子午線輪胎、紡織品生產(chǎn)、儲能電池系統(tǒng)、食品產(chǎn)業(yè)園以及溫泉旅游度假等一批億元以上重大項目洽談順利，進展良好，部分項目即將簽約。

第三，重點工作用心用力。一是招商引資勢頭良好。1-6月份招商引資工作穩(wěn)步推進，實際引進市外資金億元，同比增長，占全年任務(wù)的；實際利用外資2570萬美元，同比增長40%，占全年任務(wù)的；新批進區(qū)項目28個，總投資億元，其中“不增地招商”引進項目7個；重點在建項目29個，總投資億元；簽約項目14個，總投資億元；重點在談項目63個，匡算投資億元。工作中，狠抓產(chǎn)業(yè)招商，確定了“3+n”產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，重點發(fā)展汽車及零部件、新材料、溫泉旅游三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在進區(qū)、簽約和在談項目中，三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)項目數(shù)分別占、和，投資額分別占、和。緊盯區(qū)域招商，圍繞長三角、珠三角，央企及知名民企，對駐點城市進行了合理調(diào)整，讓布點更加合理有效。目前皖粵對接項目共7個，總投資億元；與央企簽約項目3個，總投資14億元，在談項目6個，總投資57億元；與知名民企簽約項目6個，總投資49億元，另外有多個知名企業(yè)正在進行對接。突破大企業(yè)招商，重點圍繞世界500強、國內(nèi)500強和行業(yè)百強中的大企業(yè)、好項目進行攻堅。目前。**集團的**精鑄件項目即將建設(shè)，與**集團、**集團、**集團、**集團等知名企業(yè)洽談順利。

三是載體建設(shè)加快創(chuàng)新。上半年出臺了“園中園”政策實施意見，對于開發(fā)建設(shè)1平方公里并且貼合3+n產(chǎn)業(yè)政策的園中園項目給予建設(shè)促進政策、人才引進和智力支撐政策、土地供應(yīng)支持政策、金融促進政策以及財政促進等諸多操作性強、指標明確的優(yōu)惠支撐政策。目前，正在與3個汽車零部件、2個輕工紡織、1個食品藥品等園中園項目進行洽談。同時，圍繞周邊家電培育配套集聚產(chǎn)業(yè)，已基本構(gòu)成投資規(guī)模為20億、年產(chǎn)值達60億的壓縮機精密制造產(chǎn)業(yè)集聚基礎(chǔ)，壓縮機六大核心部件中曲軸、滾動活塞、氣缸、汽缸蓋等4大部件即將投產(chǎn)，另外滑片、機架等2大部件項目正在推進。

四是基礎(chǔ)設(shè)施加快投入。在全年10億元投資任務(wù)中，建設(shè)資金計劃投入億元，建設(shè)道路18條、總長18公里，建設(shè)安置房38萬平方米、公租房萬平方米、標準廠房15萬平方米以及供水、供電、綠化、亮化、場地平整等配套建設(shè)。1-6月份已經(jīng)完成投資4億元，同比增長150%。目前，在建道路10條、橋梁1座，即將開工道路4條；建成安置房26棟萬平方米，在建安置房14棟萬，即將開工安置房46棟萬平方米、標準廠房一期3棟萬平方米、公租房一期6棟萬平方米。在全年40個建設(shè)項目中，上半年已開工26個，占全年任務(wù)的65%，已開工項目投資總額億元，占全年投資的。

五是征地拆遷加快推進。土地上，已完成征地3497畝，在談2070畝，報批17宗土地、共645畝(其中農(nóng)用地畝)，完成合福鐵路畝永久用地和218畝臨時用地報批工作；對15家企業(yè)下達了閑置土地清理通知書，上半年已收回5家企業(yè)、共383畝，正在收回2家、共315畝，已動工6家、共49畝，準備動工5家、共360畝。拆遷上，截至6月底，**街簽訂協(xié)議萬平方米，拆除16個單位、85戶、共萬平方米，分別占總?cè)蝿?wù)的59%和；**路簽訂協(xié)議萬平方米，拆除88戶、萬平方米，分別占總?cè)蝿?wù)的69%和61%；塘咀村簽訂協(xié)議88戶、萬平方米，基本拆除到位，占總?cè)蝿?wù)的97%；汪莊拆除萬平方米，占總?cè)蝿?wù)的95%；木棚村簽訂協(xié)議平方米，拆除69戶、萬平方米，分別占總?cè)蝿?wù)的83%和82%；小彭村簽訂協(xié)議萬平方米，拆除38戶、萬平方米，分別占總?cè)蝿?wù)的和。

英文投稿工作總結(jié)篇十六

xxxx年是xxxx園區(qū)物業(yè)部全面建立標準化物業(yè)管理體系,著力提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì),打造和諧文明科技園區(qū),建設(shè)團結(jié)、高效、創(chuàng)新項目團隊的一年，詳細內(nèi)容請看下文物業(yè)項目年度個人總結(jié)。

鑒于此,xxxx項目部在制定xxxx年度項目工作計劃時,就以公司“提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì),建立嵌入式新型物業(yè)管理服務(wù)模式”的方針為指引,確立項目部全年工作重心,即著重項目部標準化管理體系的全程推進實施,不斷修正、提高、完善。

xxxx年xxxx物業(yè)部項目團隊在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過團隊成員一年的全程積極努力,在項目工作愿景實施的方法措施、進度推進、質(zhì)量測控、工作績效等方面均有出色的體現(xiàn)。具體強化標準化物業(yè)管理體系建設(shè),打造成熟高效物業(yè)管理團隊,提升物業(yè)管理服務(wù)品質(zhì)

1 )實施標準化流程管理 保障覆蓋全部管理過程

以“業(yè)主無抱怨、服務(wù)無缺憾、管理無盲點、工程無隱患”為工作標準,重點制定、改善了各項管理服務(wù)流程、管理制度、作業(yè)指導(dǎo)書;建立了監(jiān)督管理組織,落實崗位責任制。建立了一套覆蓋各個管理環(huán)節(jié)、實施有效的管理體系。

2 )針對項目實際情況 全程交叉培訓(xùn)考核

結(jié)合項目部的管理實際,針對新員工多、年輕員工多的特點,為保障管理服務(wù)品質(zhì),力爭做到員工業(yè)務(wù)水平專業(yè)化、全面化,物業(yè)部年初制定了詳細的培訓(xùn)考核方案,通過工程、客服、安全、環(huán)境知識的交叉培訓(xùn)考核,使員工物業(yè)知識專業(yè)化、全面化。同時整理了一套實用的培訓(xùn)課件,編寫了《保安人員應(yīng)知應(yīng)會》、《客服人員應(yīng)知應(yīng)會》。

3 )重視宣傳引導(dǎo)工作 贏得業(yè)主理解支持

成立了項目部宣傳小組,通過宣傳欄、電子郵件等形式,積極主動的向園區(qū)業(yè)主公示本公司及xxxx物業(yè)部的工作情況;宣傳物業(yè)部的工作及公司的服務(wù)理念;保障暢通的溝通渠道,堅持正確的輿論導(dǎo)向;宣傳法律法規(guī)和政府部門的管理指導(dǎo)信息;并及時向業(yè)主提供安全知識、健康常識、天氣預(yù)報、租房信息、生活小常識等。贏得了業(yè)主對物業(yè)管理工作的理解和支持,引導(dǎo)園區(qū)業(yè)主積極參與園區(qū)建設(shè)。

英文投稿工作總結(jié)篇十七

一、工程概況

本工程為蕪湖市船舶工業(yè)區(qū)進區(qū)的新建城市i級主干道，起點為s321蕪繁路k23+900中心線附近，設(shè)計起點樁號為k0+000，全長，由三山區(qū)政府投資建設(shè)，由安徽省港航勘探設(shè)計院設(shè)計，中國十七冶金建設(shè)公司施工，蕪湖市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站進行質(zhì)量監(jiān)督。

本工程的建設(shè)對于溝通船舶工業(yè)區(qū)與蕪繁路主要干道的交通具有重大意義。路線全長米（包括1座大橋--小江橋和1座小橋--大朱溝橋，十座蓋板涵和一座圓管涵），道路紅線60米，路幅寬56米，分兩期施工，一期施工行車道和綠化帶（*），二期施工慢車道、人行道（、）和雨、污水管。行車道路面為17cm（4cm+6cm+7cm）瀝青砼，20cm水泥穩(wěn)定碎石，40cm級配碎石；慢車道為7cm（3cm+4cm）瀝青砼+30cm水泥穩(wěn)定碎石。橋為連續(xù)小箱梁和預(yù)制空心板梁。工程總造價約為6400萬元。

二、監(jiān)理開展工作情況

蕪湖市船舶工業(yè)區(qū)進區(qū)道路工程于20xx年7月15日正式開工。開工前項目監(jiān)理部在總監(jiān)的安排、指導(dǎo)下認真的編制了《建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃》、《監(jiān)理實施細則》、《監(jiān)理旁站方案》和《安全實施細則》。

工程開工后，按照設(shè)計和規(guī)范中的質(zhì)量控制體系要求，對各部位具體監(jiān)理情況如下：

1、路基工程：路基的壓實度、縱斷面高程、中線偏位、路基寬度、平整度、

縱（橫）坡、邊坡進行了嚴格的控制；軟基處理采用片石回填和干振復(fù)合樁進行處理，嚴格控制開挖后基底高程、壓實度和原材料的質(zhì)量，并督促施工單位對需要復(fù)檢的材料按規(guī)范和要求復(fù)檢、按要求對片石頂面進行修整、碾壓。

2排水工程：基槽底高程、槽底寬度、基槽邊坡、基礎(chǔ)砼強度、涵軸線的偏位、

涵底高程、基礎(chǔ)砼的厚度和涵身寬度采用實測實量，確保下道施工工序的順利進行。

3橋梁工程：對樁位進行復(fù)測，鉆孔樁砼強度、鉆孔傾斜度、沉渣厚度、鋼筋

骨架底面高程、受力鋼筋間距、箍筋間距、定位鋼筋間距、鋼筋籠尺寸；蓋梁鋼筋尺寸、彎起鋼筋的位置、保護層厚度、橋臺砼強度、斷面尺寸、豎直度或斜度、頂高程、軸線偏位、大面積平整度、預(yù)埋件位置、梁板制作、梁板長度、寬度、高度、跨徑、砼強度、支座表面平整度、制孔管道、間距、張拉應(yīng)力值、張拉伸長率、斷絲滑絲數(shù)，橋梁總體橋面中心線偏位、橋?qū)挕蜷L、橋頭高程銜接進行控制。

具體的質(zhì)量控制如下：

①認真進行施工圖紙的會審，對圖紙施工質(zhì)量各專業(yè)之間的相互配合認真審查，了解設(shè)計意圖，盡量把設(shè)計中的問題解決在施工之前；

②施工中嚴格執(zhí)行圖紙和國家、省、市頒布的有關(guān)規(guī)范、標準規(guī)定。在施工過程中，監(jiān)理主要對關(guān)鍵工序和重點部位進行旁站監(jiān)理，對施工單位不符合設(shè)計規(guī)范的一切施工有權(quán)提出制止或返工，可用口頭上的通知、書面的通知以及通過計量支付扣罰手段，嚴格履行監(jiān)理的職責；

③對工程復(fù)雜、關(guān)鍵的部位，施工單位先制定施工組織設(shè)計或技術(shù)方案，報監(jiān)理部審批，同意后才能實施。對違反程序的施工，堅決要求進行返工整改；

④對原材料、設(shè)備把好訂貨關(guān)；材料、設(shè)備進場必須有出廠合格證和試驗報告。無證的設(shè)備和無復(fù)試報告的原材料堅決不允許進場。對重要的材料、設(shè)備和成品、半成品的加工定貨進行嚴格審查，由監(jiān)理、設(shè)計、質(zhì)檢部門等認可后方可進場；

⑤監(jiān)理工程師按設(shè)計圖紙規(guī)范和驗評標準認真對每個分項工程進行檢查驗收，未經(jīng)驗收的工序不得進行下道工序施工；

⑥根據(jù)進度情況各專業(yè)事先按照監(jiān)理實施細則，提出專業(yè)和專項工程施工中容易出現(xiàn)的質(zhì)量問題，并制定相應(yīng)的預(yù)控措施；

⑦每月定期編制《監(jiān)理月報》，反映工程質(zhì)量的動態(tài)的施工情況；定期召開工地例會，通過工地例會對工程中遇到的問題進行協(xié)調(diào)；

⑧督促施工單位的檢查，認真落實技術(shù)資料的分類整理和填報監(jiān)理用表資料等；

9認真如實記錄每天的監(jiān)理日志；

10根據(jù)現(xiàn)場的的施工情況，向業(yè)主和設(shè)計、施工等單位提出合理化的意見和建議。

項目監(jiān)理部在現(xiàn)場駐地根據(jù)項目的特點將盡可能進行了標準化布置，監(jiān)理人員崗位職責和監(jiān)理工作守則、主要監(jiān)理工程流程圖、并根據(jù)工程的特點及重要性，繪制了小江橋和大朱溝橋施工的形象進度圖，更直觀地顯示進度控制目標。根據(jù)公司安排前后有6人次在此工程中擔任監(jiān)理工程師及監(jiān)理員，到場后無論是剛來的學(xué)員或是監(jiān)理行業(yè)的新人，都能主動地學(xué)習規(guī)范標準，熟悉圖紙，結(jié)合工程特點，主動向老同志及監(jiān)理工程師請教，并很快就勝任了自己的工作，管理好自己所分管的各項監(jiān)理工作，主要概括在以下幾點：①利用監(jiān)理的職責、權(quán)利與義務(wù)做好旁站工作，根據(jù)旁站方案，針對橋梁、隱蔽工程等特點對施工中的重點項目和部位實施全過程全方位的旁站：檢查施工中的工序及材料，混合料與批準的配合比是否符合；檢查有無違反操作規(guī)程及設(shè)計和規(guī)范的施工，并做好詳細的旁站記錄及交接班記錄形成文字性的資料。②根據(jù)工程的特點做好工程的幾何尺寸的實測實量及工序的驗收，結(jié)合市政工程道路、排水等施工特點，對完成的工序及時組織驗收；對不符合要求的工序，立即要求進行整改，對無法整修的絕不手軟，堅決要求返工，主要以口頭形式為主，最終將主動權(quán)牢牢地控制在監(jiān)理的手中。③對各種材料、混合料配合比、砼、砂漿強度試塊，監(jiān)理人員必須見證取樣或全過程見證試驗，以保證取樣的真實性和代表性。④通過監(jiān)理部所規(guī)定的一系列表格及文件，對工程中的一切施工活動盡量以書面指令和文字對施工單位進行質(zhì)量控制，至年底前后共下發(fā)了23份工作指令及監(jiān)理通知。⑤能夠協(xié)調(diào)好各方并根據(jù)實際情況做好安全、質(zhì)量、進度、投資監(jiān)理工作，協(xié)助建設(shè)單位認真抓好安全、質(zhì)量與進度、投資，配合建設(shè)單位每周開一次進度調(diào)度會，分解工程量到每一個有效的工作日，確保最終在指定工期內(nèi)按期保質(zhì)的完成工作，使其能在最短的時間內(nèi)發(fā)揮最大的工作效率。

三、今后的監(jiān)理工作及設(shè)想

在20xx年蕪湖市安全質(zhì)量大檢查中，蕪湖市船舶工業(yè)區(qū)進區(qū)道路工程，代表三山區(qū)在建設(shè)市政工程優(yōu)秀道路工程中，得到市檢查組的認可和好評，在今年全市檢查中，大朱溝橋和小江南的道路施工得到了市質(zhì)量檢查組的一致好評，特別是在軟基處理方面我們的意見和建議得到了設(shè)計和市質(zhì)監(jiān)站的一致認可。雖然取得了不少成績但缺點仍然有，因為市政道路的監(jiān)理過程中，因其工程的特點開工急，竣工早，工期短，中間變更多，因此進度目標往往不能按合同要求實現(xiàn)。雖然監(jiān)理人員的配備很全，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大的提高，很多工程的死角及主要部位，我們是抓住了，但還有細節(jié)方面不盡如人意。加強責任心，提高認識，加大監(jiān)理力度，確保按合同及設(shè)計要求完成本工程。

對來年工作，我們有信心、有決心將后期的工程按質(zhì)按量順利完成，雖然有眾多的原因制約，但監(jiān)理部準備在以下幾個方面做好來年收尾的監(jiān)理工作：

①根據(jù)公司的質(zhì)量目標做到合同履約率100%，監(jiān)理工程質(zhì)量合格率100%，顧客滿意率90%以上，監(jiān)理服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良率80%以上；

②做好業(yè)主的代表、強化質(zhì)量安全意識加強質(zhì)量安全管理，對存在的問題及時指正，做好建設(shè)單位的參謀，抓好“四控制二管理一協(xié)調(diào)”的監(jiān)理工作；

③完善各種資料及臺帳，更一步規(guī)范管理工作；

④加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高監(jiān)理的業(yè)務(wù)水平，獨立公正地完成好監(jiān)理工作；

⑤廉潔自律、遵紀守法、辦事公道、不以權(quán)謀私，不徇私舞弊；“嚴格監(jiān)理，熱情服務(wù)；秉公辦事，一絲不茍”這是我們每時每刻的都應(yīng)該貫徹的思想。

英文投稿工作總結(jié)篇十八

1、八月份截止到一月份發(fā)布文章3016篇，經(jīng)驗發(fā)布246篇

2、百度文章收錄量從五月份37篇，截止一月份2470篇，增長2433篇。

4、微信粉絲數(shù)從五月份421人，截止一月份926位，增長505位。

1、對新的東西學(xué)習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。

1、學(xué)習了新的專業(yè)知識

2、學(xué)會了融入環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、結(jié)交了新的同事和朋友

3、在xx的每一天都是充實開心的度過

六、20xx年的目標規(guī)劃

英文投稿工作總結(jié)篇十九

when i was seven years old, i would put my school book bag on both my shoulders and had it sit plumb in the middle of my back, as backpacks were made to do.

在我七歲那年，我會用雙肩背書包，讓它處在我背部的正中央，感覺雙肩包就應(yīng)該這么背。

one morning, when it was so frigid outside you could barely muster getting out of bed, my older brother joined me at the bus stop, and told me i was wearing my backpack wrong. he grabbed it, tossed it over my right shoulder with both straps on the same side and said, “there, that’s better.”

某天早晨，外面寒風蕭瑟，冷到你根本不想起床，我的哥哥跟我一同在車站等車，他告訴我我的雙肩包背錯了。他一把抓過來，將書包和兩側(cè)的背帶甩至我的右肩，然后說“看，這就好多了。”

then he said, “you’re not pretty, so you have to try harder. ok?”

然后他說，“你不漂亮，所以你要更加努力，明白嗎?”

i stayed smiling because even at a young age, i understood the importance of pretending to not have emotions. in my household, it was a matter of survival. but what he said crushed me.

我的笑容凝固了，因為即便在青少年時期，我也知道假裝不露聲色的重要性。在我家里，這是一種生存技能。但是他說的讓我感到崩塌。

soon thereafter, i started picking up on the signs one receives when they aren’t attractive. this was made more complicated because i had a lot of friends and people who, for the most part, liked me. i was good at sports. i had various musical talents and up until life completely fell apart at home, i was a good student. i was also a fighter so people didn’t dare make fun of me overtly, at least before growth spurts kicked in and the playing field was still even.

此后，我開始關(guān)注人們對于低顏值人的反應(yīng)。這可是比較浩大的工程，因為我有許多朋友和家人，他們大部分時候還是挺喜歡我的。我擅長體育，具有各式的音樂天賦，而且直到我的家庭生活徹底支離破碎前，我也是個好學(xué)生。我同時也很好強，所以人們不太敢公然地開我玩笑。至少，在發(fā)育高峰之前，生活還是比較公平的。

mostly, i paid for not being conventionally attractive by being ignored or not included in “moments” – the many moments attractive people experience.

很多時候，我因為沒有高顏值而被人忽略或無法經(jīng)歷“某些時刻”——那些具有高顏值的人所經(jīng)歷的時刻。

many times, i walked into a room with all of my friends and witnessed them receiving compliments – everyone except me. it’s not that people look at you say, “my god, you’re incredibly ugly. tell me, how do you not kill yourself?” it’s how you can stand next to an attractive person and the people around you, even the unattractive ones themselves, will say, “wow, your friend is pretty. look at her, have you ever seen a girl so pretty?”

不知多少次我和我朋友一起走進教室然后看著她們接受別人的贊美，除了我之外每個人都有。也并非人們看著你說“天哪，你真是丑啊，你為什么還活著呢?”，而是你站在美女或帥哥旁邊，人們圍著你，甚至毫不起眼的人他們都會說“噢，你的朋友真漂亮。看看她，還有誰能美過她呢?”

it took me being observant and honest to see i didn’t belong. it took studying the aesthetics in photos taken by my friends and knowing something wasn’t quite right. it’s a lack of pride you know would be there if you were just prettier, or sexier. it’s that you simply know that no matter what you do, sans literal plastic surgery, you will never belong to a certain club.

我善于察言觀色，而且很誠實，所以我知道我注定不合主流。我仔細研究我朋友照片中的美學(xué)，然后發(fā)現(xiàn)某些東西并非是真理。如果你僅僅是姿色更上一層或性感尤物，你卻缺乏油然而生的自豪感。你明白無論你怎改變，除非整形，你永遠不會屬于高顏值的團體。

but here is where i throw you a curve ball: my being unattractive hasn’t stopped me from living the other side’s life. most people never figure out how to navigate this world i live in. i will just tell you i rejected the rules of the beautiful, and learned how to make them work for me.

但是現(xiàn)在我給你一劑藥方：我的不出眾的相貌并不能阻止我擁有自己的生活。許多人在處于和我一樣的境地時都不知道如何掌控他們自己的方向。我想告訴你的是：我打破了顏值定律并讓他們變得有利于自己。

i decided i would shoot out of my league. i made friends and dated people i shouldn’t be allowed to date. i stepped over the line. i surrounded myself with inspaniduals who are more educated, prettier or smarter than me, even in the face of people saying, quite literally, “they are out of your league.”

我決定擴展我的圈子，我和以前覺得不能交朋友的人交朋友，和以前覺得不能約的人約會。我越過了那條線，周圍全是比我更有學(xué)識、更漂亮的人，甚至人們告訴我，非常實事求是的說“他們可不是你圈子里的人啊”。

i may not technically be the smartest or most beautiful person, but i run with those who are. i become by association, even a touch of such, even at a lower rank – beautiful. i buck the system.

我也許不會是最聰明最漂亮的人，但是我和這些人一同奮斗，哪怕僅有一點點提升，哪怕仍然沒那么漂亮，我踢爆了這個固有的規(guī)則。

to do so, yes, means you may be painfully aware of what you are and will never be. you will be defined by what you have the nerve to aim at being. in doing so, you will challenge and question what smart is. you will not be generic, or predictable. attractive is only what we define it to be. don’t pigeonhole yourself so quickly. live the life you want to live – even if you didn’t win the genetic lottery.

是的，這樣做你也許會痛苦的發(fā)現(xiàn)自己的真想并再也不可能成為“漂亮”的人。你前進的目標將定義你自己。如此一來，你會挑戰(zhàn)和質(zhì)疑“聰慧”。你將成為個例或非等閑之輩。美麗僅僅是我們給的定義。別那么快的給自己歸類，即使你沒有天賦，也要活出自己的精彩。

英文投稿工作總結(jié)篇二十

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，仔細分析與對比，我發(fā)現(xiàn)我們班的的英語雖然平均分不比別人差，但是優(yōu)生的成績卻比其他班級要差。為什么會這樣？采取何種措施來補救？看了學(xué)生的答題情況，主要問題在于是詞匯運用和完形填空。單詞的拼寫和適當形式的變化是大問題。而作文中的丟分就在于小語言點錯誤很多。其實，開學(xué)到現(xiàn)在，我感覺自己最辛苦的是詞匯教學(xué)，因為兩個班級里能正確拼讀單詞的學(xué)生非常少！學(xué)生無法讀單詞，如何要求能出單詞？！單詞不認識，怎么掌握單詞的用法？

今天在課堂上與學(xué)生一起進行交流與分析，學(xué)生們積極參與討論，就如何提高英語成績暢所欲言。他們就我的英語教學(xué)提出很多寶貴的建議，

我歸納如下幾點：

1、盡量用英語教學(xué)，并且語速要快。這有助于提高他們的語感與聽力。

2、布置的英語作業(yè)要及時完成，要落實到位.

3、平時考試要誠實，不能作弊，我應(yīng)該時時到下面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，避免少數(shù)學(xué)生不獨立思考。

給學(xué)生一點輕松的空間。不要把學(xué)生“抱”的太緊，我們需要在平時的教學(xué)中一步步地“扶”著學(xué)生，讓他們慢慢地開始進入“自主學(xué)生”的狀況。若我們總不放心，不敢放手，我們的學(xué)生永遠也“走”不好！同時，營造民主的課堂氛圍吧！不要把學(xué)生壓制得死死的！不然，哪天，你的臉上多一點點笑容，他們的學(xué)習就失去了方向。很多時候，我覺得學(xué)生把我的“民主”，把我給他們“個性”的展示機會，當成了對他們可以不守紀律的“縱容”！面對我的可愛的學(xué)生，為了他們的英語期末考試我想我應(yīng)該盡我的努力的。

英文投稿工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期，我承擔了學(xué)校三年級的英語教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

1、能夠按照學(xué)校安排完成工作任務(wù)，能夠用先進的教育教學(xué)理論壯大自己的實力，能夠創(chuàng)造性的開展工作，拓展工作新局面。能夠按照教學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠生動活潑的進行日常教學(xué)活動。

2、以學(xué)生的終身發(fā)展為重點，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，力爭大幅度減輕學(xué)生過重的學(xué)習負擔，以減輕急躁情緒和消除不安定隱患。課堂上以讓學(xué)生能學(xué)得快樂為前提，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，編制適合學(xué)生的試題類型，用啟發(fā)式教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)習能力，增加學(xué)習興趣。不以分數(shù)至上，而戮害幼小的心靈與視力健康，使師生關(guān)系家校關(guān)系處于和諧狀態(tài)。與學(xué)生交朋友，與家長交朋友，用最平實的語言去感動孩子。

3、認真鉆研各年級教材，對教材的基本脈絡(luò)、基本功能，每句話、語篇規(guī)律弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。制定超越計劃，組織訓(xùn)練題目，讓實驗小學(xué)的外語水平年年有進步！

4、在小學(xué)日常英語教學(xué)中，單詞教學(xué)是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。由于小學(xué)生年齡小，好玩，不愿把更多的精力花費在記單詞上。尤其是，面對我校大班額的有效教學(xué)！因此，幾乎所有的小學(xué)生一提起英語單詞，就感到很頭痛。這就要求我們注意教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，把單詞教學(xué)貫穿到娛樂之中，使學(xué)生學(xué)起來不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，使他們每個人的學(xué)習才能得以充分發(fā)揮。探索單詞教學(xué)規(guī)律。

1、讓學(xué)生仔細聽單詞的讀音。我們可放錄音給孩子聽，使他們從聽覺上正確地感受某個單詞的讀音。

2、讓孩子看所學(xué)單詞所代表的事物，真切感知，全面認知。因為小學(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學(xué)。象sun，moon，star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動，又形象。

3、讓學(xué)生拼讀單詞。教師把所學(xué)單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。例如：pencil，cat。

4、讓學(xué)生想其讀音和構(gòu)成。通過以上三個步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。這時要求學(xué)生想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學(xué)生記牢。

5、讓學(xué)生說出和寫出單詞，目的是檢驗學(xué)生的掌握情況。教師拿出實物或卡片，要求學(xué)生正確拼讀出來，并能在三線本上寫出來。如教師拿出蘋果，學(xué)生觀其形，就拼寫出a-p-p-l-e。

以上五個步驟，缺一不可，只有通過聽、看、讀、說、寫的練習，才算系統(tǒng)地完成了一個新單詞的教學(xué)。

僅僅憑以上五個步驟的訓(xùn)練教學(xué)還不夠，因為它們?nèi)菀资箤W(xué)生產(chǎn)生疲勞感，會使學(xué)生感到厭煩，課堂教學(xué)氣氛沉悶，不利于提高學(xué)生學(xué)習的積極性。于是，在每周的英語早讀輔導(dǎo)時間，輔以游戲，主要是測學(xué)生的記憶力如何。教師教每個單詞都只用3分鐘，那就是讓學(xué)生聽30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘，采用速記法。然后就聽寫所學(xué)單詞，看誰的記憶力強。我們可以備有一本記錄本，一次通過的，記憶力為100%，譽為^v^記憶力強者^v^，有時我們還可備些小的獎品。3分鐘不能通過，再重新背一遍。兩次通過者，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%。這樣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性。個個都爭做^v^記憶力強者^v^。有的同學(xué)因記憶力較差，就在我教新單詞前提前預(yù)習，做到笨鳥先飛。于是全班記憶單詞的能力有了很大的提高。把競爭機制引入課了學(xué)生的興趣和求勝的欲望，確實起到了良好的效果。

每次單詞測試結(jié)果，必然會產(chǎn)生個別^v^記憶力弱者^v^，他們會有種自卑感。我們應(yīng)正面引導(dǎo)，對他們要有耐心，單獨地進行補缺補差，同時要求好的同學(xué)多多幫助差生，使差生感受到周圍的師生沒有瞧不起他們，而是在關(guān)心他們，讓他們重新樹立起學(xué)好英語的信心。這樣全班就形成了一個你追我趕、互幫互學(xué)的良好的英語學(xué)習氛圍。

英文投稿工作總結(jié)篇二十二

碩果累累的xx年已悄然過去，充滿期望的xx年已然來臨，今日我們懷著激動的心境又迎來了這一年一度的年終總結(jié)大會，我們在那里總結(jié)過去、交流經(jīng)驗、暢想未來。下頭我向大家匯報我項目部xx年的工作情景和xx年的工作計劃。

完成工程項目及產(chǎn)值

xx年開工以來我項目完成了20#樓裝修的收尾工作，按照公司制定的質(zhì)量目標進行管理施工，廚廁間墻地磚均對縫鋪鐵，線盒居磚中或縫中設(shè)置，要求不一樣樓層同型號房間的插座位置均堅持一致。首層大廳裝修效果圖由公司設(shè)計室完成，墻地面均采用600×600仿石面磚進行鑲貼，施工簡單，裝飾效果得到甲方和參加驗收單位的好評。屋面工程施工，我們在吸取外單位長城杯工程的先進經(jīng)驗后，結(jié)合20#樓工程的實際特點，在細部節(jié)點上下功夫，得到了質(zhì)量協(xié)會專家們的好評。保證了20#樓工程結(jié)構(gòu)和竣工兩項長城杯目標的順利實現(xiàn)。目前石科院20#樓工程竣工結(jié)算已完成，結(jié)算總價4343，0383、48元，公司成本核算統(tǒng)計利潤349，7628、68元。

在下半年，經(jīng)過項目部和公司的多方努力，最終拿下了石科院21#住宅樓工程，本工程自10月25日開工，目前±0、00以下結(jié)構(gòu)及回填土以全部完成，共完成產(chǎn)值680萬元。

2、進取推進項目科學(xué)化管理

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，管理科學(xué)給我們帶來的效益是不可估量的，不僅僅從經(jīng)濟效益上和社會榮譽上。就21#樓工程而言，美化工作環(huán)境、提高工人的食宿條件、制定了評選先進個人的制度，不僅僅調(diào)動工人的進取性，并且使周圍的居民對我們也有了新的看法，這使我們在xx市建委外管處的評比中被評為“禮貌生活區(qū)試點”，這是社會對我們管理的一種肯定，我們將順著這條路子堅定不移的走下去。

2、1鼓勵科技創(chuàng)新、提高勞動生產(chǎn)率

鋼筋扳手革新

去年我項目在參觀了航空港工程項目部的鋼筋扳手，得到很大啟發(fā)，回工地后經(jīng)過反復(fù)摸索實踐，試制出了從理論上能滿足箍筋圓弧角度要求的扳手，得到了xx市監(jiān)理協(xié)會專家的認可。但在使用過程中發(fā)現(xiàn)其耐用性較差，今年又進行了革新，到達了制作簡單、結(jié)構(gòu)合理、耐用性強。何的新生事物都不可能是完美無缺的，我們在以后的工作實踐中還要繼續(xù)摸索不斷改善。

學(xué)習應(yīng)用新技術(shù)

定期進行先進個人評選、做到以點帶面

僅有調(diào)動工作人員的進取性，才能提高工作效率。這是我們共同認可的一點，我項目在這一點上制定了嚴格的獎罰制度，對工作進取主動，能夠優(yōu)質(zhì)高效地完成本職工作的，大家一致認為思想先進的個人，登報表揚并給予物質(zhì)獎勵，做到以點帶面，在工人當中構(gòu)成一個比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。使之帶動其他工作人員，讓每個工人都認識到自我在項目上的地位和職責，全心全意為項目服務(wù)。

2、2完善工序交接制度、職責到人

我項目部逐步總結(jié)和完善了各項規(guī)章制度，制訂了質(zhì)量例會制度；月評比及獎罰制度；工序交接檢制度；質(zhì)量與經(jīng)濟掛鉤制度和掛牌施工制度。使項目部每個管理人員都明白自我的責、權(quán)、利，做到每項工作均有人負責，充分發(fā)揮每個人的主觀能動性。

2、3強化成本管理、嚴把材料關(guān)

我項目部按照公司的指示精神實行成本核算，自石科院21#樓工程開始，就對人工費實行了“三定”承包，取消了工長記工制度，由記工員直接記工，公司會計直接將工資發(fā)到工人手中。建立了完善的項目材料進場制度，從報量、簽字、審批、材料進場驗收、使用完全按公司制度進行，沒有出現(xiàn)因材料不合格出現(xiàn)事故的現(xiàn)象。并且從廢料處理上也制定了相關(guān)條例。

2、4安全生產(chǎn)與禮貌施工

安全第一是我公司安全方針中的首要一條。在這一年施工過程中20#樓裝飾施工、21#樓基礎(chǔ)施工，其工種繁雜、工人數(shù)目多，但未出現(xiàn)打架斗毆事件，更沒有出現(xiàn)傷亡事故，在公司每月評比中，獲得連續(xù)奪得總分第一名。

禮貌施工的地位與安全生產(chǎn)是同等的，我們不僅僅在工作中要與甲方、監(jiān)理出理好關(guān)系，還要與當?shù)鼐用裉幒茫@樣我們才能放手大膽的去干。20#樓工程就是這樣一個先例，也就是在這樣的一前提下我們爭取到了21#樓工程。

然而這一切都已經(jīng)成為歷史，在以后的工作中我們?nèi)孕枧Γ鸩酵晟瓢踩贫取⒍Y貌施工管理制度。

2、5總結(jié)20#樓的施工經(jīng)驗，保證21#樓穩(wěn)步提高

20#樓工程我們?nèi)〉昧恕敖Y(jié)構(gòu)長城杯”、“竣工長城杯”，以及可觀的效益，這是我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的干出來的，并且我們和甲方、監(jiān)理、大院居民相處的關(guān)系也十分好，我們在施工過程中進取采用新技術(shù)，嚴格管理，提高工作人員的工作生活條件，調(diào)動工作人員的進取性，這些都是我們在21#樓施工時應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚的地方；但20#施工中也有一些弊病，尤其是加強資料管理方面沒有做好，這在竣工長城杯驗收時完全體現(xiàn)了出來，我們應(yīng)吸取這方面的教訓(xùn)，強化資料管理，強化內(nèi)部體制建設(shè)。

3、xx年工作目標

xx年是值得我們慶賀的一年，但這即將成為歷史；xx年是充滿期望的一年，她正邁步向我們走來。xx年是xx建筑市場正式打開局面的一年，xx市的開復(fù)工建筑面積將突破一億平方米，建筑市場的機遇將來臨，就我們四裝而言，加強企業(yè)管理，提高各項目經(jīng)理部的生產(chǎn)競爭本事勢在必行；就我項目而言，除了繼續(xù)21#樓的施工外，還進取運作石科院其它工程以及xx市xx年興建的工程，繼續(xù)發(fā)揚我四裝的質(zhì)量方針、環(huán)境方針、安全方針，在社會群眾中樹立我四裝良好形象，為我們四裝在將來的市場競爭中貢獻自我的一份力量！

最終，我代表十一項目部感激公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我項目的關(guān)懷與支持，感激公司各位總工程師對我項目的指導(dǎo)與幫忙，祝大家在新的一年里事業(yè)有成、工作順利。

英文投稿工作總結(jié)篇二十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

1、項目管理制度不健全，項目管理意識淡薄

20xx年**分公司出臺了一系列管理制度，但有關(guān)項目管理制度卻不多，管理集約程度不高，執(zhí)行力不夠，項目成本管理意識欠缺，質(zhì)量、安全意識淡薄。

2、過程監(jiān)控流于形式，“人情化”管理比較突出

在去年的項目管理綜合檢查中，**分公司項目得分不盡理想，有些項目對班組技術(shù)交底、安全交底做得很不夠，有的項目盡管做了交底工作，但對班組監(jiān)控往往流于形式，甚至敷衍了事，以至產(chǎn)生了很多質(zhì)量問題、安全隱患。項目部對項目管理人員要求不嚴，項目管理人員對班組要求不嚴，管理制度有時成了一種擺設(shè)，“人情化”管理非常普遍。

3、項目未建立有效激勵機制，獎懲措施不嚴，一崗多人、人浮于事、權(quán)責不清的現(xiàn)象還不同程度地存在項目管理中。

針對前期項目管理存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合分公司年度工作目標，20xx年分公司項目管理部工作思路及重點可用“五句話”概括，那就是管理規(guī)劃要有“信心”，過程監(jiān)控要有“恒心”，工作指導(dǎo)要有“耐心”，獎懲措施要“狠心”，管理團隊要“齊心”。

一、管理規(guī)劃要有“信心”

由于前期項目管理部功能流失，人心浮動，要盡快扭轉(zhuǎn)被動局面，項目管理部全體人員要樹立信心，要充分堅信在公司、分公司領(lǐng)導(dǎo)下，在公司總部項目管理部指導(dǎo)和支持下，盡快把分公司項目管理部建成一個職能健全、人員精干、管理高效，對項目能起直接支持和保障作用的強有力的職能部門，為了實現(xiàn)這個目標，具體有以下幾方面的規(guī)劃：

1、20xx年分公司項目管理部將遵循公司項目管理部基礎(chǔ)管理制度，盡快形成適合于**分公司實際情況的管理架構(gòu)、管理體系，正如孫總所要求的，在管理的各個方面、各個層次、各個環(huán)節(jié)都有章可循，有章必循，對項目管理要真正做到每樁事情有人管，出了問題有人當，給企業(yè)造成損失有人賠。

2、根據(jù)管理體系，盡快建立實用、可操作性的程序性文件、管理職責、權(quán)限劃分、管理流程，促使項目各崗位人員明確職責、工作規(guī)范，杜絕低級錯誤的再度發(fā)生，避免工作失誤給企業(yè)帶來新的損失。重點是完善崗位責任制，堅持技術(shù)安全交底、過程監(jiān)控、目標考核制度。

3、今年力爭與預(yù)算、項目部等部門一道建立三個重點“信息庫”，一是合格勞務(wù)分包商信息庫;二是合格的材料設(shè)備供應(yīng)商信息庫;三是較為完善的內(nèi)部價格信息庫，包括勞務(wù)、專業(yè)分包、材料設(shè)備等要素信息。有了以上信息庫，可為勞務(wù)、分包、材料的選擇提供信息平臺，也為內(nèi)部項目成本考核、投標報價提供可靠依據(jù)。

4、完善項目管理獎懲機制，真正做到獎優(yōu)罰劣，提高項目部管理人員積極性、主動性、創(chuàng)造性，用心作好工作中的每一個細節(jié)。

5、實行目標考核，定期檢查，有組織、不間斷地開展項目管理檢查、評比活動，充分樹立項目管理部的性，作到有令則行，令行則止，促使項目加強管理，提高管理水平。

6、組織豐富多彩的崗前、崗位培訓(xùn)活動，通過個人自學(xué)與社會助學(xué)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)與技能操練相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)與管理意識相結(jié)合，使項目管理人員逐步成為業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、工作能力較強的多面手。在條件允許情況下，采取崗位輪換、一人多崗等方式實現(xiàn)項目管理人員的良性互動，逐步建立一個知識結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)互補、有事業(yè)心的人才隊伍。

二、過程監(jiān)控要有“恒心”

英文投稿工作總結(jié)篇二十四

我在工作上的收獲主要有：

2、基本學(xué)會photoshop的應(yīng)用。

3、熟悉飾品新聞稿的一些寫作方法和技巧等；

4、學(xué)會整理和發(fā)送微信和微薄

在這期間，工作上最大的不足主要有：

1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；

2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足。

3、 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；

4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；

5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感。我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

英文投稿工作總結(jié)篇二十五

時間匆匆，瞬間即逝。本學(xué)期，我擔任七年級三班的英語老師。在這學(xué)期的教學(xué)中，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，認真?zhèn)湔n，勤懇工作。反思這一學(xué)期的工作，雖然教學(xué)任務(wù)順利完成，但是不足之處很多，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。下面，我將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

七年級三班一共45人。全班基本上無心向?qū)W，導(dǎo)致中途有5人退學(xué)。雖然他們是一年級開始開設(shè)英語課程，但是全班的英語基礎(chǔ)十分薄弱，對英語沒有興趣。因此，上課時課堂氣氛沉悶，學(xué)生只想著完成家庭作業(yè)，難以完成老師額外的教學(xué)任務(wù)。

這個學(xué)期，雖然全班的英語基礎(chǔ)薄弱，但是比上期進步。在學(xué)校舉辦的英語學(xué)科競賽中，個別同學(xué)獲得了一、二、三等獎，英語課本劇比賽中獲得七年級二等獎。

（一）從基礎(chǔ)抓起，聽寫單詞。

每節(jié)課上課的前十分鐘，我會聽寫十個單詞。每個錯的單詞罰寫十遍，小組長檢查。我認為，如果一次聽寫半個單元或者一個單元的單詞，數(shù)量比較多，使得學(xué)生難以掌握。此外，由于初中課程比較多，而且都很重要，學(xué)生沒有太多的精力花在記單詞上。因此，化整為零的聽寫，可以給更多的時間讓學(xué)生聽寫單詞，讓學(xué)生更好的掌握單詞。

（二）虛心學(xué)習，改進方法。

這學(xué)期，是我第一次教初中。因此，課余時間我向經(jīng)驗豐富的教師，如焦老師請教教學(xué)方法。我認為，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我應(yīng)多向她們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平。學(xué)校組織的同課異構(gòu)，我也認真聽課，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等，務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。每次教學(xué)學(xué)習，我都認真記下筆記，思考哪些也是自己經(jīng)常犯的錯誤，哪些老師的教學(xué)方法可以用到自己的課堂上。

（三）整理每單元的教學(xué)知識。

每一個單元內(nèi)容講完后，我都會抽空整理本單元的知識要點，包括：短語，單詞的詞性擴展，重點句型，語法要點和范文等。對于一些重要的語法內(nèi)容，我會附上適當?shù)木毩暎寣W(xué)生運用知識。重要的短語，我都會寫上句子讓學(xué)生便于理解，加深印象。由于時間緊張，我沒有抽查每個學(xué)生看知識點的情況，導(dǎo)致效果不明顯。

（四）認真批改作業(yè)。

無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都可以反映學(xué)生對知識點掌握的程度。所以，我認真批改作業(yè)，做到一題一改。從學(xué)生錯題最多的地方，我反思原因，查漏補缺，從而改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。這樣，就可以做到重難點突出。

（一）疏于對學(xué)生的課堂管理，掌控能力不足。

我認為，初中生都有自尊、自愛之心，因此上課時，學(xué)生偶爾講小話，為了保存學(xué)生的自尊心，我沒有做出特別嚴厲的批評。由于開始就沒有很嚴厲，所以導(dǎo)致后面課堂有時失控的狀態(tài)。我深深地體會到，當問題出現(xiàn)時，一定要把它扼殺在搖籃狀態(tài)。

（二）沒有采用多樣化的教學(xué)方法，課堂氣氛沉悶。

雖然學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，全班都無心向?qū)W，但是，我也沒有采取補救的辦法提高學(xué)生的興趣。英語課上，為了完成教學(xué)進度，我很少采用多樣化的教學(xué)方法，如：玩游戲、分角色扮演、小組競爭等，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，對英語更加沒有興趣。學(xué)生聽不懂英語，所以上課時有些人就發(fā)呆，當老師提醒做筆記時才做筆記。

（三）學(xué)生不會靈活運用知識。

講解練習的時候，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生只在乎答案內(nèi)容，不在乎答案是如何得來。因此，同樣類型的題目，學(xué)生會再三出錯。一部分的學(xué)生不會靈活運用知識，只會照抄照搬知識。由于不懂得靈活運用，所以學(xué)生認為做筆記沒用，因為寫練習時不會用到。

（四）沒落實寫作、聽力訓(xùn)練。

寫作和聽力一直是學(xué)生學(xué)習的攔路虎。單詞不會讀，句子不會寫，使得學(xué)生在聽、寫方面有挫敗感，最終不愿意去聽，去寫。由于教學(xué)課時緊張，原本計劃好的寫作和聽力訓(xùn)練沒用落實。

（一）注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。

大部分學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)較差，這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不學(xué)，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習的主要時間，教師善于組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習，更充分地利用好上課時間。

（二）多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。

從日常生活中的口語出發(fā)，播放有趣的英語簡短視頻，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。

（三）多與學(xué)生溝通。

了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習。

總之，這個學(xué)期的教學(xué)雖然不足之處很多，但是自己從中學(xué)到很多并且慢慢找出解決問題的辦法，逐步提高自己的教學(xué)水平，努力使自己成為一名合格的教師。

英文投稿工作總結(jié)篇二十六

臨近年末，回首20xx年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

自參加工作以來，我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己并認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時的政治理論學(xué)習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教師是學(xué)生學(xué)習的促進者，學(xué)習能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：

1、課一前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。

2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。

3、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。

我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級無論是紀律還是學(xué)習都取得了較大的進步。在教學(xué)工作上，我善于總結(jié)，積極撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了xx市20xx年教學(xué)論文二等獎。當然“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

英文投稿工作總結(jié)篇二十七

一、活動意義：

為了給同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，讓大家在提高英語能力的同時體會到英語學(xué)習的趣味，充分發(fā)揮自身潛力學(xué)好英語，提高同學(xué)們的積極性和主動性，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神面貌，我校英語協(xié)會本學(xué)期按照本學(xué)期規(guī)劃，特別舉辦了本次英語風采大賽初賽，旨在為大家提供一個交流學(xué)習的機會，選拔出一些優(yōu)秀的英語愛好者。

二、主辦單位：

東北電力大學(xué)校英語協(xié)會

三、承辦單位：

東北電力大學(xué)校英語協(xié)會

四、活動內(nèi)容:

1、將活動策劃上交社聯(lián)，并獲得社聯(lián)老師的同意和支持。

2、提前向?qū)W校申請活動教室（二教中327、二教中328），并在活動開始前布置好賽場。

3、提前通知所有參賽選手此次活動的時間、地點、初賽流程，在二教、三教大廳安排報名。

4、提前聯(lián)系評委成員并將主持人、計時人、統(tǒng)分人分配好，保證比賽順利進行。

5、在比賽開始前三十分鐘組織選手簽到并有序進入賽場

6、維持比賽秩序，為保證選手正常發(fā)揮防止人員頻繁走動

五、活動經(jīng)驗及不足：

英語風采大賽由東北電力大學(xué)校英語協(xié)會主辦與吉林省五大高校合辦，為大家提供了更廣闊的平臺，同學(xué)們積極參與進來，比賽取得了良好的效果。

現(xiàn)總結(jié)優(yōu)點如下：

1、比賽形式新穎獨到 為了給同學(xué)們營造一個全真的四六級考試環(huán)境，此次考試我們嚴格按照四六級考試流程進行，并安排了監(jiān)考人員及時收發(fā)試卷。在考試過程中，我們的工作人員認真維持考場紀律，給同學(xué)們提供了一個良好的四六級考試環(huán)境。

2、態(tài)度端正 在主席的幫助下，考試過程中，參與考試的同學(xué)態(tài)度端正，答題認真，整個考試過程井然有序地進行，大家的熱情和認真的態(tài)度讓我們工作人員感到很欣慰。

3、試卷合理 在選取試卷過程中，我們的討論試卷選取較好，難易程度適中，印刷清晰，跟同學(xué)們提供了好的模擬條件。

每次活動都會有它的不足，我們總是從這些不足中不斷總結(jié)，不斷成長。同樣地，在這次模擬考試中我們也有許多需要提高的地方，例如：

1、在四級模擬考試的過程中，現(xiàn)場管理不夠嚴格，個別同學(xué)在答題指令發(fā)出前就開始答題；

2、部分報名參加考試的同學(xué)沒有來參加考試，以至于試卷剩了很多，以后再有類似活動應(yīng)該各部門協(xié)作，成分做好動員工作。

以上雖然都是一些小問題，但仍然值得我們重視，在今后的模擬考試中，我們將會汲取這次的經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡善盡美地完成每一個步 驟。進我們最大的努力給同學(xué)們提供一個好的考試環(huán)境。

六、活動成效

通過這次模擬考試，同學(xué)們暴露出了自己的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在英語考試方面的不足，也了解了自己的英語水平。這次考試為同學(xué)們接下來的復(fù)習提供了參考方向，對于大家參加考試很有幫助。這是一次很有意義和實效的活動，參與考試的同學(xué)和工作人員都受益匪淺。

英文投稿工作總結(jié)篇二十八

文獻總結(jié)的.格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻總結(jié)要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。

因此文獻總結(jié)的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻總結(jié)時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及總結(jié)的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

a.主題部分，是總結(jié)的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。

可按年代順序總結(jié)，也可按不同的問題進行總結(jié)，還可按不同的觀點進行比較總結(jié)，不管用那一種格式總結(jié)，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。

英文投稿工作總結(jié)篇二十九

歲月匆匆，時光荏苒，不覺高考已結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們較為圓滿的完成了本屆高考任務(wù)。本學(xué)年，我擔任了高三文（1）、文（3）班的英語教學(xué)工作。回顧高三這一年，對老師和學(xué)生來說都是一次磨礪，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。既忙碌，又充實，也有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)年度的英語教學(xué)工作總結(jié)如下：

在備課過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”。每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，力求準確把握重點、難點，把手頭的教材吃透并認真消化，同時把以前學(xué)過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，達到“溫故而知新”。在課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學(xué)生，盡可能的保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂45分鐘的效率。我努力增強自己的上課技能，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

認真批改作業(yè)及周練試卷及寫作，并及時進行反饋，作出針對性地講解，力求做到精講精練。有針對性、有層次性地對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行課堂集體訂正，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法。

針對學(xué)生的現(xiàn)狀，實施分層次教學(xué)，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo)，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上，避免一刀切的弊端。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，注重他們學(xué)習和做題能力的培養(yǎng)。同時加大后進生的輔導(dǎo)力度，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。

在這一年中，在備課組長的帶領(lǐng)下，高三英語備課組每一位教師都非常敬業(yè)，分工合作，從整個復(fù)習計劃的制定、復(fù)習內(nèi)容的整理到每周一次的測試，老師們都能夠充分發(fā)表自己的高見，提出合理的建議，精心選擇適合學(xué)生們實際水平的各類試題，毫無保留地分享各種資料等。高三英語備課組從暑假補課開始，提前轉(zhuǎn)段，從狠抓學(xué)生基礎(chǔ)著手，細致扎實復(fù)習初中教材。之后，蘇主任歸納整理了一套語法專練，我們又扎扎實實過了一遍語法，通過高考英語成績證明，這種做法是行之有效的，也讓我深切地感受到，一個年級的教學(xué)是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠團結(jié)協(xié)作，做好計劃，調(diào)動起每位教師的積極性。如果這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力，從而提高整個年級的學(xué)科教學(xué)水平。

英語教學(xué)質(zhì)量能否取得突破，最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學(xué)生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清晰，在心理、思維、體力等方面保持穩(wěn)定，從容應(yīng)對各種題目，最終取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。因此，從進入高三復(fù)習時就應(yīng)注意學(xué)生心理健康方面的教育，從生活上、學(xué)習上關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生聊天、交流，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)放松的方法，盡量幫助學(xué)生消除不良的心理因素，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習方法的指導(dǎo)，樹立起學(xué)好英語的必勝信心。

總之，這一年高三讓我收獲頗豐，這一年的歷練也為我今后的英語教學(xué)提供了很多借鑒，高考結(jié)束后，我有一點思考，希望能對以后的高三教學(xué)有所幫助。

第一、合理制定復(fù)習計劃并注重計劃的落實與完善

認真分析各個班級學(xué)生的學(xué)習狀況，研讀英語高考考試大綱，結(jié)合對歷年高考中出現(xiàn)的難點、重點及熱點等語言現(xiàn)象進行了非常詳細而認真的分析，制定出切合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，科學(xué)合理的教學(xué)計劃是整個教學(xué)順利進行的行動指南。

第二、立足課本，精選練習，鞏固強化基礎(chǔ)知識。

對于英語教學(xué)，我們要立足教材，夯實基礎(chǔ)知識。在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習上，鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)和復(fù)習都應(yīng)該注重實效，實實在在地為學(xué)生服務(wù)，做到真正掌握所學(xué)知識，靈活解題，從而達到“以不變應(yīng)萬變”。

第三、激勵優(yōu)生，鼓勵后進生

進入高三后，部分學(xué)生處于亞緊張狀態(tài)，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的思想教育和輔導(dǎo)工作，同時注意保護和調(diào)動各個層次學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)生到了復(fù)習階段，學(xué)習任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，總體上還是達到了較好的效果。

英文投稿工作總結(jié)篇三十

本學(xué)期，我擔任初一年3、4兩班的英語教學(xué)。初一年級正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的能力對今后初中英語學(xué)習很重要。因此，我覺得自己肩上的任務(wù)重大，教學(xué)上不敢有一絲的懈怠，認真學(xué)習，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，深入研究教法，虛心向同行學(xué)習。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，使教學(xué)計劃及實施能夠有條理、有組織、有步驟地開展，并努力提高教學(xué)的有效性。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，結(jié)合本校的實際條件和初一學(xué)生學(xué)習英語的實際情況，我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)體現(xiàn)在以下幾方面：

英文書寫的端正與規(guī)范，是開學(xué)階段必須要抓好的。從新生入學(xué)第一次在英語四線格上落筆寫英文字母，就向?qū)W生們提出要求：任何一位學(xué)生都必須書寫端正，否則將會受到懲罰。嚇唬之余，在最初階段還不妨特意抓幾位敢“頂風作案”的學(xué)生，以懲一儆百；同時對書寫端正的任何一個學(xué)生都給予鼓勵。后來我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些中文漢字寫的歪歪扭扭的學(xué)生，英文卻完全可以寫的非常端正，感覺很有成就感。

在后期進行英文寫作評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則。經(jīng)過一段時間的狠抓整治，同學(xué)們形成一個端正書寫的良好氛圍。

英語作為一門語言，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習階段養(yǎng)成大聲朗讀，敢于開口是非常必要的。在日常教學(xué)中，我最害怕不開口的學(xué)生。我認為只要他們開口讀、說英語了，那么他們這一生學(xué)習英語都將不會存在任何的障礙了。所以在開學(xué)最初的幾個星期階段，我特別提醒學(xué)生們，一定要開口出聲且大聲的朗讀英語，并要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀句子、對話或短文。針對個別性格內(nèi)向、羞于開口的學(xué)生，則要將其列為重點關(guān)注對象，致力于先張口，再出聲，最后大聲朗讀。

一天之計在于晨，這句名言對于英語學(xué)習者來說，更是如此。早讀課上，我想盡辦法讓學(xué)生們?nèi)プx，以不同的形式，朗讀不同的內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能，讓學(xué)生們都能開口說英語。

很多時候我們不得不承認，學(xué)生的英語考試成績是和學(xué)生的單詞量完全成正比的。仁愛版這套教材的單詞量很大是眾所周知的。為了讓學(xué)生從識記單詞拼寫這個繁重的負擔中解脫出來，我想我們應(yīng)該在第一時間向全班學(xué)生講述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫助其摒棄他們在小學(xué)階段可能已形成的死記硬背的方法。在教學(xué)過程中，我堅決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序。

1.跟讀。讓學(xué)生先學(xué)會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。

2.記住漢語意思。可以由老師報中文解釋，學(xué)生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運用。

3.最后才要求學(xué)生開始識記單詞的拼寫。正確拼讀單詞，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。事實上，此時由于學(xué)生對很多單詞的過目率非常的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了。

此外，在教材的前幾個單元部分，我想最好能堅持每天滲透“直拼法”拼寫規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成利用單詞讀音來識記單詞拼寫的習慣。

在開學(xué)階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我們最好是能因生而異，區(qū)別對待。我們既要讓所有學(xué)生認識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關(guān)的嚴重后果，同時我們也要避免一小部分學(xué)生可能因為單詞聽寫不過關(guān)，而產(chǎn)生對英語的畏學(xué)、厭學(xué)心理。

不同的英語老師對音標的出現(xiàn)時機看法不同。我想只要適合班級學(xué)生特點和自己教學(xué)風格的，都是可行的。盡管如此，我個人認為在七年級下學(xué)期或八年級上學(xué)期再逐步滲透音標教學(xué)，可能更為合理。因為經(jīng)過七年級上學(xué)期的英語學(xué)習之后，每個學(xué)生各自都會自覺不自覺的形成一套適合自己的英語學(xué)習方法與方式，隨后我們增加音標的教學(xué)，以促進他們進一步自學(xué)英語的效果，可以說是水到渠成，一氣呵成了。

并且一個班級中，肯定有部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱，他們對字母掌握都是似懂非懂，如果我們在七年級開學(xué)階段馬上引入音標，我想無疑大大的加重了這一部分學(xué)生對英語學(xué)習的負擔，這同樣可能導(dǎo)致他們產(chǎn)生畏難心理，甚至放棄英語學(xué)習。

此外，音標教學(xué)的目的無非是為了讓學(xué)生能夠利用音標自學(xué)單詞，所以我比較同意利用滲透教學(xué)，在一段時期內(nèi)逐漸地讓學(xué)生認識大部分的音標，逐步的掌握利用音標拼讀大部分單詞；而不要急著在兩、三節(jié)課里專門進行音標教學(xué)。相信學(xué)生在之后的英語學(xué)習中，會越來越熟練的運用音標自學(xué)單詞的。

英語課堂上的同桌對話模式，我想應(yīng)該一直被提倡。因此，在教學(xué)過程編排上，也盡量多的編排對話操練，以爭取讓學(xué)生有盡量多的機會展示，尤其是每個話題的sectiona，包括sectionb的前半部分句型，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。而此時，教材后面的聽力材料則完全可以作為早讀朗讀內(nèi)容，其中個別超綱單詞，不妨也加以解釋，以作為擴展學(xué)生單詞量的一個輔助手段。

英文投稿工作總結(jié)篇

一年來，我們堅持以建立老年人健康檔案為主線，規(guī)范老年人健康管理為中軸，以人為本，立足解決他們實際健康問題，讓許多居民從中達到了實惠，因此深受老年朋友的歡迎，他們參加健康教育和慢病管理的積極性明顯增加，我院現(xiàn)已為全鄉(xiāng)600余65歲以上老人建立健康檔案，為其中300余人做了健康體檢,使他們老年保健意識和慢病防治能力工作有明顯提高。現(xiàn)將老年保健年度工作總結(jié)如下：

一、理清思路，真抓實干，力爭做到“三滿意”；統(tǒng)籌兼顧，合“三”為一，共同發(fā)展。

做好老年保健就是以“預(yù)防為主，保健為主，關(guān)心為主”為管理思路，以為日趨老年化社會注入“新鮮活力”為目標，通過開展健康教育、老年檔案管理和老年慢病篩查或監(jiān)測，達到減少或延緩老年疾病的發(fā)生和發(fā)展。因此，首先我們把老年保健作為9個公共衛(wèi)生服務(wù)項目重點工作之一來抓，充分發(fā)揮我們在健康教育和慢病管理方面已積累的經(jīng)驗，充分利用資源，安排專人負責，切實加強老年保健工作管理，制定切實可行的年度工作計劃和實施方案，不斷完善老年保健服務(wù)內(nèi)容，尤其在老年健康教育和老年保健知識宣傳方面，做出一定的特色和成效，把讓老年居民滿意，讓政府滿意，讓團隊滿意這“三滿意”作為檢驗老年保健工作的標準。

二、將慢病管理、健康教育和老年保健有機的結(jié)合，起到統(tǒng)籌兼顧，事半功倍的效果。

我們利用慢病管理和健康教育方面的經(jīng)驗，有效改善了老年保健服務(wù)工作量大、單調(diào)，“剃頭挑子一頭熱”的局面。為了做好健康教育及科普宣傳，我們制作了健康教育處方，側(cè)重老年病的健康知識宣傳，為方便老年居民，我們將健康教育講座開展在學(xué)校，體檢服務(wù)送到村組，慢病普查也以老年人為主要對象。

今年，老年保健工作雖然取得了一定的成績，受到村民贊揚，但工作中存在觀念轉(zhuǎn)變不夠，經(jīng)費、人力投入不足、管理不到位等多方面的問題。如開展老年健康教育內(nèi)容以慢病老人為主，單獨為健康老人偏少，家訪或上門健康指導(dǎo)開展困難等；雖然為老年居民建立了健康檔案，但是管理不夠規(guī)范，檔案更新率不夠。

英文投稿工作總結(jié)篇

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔任本校的五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)年的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

我認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

本學(xué)年我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學(xué)習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。

本學(xué)年我們?nèi)w專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹狻Ｎ覉孕牛瑲q月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

英文投稿工作總結(jié)篇

“joe, did you book your ticket yet?” i asked.

我問：“喬，你訂票了嗎?”

“no. i changed my mind. i’m not going to go.”

“沒有，我改主意了，我不打算去了。”

“what? you aren’t going to australia? we’ve been planning this vacation for months!”

“什么?你決定不去澳大利亞了嗎?我們已經(jīng)為這個度假準備了幾個月啊。”

“yeah, i don’t feel like it. we’ll go some other time.”

“是的，我不想去了。我們以后再去吧。”

over the coming weeks, i attempted to get my friend to reconsider, but to no avail. when joe changed his mind, he changed his mind. our trip to australia – our big post-college adventure – was off. and none of my friends wanted to replace him. if i wanted to travel, it would have to be on my own.

接下來的幾個星期里，我試著讓朋友再重新考慮一下，但沒有奏效。喬改變了想法和決定。我們?nèi)グ拇罄麃喌穆贸蹋彩俏覀兊漠厴I(yè)旅行，泡湯了。其他朋友里面也沒有想替代喬的人。如果我想去旅行，我一定要自己一個人去。

it’s a pattern that has repeated itself over the years. while a few people have joined me along the way. but when it comes down to the wire, something always comes up, they’re suddenly too busy, or they get cold feet and change their mind.

這種模式已經(jīng)持續(xù)了好多年。有人想和我一起旅行，但到了準備出發(fā)的那一刻，總有些麻煩出現(xiàn)，他們太忙了或者臨陣退縮再就是改變主意了。

it’s taught me that if i wait for others, i’ll never go anywhere.

這教會了我，如果再繼續(xù)等別人，那我哪里都去不了了。

but there are places i want to go, people to see, experiences to have, and food to try — and only so much time to accomplish it all.

但是有些地方我想去，有些人我想見，有些經(jīng)歷我想體驗，有些美食我想去品嘗……只有這么點時間來完成這一切。

so i refuse to wait – i won’t let others keep me from realizing my dreams.

因此我拒絕等待——我不想別人陪我實現(xiàn)夢想。

it can bescary traveling alone – especially when you’ve never done it before. but, to me, growing old without experiencing everything you want from life is scarier.

一個人獨自旅行會很害怕，特別是如果你之前沒有這樣做過。但是，對我來說，隨著年齡的增長，人生中想體驗的卻沒有去經(jīng)歷會更可怕。

if you’ve been putting off a trip because you’re waiting for someone to go with – stop. just go. don’t let others hold you back from your dreams. trust me, along the way you’ll make plenty of friends – from other solo travelers who thought “screw it, if i don’t go, i’ll never go” to locals interested in meeting new people. you’re never alone when you travel.

如果你已經(jīng)因為等待某人而推遲了旅行，那么拒絕等他吧。出發(fā)去旅行，不要讓任何人阻礙你追尋夢想的腳步。相信我，一路上你會遇到很多朋友——從其他覺得“算了，如果我不去就再也不會去了”的獨自旅行的人，到對新面孔充滿好奇的當?shù)厝恕＊氉月眯幸宦飞喜⒉还聠巍?/p>

more than that, solo travel gives you ultimate freedom. you wake up and it’s just you – what you want, where you want, when you want. in that freedom and infinite space of possibility, you meet yourself. you hit the limits of what you like and don’t like. there’s no one to pull you in any one direction or override your reasons. want sushi? get sushi. want to leave? leave. want to try bungee jumping? go for it.

不止那些，獨自旅行會給你無盡的自由。起床，全部由你來做決定——想要什么、想去哪里、什么時候做什么，都聽自己的。自由世界，無窮盡的自由，你遇見的是你自己。喜歡什么、不喜歡什么自己來決定。沒有人會把你朝某個方向推或是否決你。想吃壽司?那就去吃吧。想走了?那就走吧。想去玩蹦極?那就去吧。

it’s sink or swim and you have to learn how to survive – who to trust, how to make friends, how to find your way around alone. that’s the greatest reward of solo travel – the personal growth. each time you go away, you learn to become a little more independent, confident, and in tune with your emotions and desires.

潛水或游泳，你要學(xué)會如何生存——該相信誰、怎樣交朋友、一個人如何找路。獨自旅行最大的獎勵的就是個人的成長。每出行一次，你都會變得更獨立、自信、遵從內(nèi)心和欲望。

solo travel is not for everyone. some people return home soon after departing, others cry for weeks before embracing it, and some just embrace it right away. but you’ll never learn that if you don’t travel once by yourself. whether a weekend away, a two-week vacation or trip around the world, try it at least once.

獨自旅行不是針對每一個人。有些人出發(fā)沒多久就立馬回家，有些人在出發(fā)之前會哭很久，也有一些人會立刻接受獨自旅行。但是如果你從未有過獨自旅行的經(jīng)歷，你永遠也學(xué)不會。不論是離開一、兩周的假期或是一個短途的世界游，至少嘗試一次。

don’t wait for people or hold back from living your dreams. you could be waiting a long time until someone finally says “yes.” there’s only now and if you don’t go, you’ll regret it.

不要為了等他人或是停滯自己追尋夢想的腳步。你可能會等很久直到別人最后說：“好。”只有現(xiàn)在，如果你說不去，會后悔的。

because if i hadn’t stopped waiting, i’d still be in my cubicle, trying to convince joe to go to australia, and wondering if i’d ever get to see the world.

因為如果我沒有停止等待，我還會被困住，嘗試去說服喬一起去澳大利亞，也不知道是否有機會去看世界。

英文投稿工作總結(jié)篇

隨著考試的緊張到來，本學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期的工作充實而富有驚喜，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，自己能順利的交上一份答卷。本學(xué)期我擔任34 44 54三個班的教學(xué)工作以及二五班的跟班工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、在教學(xué)中摸索進步

本學(xué)期擔任三個階段各一個班的教學(xué)工作，由于其中有兩個學(xué)段自己從未接觸過，一個級段只是教過一年，所以剛開始特別迷茫苦惱，但教學(xué)是一個不斷學(xué)習，不斷更新的過程，作為教師不應(yīng)固步自封，所以這對自己來說無疑是一個挑戰(zhàn)。在備課方面，做到備教材備學(xué)生備教法，針對不同年級的課標要求、學(xué)生特點，采取不同的教學(xué)方法，對于三年級學(xué)生來說初步接觸英語，所以在讓學(xué)生掌握課本知識的同時，著重培養(yǎng)他們學(xué)習英語的興趣，在課件的設(shè)計中會多采用卡通人物和游戲練習，把學(xué)生的無意注意轉(zhuǎn)移到課堂知識上，用發(fā)散思維培養(yǎng)興趣，讓他們愛上了英語。對于四年級的學(xué)生，雖然也處在學(xué)習英語的初期，但已經(jīng)有一年的基礎(chǔ)，所以對于四年級學(xué)生在維持學(xué)習英語興趣的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生對句子的表達書寫，并教授簡單的學(xué)習技巧答題方法。在課堂上，盡量讓他們做小主人，鼓勵他們交流和用英語表達。習題課堅持夯實基礎(chǔ)，同時，講述做題技巧。對于五年級一方面熟練學(xué)生的句子表達和書寫，另一方面著重教授學(xué)生學(xué)習方法和答題技巧。在新授課上，留給free talk環(huán)節(jié)時間較長，盡量讓每個學(xué)生都有展示的機會，習題課以學(xué)生講解為主，自己引導(dǎo)補充為輔。在課外輔導(dǎo)方面針對不同年級不同層次的學(xué)生采取不同的輔導(dǎo)方面，滿足學(xué)生需求，同時加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)，在提升他們學(xué)習成績的同時做好心理輔導(dǎo)工作，讓他們從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?/p>

2、在教學(xué)之余，做好輔導(dǎo)班工作和跟班工作

本學(xué)期帶的是四年級自然拼讀班，雖然在三年級學(xué)生初步接觸過字母發(fā)音，但掌握不夠扎實。學(xué)生對于自然拼讀有濃厚的興趣，所以一方面抓住學(xué)生興趣，另一方面利用小班教學(xué)的優(yōu)點展開多種教學(xué)方法和練習形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中進步。

在教學(xué)之余，做好跟班工作，及時到崗照看學(xué)生起床就寢洗漱，關(guān)注學(xué)生身體健康，根據(jù)天氣情況，提醒學(xué)生減衣服。

1、由于所教班級多，不能細致地兼顧到每一個學(xué)生，培優(yōu)補差工作有待提升。

2、年級跨度較大，課程緊湊的情況下，不能做好角色轉(zhuǎn)變。

3、自身專業(yè)知識和閱讀情況需要提升。

1、要想給學(xué)生一碗水自己得有源源不斷的水，所以作為教師應(yīng)不斷提高自身專業(yè)知識多閱讀專業(yè)書籍，以及必備的科學(xué)文化知識，不斷為自己充電。

2、對后進生多些關(guān)注與耐心陪伴他們慢慢進步。

3、堅持做好培優(yōu)補差工作，實行一幫一，發(fā)揮榜樣和組長帶頭作用，讓良好的學(xué)習氛圍帶動班里的每一個學(xué)生。

總之，本學(xué)期工作緊張又充實，有挫敗有失落，也有歡喜有興奮，但是成長的腳步從未停止，今后也將繼續(xù)用真誠對待學(xué)生，用職責愛護學(xué)生，用愛感染學(xué)生。

英文投稿工作總結(jié)篇

為進一步提升高中英語教育教學(xué)質(zhì)量，落實工作室的各項工作，促進工作室成員專業(yè)發(fā)展，20xx年4月17日，熊海倦名師工作室召開了“20xx—20xx學(xué)年xx名師工作室階段工作總結(jié)暨課題研討會”，并取得了實質(zhì)性的效果。

此次會議分兩部分進行。會議第一部分由工作室主持人熊海倦老師對20xx—20xx學(xué)年工作室的各項工作進行總結(jié)。

xx老師回顧了前段時間的工作，指出經(jīng)過所有成員這一年以來的辛勤耕耘，名師工作室收獲了實實在在的成果，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)與輻射作用，比如：一年來，工作室積做參與教學(xué)展示，集體教研、教師培訓(xùn)、專題講座等活動。在各項活動中，不僅工作室積極承擔全市高中英語教研活動的舉辦，工作室成員也踴躍承擔全市公開課，開展同課異構(gòu)等活動。在各項工作全面推進的同時，工作室學(xué)員無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。

接著，主持人xx老師部署了下個階段的重點工作。明確工作室下階段將繼續(xù)以“打造高效英語課堂”和“校本教研”為著力點，以課題研究為載體，扎根課堂，開展系列教學(xué)教研話動。力求通過對教學(xué)管理模式的研究，帶動特色高中英語教學(xué)理念教學(xué)模式、課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面的研究，提升成員的教育教學(xué)水平。

會議上，工作室課題主持人xx、x和xx等老師對“如何做好課題”、“如何展開課題研究”發(fā)表自己的看法，工作室成員也對三位老師提出的建議進行了充分的討論。最后，主持人熊海倦老師分享了做課題的心得體會，提出學(xué)員要積極主動地參與到課題研究中，從而提高教學(xué)與科研水平。為了自我發(fā)展提升，學(xué)員要積極交流，才能學(xué)到更多新的理念。工作室要形成一股互幫互學(xué)、積極創(chuàng)斷、共同進步的新潮流。

靜心沉淀，回眸是為了展望，工作室成員們反思自我，總結(jié)得失，促進成長。本次工作室會議為成員們今后的發(fā)展樹立了新的工作目標，明確了新的方向。因為春暖，所以花開；因為芬芳，蜂蝶自來，相信我們同夢同享，一定會詩意地走下去！我們將一如繼往地一路前行，用匠心筑夢，不負韶華！

英文投稿工作總結(jié)篇

20xx年，在單位的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下，我以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照單位的工作精神和工作要求，克服工作中遇到的困難和挫折，刻苦勤奮、認真努力工作，完成了全部工作任務(wù)，取得良好的成績。現(xiàn)將20xx年個人工作情景總結(jié)如下：

一、認真努力學(xué)習，提高業(yè)務(wù)工作水平

20xx年，我認真學(xué)習黨的十八大和十八屆五中全會精神，認真學(xué)習單位的工作精神，切實提高自我的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，全面做好各項工作，完成各項工作任務(wù)，取得良好工作成績。我培養(yǎng)自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，力爭工作的完美與高效，為地方經(jīng)濟建設(shè)作貢獻。

二、刻苦勤奮工作，完成全部工作任務(wù)

20xx年1月至6月我在農(nóng)業(yè)項目部工作，20xx年7月至12月我在土地整理事業(yè)部工作。我深刻認識到，無論是農(nóng)業(yè)項目部工作，還是土地整理事業(yè)部工作，都是單位的重要工作，與單位的發(fā)展緊密相關(guān)，我嚴格要求自我，增強工作職責心和工作緊迫感，以認真負責的態(tài)度，全面做好工作，力爭工作的高效和完美，為單位發(fā)展貢獻力量。

1、認真努力全部完成農(nóng)業(yè)項目部工作任務(wù)。20xx年1月至6月，我在農(nóng)業(yè)項目部工作，在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，配合同事共同完成了各項工作任務(wù)，取得較好成績，獲得了各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致滿意。一是完成了與沙坪壩區(qū)虎溪鎮(zhèn)街道辦事處、沙坪壩區(qū)陳家橋鎮(zhèn)、大學(xué)城管理委員會、集團儲備部辦理項目區(qū)域的用地移交備忘錄等相關(guān)手續(xù)；二是完成了項目區(qū)域（楊家溝水庫）苗木基內(nèi)的平場和道路修建工作及白市驛苗木基地的搬遷；三是完成了項目區(qū)的紅線打樁定界工作；四是統(tǒng)計項目區(qū)域內(nèi)未拆遷的農(nóng)戶和存在遺留問題的農(nóng)戶的數(shù)量以及具體位置。這些工作的完成，為項目的開發(fā)和建設(shè)奠定了扎實的基礎(chǔ)。

2、盡心盡職做好土地整理事業(yè)部各項工作。20xx年7月至12月我在土地整理事業(yè)部工作，在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，我增強工作干勁，端正工作態(tài)度，不怕辛苦、不怕勞累，深入基層村和土地整理現(xiàn)場，盡心盡職工作，配合同事完成了各項工作任務(wù)，取得良好工作成績，獲得基層村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的滿意。一是完成了巫溪縣尖山鎮(zhèn)白云村土地整理項目和巫溪縣魚鱗鄉(xiāng)土地整理項目的現(xiàn)場整改工作，并且經(jīng)過市國土局、市土地整理中心的復(fù)核驗收，取得合格證；二是完成了武隆縣火爐鎮(zhèn)巖峰村土地整理項目、武隆縣火爐鎮(zhèn)保豐村土地整理項目的現(xiàn)場踏勘、現(xiàn)場整改和石坎編號收方工作，并且經(jīng)過市國土局、市土地整理中心的復(fù)核驗收。三是完成了墊江縣包家、曹回、裴興（2個）和大石共5個土地整理項目的現(xiàn)場踏勘、現(xiàn)場整改和石坎、生產(chǎn)路的編號收方工作，并于12月10日向市國土局、市土地整理中心提交了現(xiàn)場復(fù)核驗收申請，預(yù)計在12月20日前完成現(xiàn)場復(fù)核驗收工作。

20xx年，我認真努力工作，雖然完成了全部工作任務(wù)，取得了較好的工作成績，可是與單位的要求和人民群眾的期望相比，還是存在一些不足之處，主要是工作的規(guī)范化和精細化不夠，工作創(chuàng)新意識不強，工作特色和亮點不多，這些存在的不足問題，需要在今后的工作中采取措施加以改善和提高。進入新的20xx年，我要繼續(xù)加強學(xué)習，掌握做好工作必備的知識與技能，按照黨的十八大精神，根據(jù)單位的工作精神和工作部署，以求真務(wù)實的工作作風，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅破難，認真努力做好各項工作，提高工作效率和工作質(zhì)量，力爭取得更大成績，為加快地方經(jīng)濟社會發(fā)展，全面建成小康社會，作出自我應(yīng)有的努力與貢獻。

英文投稿工作總結(jié)篇

回顧，__站按照局、處兩級組織的部署，在處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，牢固樹立以人為本,以車為本的服務(wù)理念，細化日常管理，使各項工作日趨完善。通過強化文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),同時注重加強業(yè)務(wù)學(xué)習，用熟練的業(yè)務(wù)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供保障,圓滿完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

20，我站共完成通行費收入_元，車流量達到_臺，檢測車次 4 臺(數(shù)字依據(jù)截至 日的實際數(shù)字預(yù)測)，與上年同期相比,分別增長了_%

一、業(yè)務(wù)學(xué)習氣氛濃厚。

首先，針對有的收費人員業(yè)務(wù)不精，工作中不求甚解的狀況，站內(nèi)提出提高業(yè)務(wù)水平的要求，并通過對誤操作次數(shù)記錄和考核的方式，督促收費和治超員加強業(yè)務(wù)學(xué)習，這樣逐漸在站內(nèi)建立起講學(xué)習，比業(yè)務(wù)的風氣，大家積極認真地學(xué)習和摘抄各級文件內(nèi)容，夜間上崗總不忘帶《學(xué)習筆記》、《收費手冊》和《收費員培訓(xùn)教材》。一方面，晚間有充足的時間靜心學(xué)習，另一方面，也是驅(qū)趕困意的好辦法。

每季度組織全體人員進行一次業(yè)務(wù)考試。通過考試，很好的起到檢驗和指導(dǎo)的作用，有效促進收費、治超工作。讓大家進一步清楚自身業(yè)務(wù)知識的掌握程度，認識到不足，及時補救充電。

9月份，局組織了關(guān)于車型識別的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是自年4月更改收費標準后最全面的一次學(xué)習。此次培訓(xùn)的目的是確保__開局之年我局通行費的順利完成。參加培訓(xùn)的人員回來后馬上向全站收費人員傳達相關(guān)學(xué)習內(nèi)容及精神。每個班組的學(xué)習氣氛都很濃厚，對有爭議的車型大家熱烈討論。通過這次學(xué)習使他們對車型識別有了更明確的判斷標準，也為確保通行費收繳任務(wù)的順利完成打下了基礎(chǔ)。

二、注重提高服務(wù)質(zhì)量。

1、 工作方法要得當。

為保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)，站內(nèi)提出文明服務(wù)四要、四不要，即：要禮貌，不要蠻橫;要平和，不要過激;要耐心，不要急噪;要威嚴，不要軟弱。用以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、促進服務(wù)和執(zhí)法工作，避免同用路人發(fā)生矛盾，充分展示交通行業(yè)窗口形象。

2、講究亭內(nèi)形象。

因我站車流量較小，無車通過的時間很多，因此在崗人員容易出現(xiàn)不良形象，針對這種狀況，站內(nèi)通過采取平時檢查和隨機抽查相結(jié)合的辦法，使得這方面在短時間內(nèi)有了很大改觀，現(xiàn)在大家在亭內(nèi)都能自覺約束，做到不倚不靠，始終堅持如一。

3、文明用語創(chuàng)新意。

提高文明服務(wù)水平，就不能停留在原有文明用語的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該從一個微笑、一聲問候、一句祝福做起，應(yīng)時應(yīng)景講好每一句文明用語。比如：從最初的“你好，請走好!”、“你好，請交款__元，收您__元，找您__元，請走好!”，豐富為如“你好，歡迎行駛_高速!”、“辛苦了!”、“一路平安!”、“請不要超速!”、“__處施工，請注意交通安全!”等等，這樣既能讓司乘人員有賓至如歸的感覺，同時也通過提醒司機朋友注意行駛安全，使文明服務(wù)更具人性化，真正體現(xiàn)了“以人為本、以車為本”的服務(wù)理念。

4、“微笑服務(wù)”是升華。

文明服務(wù)方面，我們除了要求使用文明用語，做到“唱收唱付”外，還大力提倡微笑服務(wù)。可以說微笑服務(wù)是高層次文明服務(wù)的體現(xiàn)。

三、加強政治學(xué)習。

一方面，通過組織大家學(xué)習“八榮八恥”，更強化了大家的工作責任心，站內(nèi)掀起從我做起，從身邊的小事做起，踐行“八榮八恥”的行動熱潮。形成了__站“八榮八恥”。

以愛崗敬業(yè)為榮，以態(tài)度溥衍為恥;

以熱情服務(wù)為榮，以傲漫無理為恥;

以尊章守紀為榮，以我行我素為恥;

以團結(jié)互助為榮，以自私自利為恥;

以共同進步為榮，以互相拆臺為恥;

以端正心態(tài)為榮，以報怨勞騷為恥;

以業(yè)務(wù)精練為榮，以業(yè)務(wù)平庸為恥;

以勤奮踏實為榮，以懶惰浮躁為恥。

另一方面，通過對“落實__廳長講話精神，開展認清形勢、轉(zhuǎn)變觀念、加快改革、促進發(fā)展大討論”白皮書的學(xué)習和討論，使大家認識到要想做到“以人為本，以車為本”，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，每一位員工都要立足崗位，加強學(xué)習，摒棄因循守舊、墨守成規(guī)的思想，不斷去創(chuàng)新和思考，創(chuàng)造性地完成本職工作，以適應(yīng)新時期高速公路發(fā)展對員工素質(zhì)的要求。

雖然，學(xué)習廳長講話精神的討論活動已經(jīng)接近尾聲。但我們會始終將“以人為本，以車為本”的服務(wù)理念貫穿于工作中，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明服務(wù)，樹立我站良好的服務(wù)形象。

四、重視安全工作，牢記安全第一。

我站視安全工作為一切工作的重中之重，平日注意做好安全檢查，查找安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早解決、早記錄。

安全保衛(wèi)工作不容忽視，防患于未然是最重要的。所以在日常工作中我們要求每一名保安員當班期間認真對辦公區(qū)和工作區(qū)巡視檢查，認真做好記錄和對特殊情況的處理上報。每一名在崗人員加強防范，防止被盜、被搶及火災(zāi)等事件、事故的發(fā)生。另外，監(jiān)控員也要切實發(fā)揮監(jiān)督檢查作用。

目前，站內(nèi)每一名職工對于安全工作的重視程度都可謂非常高，從具體工作表現(xiàn)中就可見一斑。

1、監(jiān)控員在晚間及時設(shè)防。

2、治超員夜間及時關(guān)鎖結(jié)算室門、樓門、鐵大門及各室窗戶。

3、收費員上下崗均有保安員護送。

4、治超員夜間巡邏次數(shù)明顯增多，頻率基本達到了站內(nèi)要求的半小時一次，而且巡邏部位更廣，更加仔細了。

另外，我們尤其重視作好“五?一”、“十?一”長假期間的工作安排。五一、十一長假之前，進行安全綜合檢查，對滅火器、食堂液化氣罐、報警器、照明電燈、給水設(shè)備等作了全面檢查，將有關(guān)情況在處機關(guān)各科室綜合安全檢查時匯總上報。同時對假期工作提前作了相關(guān)安排，重點強調(diào)注意安全防范，保障暢通，做好文明服務(wù)，遇到重大情況要及時報告。

五、關(guān)心職工生活，解決職工工作中的實際困難。

向管理處相關(guān)部門反映站內(nèi)實際情況，因此解決了關(guān)系到職工工作和生活的具體問題，比如：修建摩托車棚，更換衛(wèi)生間面盆、安裝蓄水罐等，這體現(xiàn)了管理處和站領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)心，職工的工作和生活條件更加舒適，因此干勁也更加高漲了。

六、思想教育效果顯著。

強調(diào)做工好思想交流工作，充分發(fā)動值班站長對本班人員進行談心交流，對問題較少的人員，本著教育幫助的原則，給予改過機會，對同一問題發(fā)生多次的人員要按照標準進行考核。體現(xiàn)了“以教育為主導(dǎo)，以考核為手段，以促進工作為目的”的原則。

經(jīng)過一年的努力，員工的思想狀態(tài)、工作態(tài)度有所改變，能做好本職工作，積極參與各項活動，全站上下呈現(xiàn)出了團結(jié)向上的氛圍。

七、堅持扶貧幫困送溫暖，搞好精神文明建設(shè)。

幾年來始終堅持在節(jié)日里為特困戶孫歧老人送米、面、油、雞蛋等慰問品，備足取暖用煤，還經(jīng)常為老人打掃衛(wèi)生、做家務(wù)勞動。團支部還在學(xué)雷鋒活動月中，去養(yǎng)老院看望老人，為他們帶去慰問。

堅持以“為用路人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為工作中心，為司乘人員排憂解難奉獻一片愛心。一年中，涌現(xiàn)出的好人好事層出不窮，多次收到表揚信和錦旗，最近，我站為河北省灤河發(fā)電廠存車一事被__電視臺報道。

八、嚴細管理與親情管理相結(jié)合，收到明顯效果。

1、強化內(nèi)部管理，做好細節(jié)工作。

“不積畦步無以至千里，不積小流難以成江海”。其實，收費站工作本身很瑣碎，只有做好這些細節(jié)工作才能保證整個收費治超工作的順利開展。所以，在平時工作中，我們要求站內(nèi)每名員工嚴于律己，對于各項規(guī)定令行禁止。比如：平時出入收費亭必須戴帽子;亭內(nèi)人員在崗期間必須嚴格約束自己言行;每天的衛(wèi)生交接必須做到三個到位，即清理到位，檢查到位，返工到位，保證為用路人提供一個良好的行車環(huán)境;收費過程中禁止閑聊，把為用路人服好務(wù)擺在第一位;對于用路人的不理解，值班站長必須及時到位解決。遇堵車必須及時增開邊口等等。對于這些細節(jié)工作要求，大部分人都能形成良好的自覺意識。

2、充分調(diào)動大家積極性，使每個人都以主人翁的姿態(tài)投入到工作中。

收費站是大家的，也是每一個人的。充分調(diào)動每一個人的積極性，讓大家真正把收費站當成家一樣來建設(shè)和愛護，整個站才會取得好的成績。所以，在工作中如何因人而異的調(diào)動起每他們的積極性，是管理人員最該思考的問題。我覺得管理中做到“以理服人，以德服人”很重要。因為“理”能使人信服，“德”能感化人。

總之，20工作在全體職工共同努力下已圓滿完成，但今后的工作還任重道遠，我們有信心、有決心把工作干好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)與用路人的指導(dǎo)檢查，最終讓領(lǐng)導(dǎo)放心，使用路人滿意。

英文投稿工作總結(jié)篇

高二下學(xué)期我繼續(xù)擔任高二x班的英語教學(xué)工作，周課時14節(jié)，四個早讀，3個晚夜自習。時光飛逝，高二下學(xué)期學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

我曾專門閱讀了美國著名教育專家羅恩教師的奇跡教育，深受啟發(fā)，對教育教學(xué)有了更深層次的理解和認識，本學(xué)期我把收獲轉(zhuǎn)化到具體行動上，用專家高尚的師德指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，每一天早讀之前早早進班指導(dǎo)學(xué)生有效利用早讀時光，提高學(xué)習效率。利用晚自習的時光和差生交流，了解他們思想和學(xué)習中的問題，及時給出中肯提議，幫忙他們擺脫不良情緒的影響，全身心的投入到學(xué)習中去。

本學(xué)期開始了準高三一輪復(fù)習，以詞匯為抓手進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習，高考要求學(xué)生至少能靈活使用3500個詞匯，所以我利用兩個半月的時光把每個單元的詞匯仔細認真的過了一遍，學(xué)生先讀后默寫最終在句子中靈活使用，為高三的一輪復(fù)習打下堅實的基礎(chǔ)，我利用周三午時的時光隨機抽查復(fù)習過的所有詞匯再次強化記憶。經(jīng)過近一個學(xué)期的重復(fù)記憶和練習，學(xué)生的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前提高。之后我開了英語歌曲欣賞課，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓學(xué)生體會不一樣文化差異，開拓學(xué)生視野，學(xué)會理解和包容，并經(jīng)過學(xué)唱英文歌曲提升學(xué)生英語學(xué)習的興趣，收到了必須的效果。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加了學(xué)校舉辦的英語知識競賽，盡自我的最大的努力，爭取學(xué)生在英語成績上不斷提高。

英文投稿工作總結(jié)篇

一、技術(shù)管理總結(jié)

1、督促資料員認真落實技術(shù)資料的收集、整理、歸檔等日常管理工作，及時檢查、督促有關(guān)人員做好原始資料的積累，使施工技術(shù)資料在時間、內(nèi)容、數(shù)量三交圈。

2、認真熟悉圖紙，了解設(shè)計意圖，掌握工程特點和難點，正確指導(dǎo)施工。認真審核鋼筋料表，經(jīng)確定無誤后安排下料加工；

3、編制分部分項施工技術(shù)方案和特殊工序作業(yè)指導(dǎo)書。負責解決、處理本工程施工過程中的各種技術(shù)問題。

4、作為項目總工，變更索賠的主要責任人，我深知變更索賠工作之重要性。所以我必須熟悉合同、熟悉圖紙、熟悉現(xiàn)場、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。積極聯(lián)系監(jiān)理、建設(shè)單位進行現(xiàn)場踏勘、加強溝通。始終本著“變更不分大與小、不分多與少、積少成多”的原則，積極爭取到更多的工程量。

二、質(zhì)量控制總結(jié)

1、工程施工實行樣板引路、技術(shù)交底制度，使工人牢牢掌握各種施工工藝，保證每個工人都能領(lǐng)會操作要令、掌握規(guī)范標準要求。

2、嚴把材料進場關(guān)。進場材料必須有檢驗報告及產(chǎn)品合格證，并認真進行取樣復(fù)試，杜絕偽劣材料使用，在監(jiān)理人員的監(jiān)督下按照規(guī)范要求進行取樣、送試檢驗，試驗合格后方可用于工程施工，杜絕不合格材料使用到工程中。

3、加強“自檢、互檢、交接檢”和工長的檢查驗收制度，經(jīng)檢查合格后，報監(jiān)理簽收并做到每工序必驗，對出現(xiàn)不合格樣品嚴格執(zhí)行獎罰制度，提高了工人的責任感，避免因返工造成的工期拖延和材料浪費。

4、合理安排工序，建立對模板、鋼筋、混凝土的成品保護規(guī)章制度，在施工中認真貫徹落實。

三、技術(shù)質(zhì)量通病分析總結(jié)

在施工過程中，我經(jīng)常深入到工程項目每一個角落，及時準確地糾正工程中存在的質(zhì)量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。工程驗收中不怕得罪人，對不按程序辦事、不符標準放行的行為堅決予以抵制，同時，根據(jù)現(xiàn)場施工實際情況，有針對性的總結(jié)了幾個方面的常見問題的質(zhì)量通病防治措施，有效控制了個別質(zhì)量通病的發(fā)生，同時提高了工程質(zhì)量的預(yù)控能力。

模板方面：

在7#樓一二層檢查砼外觀質(zhì)量時發(fā)現(xiàn)墻柱陽角有鋸刺毛邊現(xiàn)象，且個別墻柱陽角漏漿現(xiàn)象嚴重，及時同勞務(wù)公司現(xiàn)場分析，并制定了相關(guān)措施：在模板支設(shè)時，陽角部位相鄰夾角方木處加步步井、端部橫檔桿貼模板處打木楔或大橫桿端部加雙扣件處理，通過運用此方法，收效很大，在很大的程度上保持了砼外觀質(zhì)量。在1#、4#樓拆完模板后，對砼外觀質(zhì)量檢查時發(fā)現(xiàn)后澆梁與砼墻面出現(xiàn)漲模、頂部墻板陰角處漏漿（影響現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)整體質(zhì)量）以及飄窗板窗臺、窗頂梁時高時低等現(xiàn)象（易造成飄窗窗臺標高同層不交圈）。針對以上問題，我們通過現(xiàn)場查看、分析，制訂了：后澆梁綁板加固所用方木必須通長，在端部用步步井或螺桿固定

在剪力墻鋼銷孔內(nèi)；板墻陰角漏漿、觀感差，我們在支頂板模板時，要求操作工人在墻頂與板底陰角交匯處加靠墻板子并用板底方木頂死，防止了漏漿現(xiàn)象的發(fā)生；飄窗板窗臺不平，因為所用大板所帶造型都是固定死的，所以要求混凝土工人在澆筑平板砼時要特別注意標高，寧低勿高，以此來保證此問題的再次出現(xiàn)。

鋼筋方面：

在使用木模所在樓號砼是一次澆筑的，所以在此工藝施工下，柱端部很容易出現(xiàn)移位（因為砼澆在板上看不見柱原位置），隨后我們采取了用鐵絲拴住柱主筋，檢查位置正確后，用釘子固定在板面上，運用此方法后這一現(xiàn)象逐漸被消除。在大板施工時，先綁梁的支撐都是用鋼管加絲杠墊木固定的，有些工人成品保護意識差，隨便亂拉或在澆砼過程中被破壞，造成此后先綁梁過低、鋼筋位置出現(xiàn)偏移、木模合模困難等。隨后我們要求鋼筋工在所用鋼管上刷漆，形成專用鋼管，防止被挪用；還要求班組帶班班長發(fā)現(xiàn)此問題后應(yīng)及時處理，防止造成后果，否則由此說明其脫崗，應(yīng)由其自行承擔并處以罰款。此現(xiàn)象由此得到了有效控制。 外保溫方面：

四、進度管理總結(jié)

1、編制周、月及階段性施工進度計劃，狠抓落實，周保月、月保階段，階段保證總計劃落實。發(fā)現(xiàn)計劃與實際不符時及時分析原因，調(diào)整工、料、機配置，確保施工進度計劃的可行性和必行性。

2、定期召開生產(chǎn)例會，使施工各方面信息交流渠道暢通，問題及時解決。總結(jié)日計劃完成情況，發(fā)布次日計劃；分析工程進展形勢，互通信息，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，制定工作對策。

3、建立固定的協(xié)調(diào)制度，當工程施工進入多個專業(yè)交叉施工階段，定期組織召開各專業(yè)施工方參加的工程協(xié)調(diào)會，以協(xié)調(diào)解決各專業(yè)施工方施工過程中的制約因素。

4、生產(chǎn)經(jīng)理根據(jù)當日作業(yè)任務(wù)，督促勞動力，為防止工種之間由于起重機械的使用發(fā)生糾紛以及能高效的完成任務(wù)，經(jīng)常在施工一線給予協(xié)調(diào)塔吊。

進度目標不足之處：

本工程在主體施工階段，勞務(wù)公司管理配合到位，在三個標段之中進度處于領(lǐng)先地位，但在后期施工之中，由于建設(shè)單位月進度款滯后且不及時足額支付、文明工地創(chuàng)建耽擱、勞務(wù)公司管理松散、勞動力跟不上以及勞務(wù)公司居功自傲管理配合跟不上等種種客觀因素造成實際進度目標與原計劃不一致。由此對后期的施工部署及安排造成了一定的影響。使項目部對后期進度目標的實施出現(xiàn)任務(wù)艱巨及工期更為緊迫等狀況。主要體現(xiàn)在以下幾個方面，現(xiàn)做一總結(jié)，以備經(jīng)驗積累。

1、在主體施工期間，由于勞務(wù)公司安排1#、4#樓夜間吊大板的工人僅同一批人，有時由于客觀原因形成作業(yè)之間會產(chǎn)生矛盾、窩工，兩棟樓相鄰吊大板時間必須錯開，否則會造成一棟樓閑置。

2、主體期間由于鋼筋工勞動力不停換人、不穩(wěn)定以及各個班組操作工人由于各種原因都出現(xiàn)過好幾次罷工耽擱。累計至少10天，（不包括中高考期間夜間施工受阻）。根據(jù)項目部安排，澆筑混凝土必須安排在夜間施工，不占工期。而由于各個班組之間工序銜接不很到位，多次澆筑砼出現(xiàn)在白天，耽擱了合理的時間。

3、商混供應(yīng)不及時、不連續(xù)耽擱，由于資金未跟上多次出現(xiàn)停工待料。勞務(wù)公司進度目標實施拖延，管理手段不夠強硬，導(dǎo)致多次原計劃澆筑混凝土時間拖延（給商混廠所報時間多次延誤）。出現(xiàn)機械等人、人等機械情況，造成惡性循環(huán)、未形成良性互動而造成配合跟不上。

英文投稿工作總結(jié)篇

根據(jù)公司20xx年11月18日《關(guān)于開展工作總結(jié)思路研討的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合我xxx項目部實際，認真梳理總結(jié)工作情景，對工作思路作出安排，確保各項工作順利開展。

第一部分20xx年工作總結(jié)

一年來，我項目部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體項目部成員以公司方針目標為中心，建立標準化項目部管理體系，切實推進施工技術(shù)管理工作，加強公司工程質(zhì)量體系的貫徹和執(zhí)行，進取完成公司交給的各項工作任務(wù)，解決施工中遇到的技術(shù)難題，編制和優(yōu)化施工方案，完善各類施變更設(shè)計，加強各單位部門的協(xié)調(diào)等工作。為了更好的完成下一年度的生產(chǎn)任務(wù)，認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、各項生產(chǎn)任務(wù)完成情景

1、xxxx一期道路及場地硬化全部竣工。

3、新建東、西門房、全部竣工。

4、新建換熱站全部竣工。

5、xxxx一期新建鐵藝圍墻全部竣工。

6、新建洗車行及垃圾站按照要求主體結(jié)構(gòu)全部完成。

二、在開展工作過程中的典型做法、亮點工作及取得的成績

（一）前期施工準備工作

我項目部隨著各個施工項目的開工，組建項目部管理機構(gòu)，配備各專業(yè)人員進取辦理相關(guān)施工手續(xù)，使得監(jiān)理、質(zhì)檢、安全人員的及時介入，同時，加強各施工單位部門的協(xié)調(diào)溝通工作，與建設(shè)簽訂施工安全協(xié)議書，取得支持與配合，認真審核施工組織設(shè)計方案、根據(jù)施工進展和現(xiàn)場情景，及時優(yōu)化施工方案。深入現(xiàn)場，檢查施工方案的實施情景，并督辦監(jiān)理加強質(zhì)量、工期和成本目標的管理，做出很多細致的工作。認真熟悉施工設(shè)計圖紙，對施工設(shè)計圖進行細部深化，了解設(shè)計意圖。完善各類施工變更設(shè)計等工作。

（一）推進工程科學(xué)管理機制

我項目部充分發(fā)揮項目部管理核心作用，把工人同項目管理部有機的結(jié)合起來，最大可能地調(diào)動他們的進取性和創(chuàng)造性就成為項目管理中的重要一環(huán)，所以，在開工伊始，我們就推行項目標準化管理，由項目部建立人員花名冊臺帳，嚴格控制人員的流動和進出狀況，并根據(jù)臺帳發(fā)放統(tǒng)一工作服裝、胸牌及勞保用品，所有工作人員都必須統(tǒng)一著裝及掛牌上崗，大大提高了企業(yè)的禮貌形象和精神風貌，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。每一名施工人員的工作狀況都直接關(guān)系到工程進度和質(zhì)量。為此，我項目部竭盡全力為工程建設(shè)的推進做好每一項工作。工程的管理資料主要體此刻計劃的編制、調(diào)整、落實和保證措施上。我們的工作包括組織各施工單位的施工和安排施工現(xiàn)場的生產(chǎn)保障以及與相關(guān)使用單位的協(xié)調(diào)工作。作為項目部工作的重點，在施工管理工作中，我們克服人員不足和缺少專業(yè)經(jīng)驗等種種困難，齊心協(xié)力努力工作。為了整個工程按計劃、有序進行，項目部安排每周有工作例會，每月有工作總結(jié)和工作計劃。按月制定計劃，月末總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題及時分析，采取措施或調(diào)整計劃，確保計劃落實。對現(xiàn)場的問題做到有應(yīng)對措施，對下一步的工作心中有數(shù)。目前，我項目部在保證質(zhì)量的前提下，按照公司要求的各項工作全部完成。

（二）抓好質(zhì)量、進度及成本控制工程質(zhì)量是項目建設(shè)的靈魂，是企業(yè)生存的根本，今日的質(zhì)量是明天的市場，建立切實可行的質(zhì)量保證體系和創(chuàng)“精品工程”的質(zhì)量目標是質(zhì)量工作落到實處的保證，更是項目部打響企業(yè)品牌的根本。我們從源頭控制入手，狠抓材料關(guān)、技術(shù)關(guān)及人員的質(zhì)量意識。

一是及時跟進設(shè)計，做好每個項目前期準備工作。根據(jù)我們工程在設(shè)計圖紙方面不夠完善的現(xiàn)狀，我們加強與建設(shè)單位、設(shè)計單位及監(jiān)理單位的及時溝通，對施工現(xiàn)場條件以及使用單位的要求所必須做出的變更設(shè)計問題進行探討和改善。對施工中出現(xiàn)的疑問和部分圖紙不詳問題及時催促聯(lián)系單的回復(fù)和提出建設(shè)性意見，盡量避免耽誤工期。

二是做好工程質(zhì)量技術(shù)管理工作。根據(jù)我們工程配置設(shè)備專業(yè)性強、施工單位多的特點，為使工程質(zhì)量實現(xiàn)預(yù)期目標，科學(xué)安排交叉工序，合理分配現(xiàn)場工料機等要素，確保工程一次成優(yōu)。我們除了按照設(shè)計圖紙以及施工規(guī)范進行管理的工序驗收外，還重點加強構(gòu)造要求的檢查。其具體做法是：事前預(yù)控合格的產(chǎn)品、材料進場使用。事中監(jiān)控施工過程。要求施工單位自檢自查。對于施工人員操作加強現(xiàn)場巡視。項目部不定期抽檢和日常檢查相結(jié)合，對重要部位和關(guān)鍵節(jié)點的施工，配合監(jiān)理人員進行監(jiān)督。對發(fā)現(xiàn)施工存在的質(zhì)量問題，及時組織施工單位會商，協(xié)調(diào)施工中的矛盾，加強溝通，督促施工方對存在問題予以整改，控制施工的進度、質(zhì)量、安全。對工程質(zhì)量情景實行全過程跟蹤盯控。事后控制，在工序驗收中發(fā)現(xiàn)的問題，多次與相關(guān)單位和人員進行溝通、協(xié)調(diào)，最終使問題得以妥善解決。保證工程質(zhì)量沒有出現(xiàn)重大問題。

三是原材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，合格的原材料是建設(shè)高品質(zhì)工程的前提。為此，我們采取了多項有效的措施，嚴格按照原材料質(zhì)量管理程序，檢驗合格材料與未檢驗材料分別堆放，并在材料報驗牌上注明相關(guān)資料，不合格材料不得入場。對鋼筋、水泥等主要材料均設(shè)有專門的堆放場地，架空堆放，并做好相應(yīng)的防雨、防銹等工作。

四是抓好成本管理控制，做到預(yù)算標底編制相對準確、合理。在施工過程中做好設(shè)計變更和現(xiàn)場簽證管理；結(jié)算時經(jīng)過聯(lián)合驗收確保工程質(zhì)量到達公司要求，做到結(jié)算合理。

（三）供給技術(shù)支持，做好技術(shù)配合

在施工中，由于各專業(yè)設(shè)備安裝施工單位較多，對現(xiàn)場交叉作業(yè)施工帶來很大壓力。現(xiàn)場技術(shù)配合已遠遠超出作為項目部的要求。我們按照一切工作從大局出發(fā)，不計較職責、工作不分彼此的要求，本著對工程從工期、質(zhì)量、成本三個重要因素負責的原則，加強與專業(yè)設(shè)備單位、設(shè)計、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)與溝通，克服圖紙不全的困難，努力做到現(xiàn)場技術(shù)補充工作。項目部多次經(jīng)過電話或現(xiàn)場確認方式與專業(yè)設(shè)備單位、設(shè)計單位協(xié)調(diào)施工技術(shù)方案，并提出針對性意見方案確保施工的順利進行。

（四）抓好安全禮貌施工與現(xiàn)場管理工作，安全禮貌是施工項目中不可忽略的一項工作，安全禮貌也是我們在管理中始終重視的重要資料。始終貫穿在施工全過程中，我們進取協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系，以保證施工現(xiàn)場井然有序，為正常施工創(chuàng)造良好環(huán)境。隨著項目施工逐步進入高峰期，施工作業(yè)人員、設(shè)備、區(qū)域、密度不斷增加，給安全禮貌施工管理工作也增加了難度。為此，我們在安全管理中采取了如下一些措施：

1、明確職責、完善制度

根據(jù)公司的要求，項目部建立了各級人員的安全生產(chǎn)職責制，層層落實，實施“一崗雙責”，使其施工工作有了明確的方向；施工現(xiàn)場的環(huán)境及安全狀況瞬息萬變，為了適應(yīng)安全管理工作的需要，項目部及時完善了相關(guān)安全管理程序或安全管理制度，規(guī)范施工人員的作業(yè)行為，使安全禮貌施工工作得以順利進行。

2、加大安全宣傳力度和安全文化建設(shè)力度各項目部充分利用宣傳手段，在施工現(xiàn)場制安工程施工進度計劃及安全風險控制重點和措施橫道圖、勞動安全風險控制“紅線”安全宣傳板，宣傳施工安全知識。此外，還經(jīng)過懸掛橫幅、設(shè)立安全警示牌等方式加大安全宣傳力度。充分利用全國安全生產(chǎn)月活動，大力宣傳安全文化，在項目部及施工現(xiàn)場張掛各種安全警示標志，時刻提醒員工注意安全，把安全放在心上，落實在行動中。

3、安全生產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)置情景

為更好的管理各項目安全生產(chǎn)工作，項目部結(jié)合實際情景，成立了以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)工作小組，并將辦公室設(shè)在項目部，并設(shè)專職安全員來監(jiān)督安全生產(chǎn)的貫徹與落實。

4、安全投入情景

英文投稿工作總結(jié)篇

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，作為一名年輕教師，在工作中，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學(xué)研究活動，自己利用課余時間學(xué)習研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。

我堅決擁護中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學(xué)生，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我承擔了學(xué)校五年級班的英語教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(2)差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo)，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。

(3)理論學(xué)習和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學(xué)習國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活

動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學(xué)生補課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加市、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改進，提高了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，我積極參加理論學(xué)習和各種科研會議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個人素質(zhì)都得到了提高。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過十幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期來，本人在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從安排。無論是與學(xué)生還是其他老師，互相之間關(guān)系都融洽。

本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己學(xué)生的知識線索，制定符合本校學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 中國教育

2、認真上好每一節(jié)課。上課時著重學(xué)生的訓(xùn)練，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，尤其是在聽優(yōu)秀教師參加的市優(yōu)質(zhì)課的講課，對自己的教學(xué)促進很大，使我了解了現(xiàn)在英語教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用. 通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進了英語教學(xué)。

6、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我終于較好地完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同組教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

本學(xué)期我擔任四學(xué)年四個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是學(xué)困生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識。使他們的學(xué)習成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

學(xué)生對英語學(xué)習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年的英語學(xué)習后對英語的學(xué)習產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作：

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 總之，學(xué)生通過小學(xué)階段的英語課學(xué)習，英語的基本知識不斷豐富，基本技能不段提高，并已形成一定的學(xué)習習慣，并具備一定的自學(xué)能力。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期，我擔任xxx年級英語教學(xué)工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

英文投稿工作總結(jié)篇

元宵節(jié)英語文章

the festival of lanterns takes place at the end of the chinese new year celebration, on the fifteenth day of the first moon. lanterns have been part of chinese life for centuries so its not surprising to see a festival of lanterns.

people usually hang lanterns in the gardens, outside the houses, and on the boats. these lanterns are signposts to guide guests and spirits of ancestors to the lunar celebration. after a sumptuous fifteen-day feast, these lanterns light the way for the spirits back to the world beyond.

silk, paper and plastic lanterns vary in shape and size and are usually multi-colored. some are in the shapes of butterflies, birds, flowers, and boats. other are shaped like dragon, fruit and animal symbols of that year. the most popular type of lantern is the “horse-racing” one, in which figures or animals rotate around the vertical axis of the lantern.

the special food for the lantern festival is yuen sin or tong yuen. these are round dumplings made with sticky rice flour. they can be filled and served as a sweet snack or made plain and cooked in a soup with vegetables, meat and dried shrimp. the round shape of the dumpling is a symbol of wholeness, completeness and unity.

the lantern festival is an occasion for families to get together and for everyone--young, old, rich and poor to have fun.

英文投稿工作總結(jié)篇

為切實有效的做好英語教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到的學(xué)習效果，我對高二下學(xué)期的教育工作做了一個大致的總結(jié)，以明確這一學(xué)期的學(xué)習目的。

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和自主管理能力為主線，針對我校高二學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際情況，堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心，使他們在學(xué)習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。高二英語既注重基礎(chǔ)知識的考查，又強調(diào)能力的靈活運用。為了適應(yīng)這一趨勢，提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語教學(xué)中我們將常抓基礎(chǔ)知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進一步提高英語成績。

從學(xué)生期末考試情況來看，存在以下三方面問題：

①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會讀，就談不上聽得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

②基礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。

③運用能力不夠強實。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。語言學(xué)習的關(guān)鍵在于語言知識的積累，只有通過學(xué)習者親身的體驗和摸索，才能學(xué)會并掌握語言知識，從而達到在交際中靈活使用語言的目的。

高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時平均分與其他兄弟班級的差距。讓復(fù)雜問題簡單化，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識。加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語法等，扎實基礎(chǔ)知識，突擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實的基礎(chǔ)。具體方法如下：

1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點。

2、內(nèi)容要求學(xué)生一定要過詞匯關(guān)，反復(fù)朗讀、默寫單詞、以便加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。摒棄不切實際的教學(xué)步驟，抓重點，搞強化，在日常教學(xué)中滲透語法意識。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅持默寫單詞及重點句型。

3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并以這些材料為基礎(chǔ)，擴充學(xué)生詞匯量，做到每學(xué)完一篇課文，就進行詞匯檢測。拓寬教材，擴展學(xué)生閱讀量，努力補充學(xué)生的詞匯。在平時教學(xué)過程中不斷擴大學(xué)生的詞匯量，詞匯教學(xué)以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。

4、加大基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。另外每周進行一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵運用背過的句型，提高學(xué)生的寫作能力。

5、綜合檢查。準備每一單元做一次練習或測試，主要以結(jié)合當前教學(xué)內(nèi)容為主要測試內(nèi)容，間或分塊測試，習題的訓(xùn)練在于精而不在于多。在教學(xué)中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進行精講，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉，學(xué)會思考、整理和歸納。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期，我繼續(xù)擔任七（2）班的英語教學(xué)，完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，取得了良好的教學(xué)效果。

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我認為在教學(xué)中，注重這幾個方面，有助于教學(xué)工作的進步。

要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，首先要充分了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的自身特點，實施不同的教育手段。使學(xué)生喜歡這個老師，喜歡他的課，繼而喜歡這門課。八年級的學(xué)生雖然經(jīng)歷了一年，但仍然擺脫不了尚未脫完的稚氣，其心態(tài)是脆弱和敏感的。教師要充分了解學(xué)生，才能有利于教學(xué)。為完成教學(xué)任務(wù)，提供基礎(chǔ)保障。

全面推進素質(zhì)教育，重視學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操和人文素養(yǎng)。教師同時要做到相信學(xué)生、尊重學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，尊重學(xué)生生命成長的規(guī)律和合理要求“一切為了學(xué)生”“為了學(xué)生一切”。

要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣，首要任務(wù)是糾正不良的學(xué)習作風。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對英語學(xué)習有了一些了解。但是，英語要記的東西很多，如果不能科學(xué)地安排學(xué)習活動，許多學(xué)生就會感到壓力很大而厭學(xué)，從而喪失學(xué)習興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習自覺性，我在日

常的教學(xué)工作中，特別注重分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、因材施教。讓全體學(xué)生能夠感受到學(xué)習的輕松愉快。學(xué)生取得很好的成績時，及時表揚。讓學(xué)生感到學(xué)習的成就感，就會更加努力。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

英文投稿工作總結(jié)篇

the word, friend, covers a wide range of meanings. it can be a nodding acquaintance, a comrade, a confidant, a partner, a playmate, an intimate colleague, etc.

everyone needs friendship. no one can sail the ocean of life single-handed. we need help from, and also give help to, others. in modern society, people attach more importance to relations and connections. a man of charisma has many friends. his power lies in his ability to give.

as life is full of strife and conflict, we need friends to support and help us out of difficulties. our friends give us warnings against danger. our friends offer us advice with regard to how do deal with various situations. true friends share not only our joys but also our sorrows.

with friendship, life is happy and harmonious. without friendship, life is sad and unfortunate. i have friends in high positions and friends in the rank and file. some are rich and in power. some are relatively poor and without power. some are like myself, working as a teacher, reading and writing, content with a simple life. we all care for each other, love and help each other. we feel we are happiest when we chat and exchange ideas with one another. with my friends, i know what to treasure, what to tolerate and what to share.

i will never forget my old friends, and ill keep making new friends. i will not be cold and indifferent to my poor friends, and i will show concern for them, even if it is only a comforting word.

[參考譯文]

“朋友”這個詞的意義很廣。朋友可以是點頭之交、同志、知已、伙伴、玩伴、親密的同事等。

人人都需要友誼，沒有人能獨自在人生的海洋中航行。我們給人以幫助，也需要別人的幫助。在現(xiàn)代社會，人們更重視關(guān)系和聯(lián)系。一個有非凡魅力的人有許多朋友，他的力量在于他的奉獻能力。

生活充滿矛盾和斗爭，我們需要朋友的支持，以幫助我們擺脫困境。朋友提醒我們警惕險灘。朋友主動給我們以忠告，告訴我們?nèi)绾螒?yīng)付各種不同的局勢。真正的朋友與我們同甘共苦。

有了友誼，生活幸福、和諧;沒有友誼，生活變得悲傷、不幸。我有地位高的朋友，也有地位低的朋友;有的有錢有權(quán)，有的較窮且無權(quán)無勢。有的和我一樣教書，讀讀寫寫，滿足于簡樸的生活。我們都互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。我們覺得朋友們在一起閑談交流思想時感到最開心。對我的朋友們，我知道該珍惜什么，容忍什么，分享什么。

我決不會忘記老朋友，同時繼續(xù)結(jié)交新朋友。我對窮朋友絕不冷漠，而是關(guān)心他們，哪怕只是一句安慰的話。

英語經(jīng)典勵志文章：自信是成功的決定因素

nothing succeeds like you are truly confident,it radiates from you like sunlight,and attracts success to you like a magnet.

its important to believe in that you can do it under any circumstances,because if you believe you can,then you really belief keeps you searching for answers,which means that pretty soon you will get them.

confidence is more than an attitude. it comes from knowing exactly where you are going and exactly how you are going to get there. it comes from acting with integrity and comes from a

a) 完成情況：如期完成，每半個月出版一期，效果明顯，已取得學(xué)院較高認可與評價。

b) 工作經(jīng)驗：對采寫好的稿件進行校對時，不僅需要改正文中的錯別字詞(尤其是易混字詞，如“地”與“的”、同音字等)，同時也要注意近義詞的運用場景;再者，句子和段落間的過渡和聯(lián)系，主從句主語是否一致，文章結(jié)尾是否平順、將所要表達的意思或所要講的事情表達完整或講敘明白;語言是否簡練，邏輯是否正常，詞語是否累贅等等，都需要多加注意。

a) 完成情況：順利完成。

b) 培訓(xùn)效果：較好。參與培訓(xùn)的同學(xué)都能準時到場、認真聽講、積極配合老師、積極思考與提問。

3. 舉辦一次征文比賽，為本文學(xué)社《雪浪湖》期刊集稿。

a) 完成情況：未如期完成。

b) 原因：《滿意不滿意》的工作投入了大量人手、時間及精力，要如期完成期刊已是力不從心。

c) 解決方案：推遲出刊日期，提高刊物質(zhì)量。

1.情況簡述：部門干事大部分流失，造成人手不足，引起工作積壓。

2.發(fā)生原因：部分干事之間發(fā)展私人感情過程出現(xiàn)矛盾，牽扯到部門工作，此舉甚為不妥亦不合情理;部分干事學(xué)期課程漲滿，在緊張的學(xué)習任務(wù)下感到無多余精力應(yīng)對社團工作，因此選擇放棄社團工作;部分干事脫離了原先加入社團的初發(fā)點，對社團工作的興趣已大為下降。

3.應(yīng)急方案：部門部長從中進行勸說及調(diào)解，試圖挽回流失干事。在勸說與調(diào)解失敗的情況下，部長接下部門所有工作，與僅留下來的極少數(shù)干數(shù)共同完成計劃工作。

4.解決方案：另尋時間再次進行招新活動，以補足人手，保證部門及社團工作如期完成。

1.招新效果：良好。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期本人繼續(xù)擔任初三年級的英語教學(xué)工作。

本人在工作中，積極主動完成學(xué)校要求的各項工作。

1、本人認真嚴肅的備課。

2、認真上好每一節(jié)課。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想。

備課既要關(guān)注教材，備學(xué)生的具體情況；關(guān)注本專業(yè)的各種教學(xué)理念，專家的指導(dǎo)意見。此外，也要關(guān)心時刻變化的社會現(xiàn)實。結(jié)合教材，集合學(xué)生的實際情況，聯(lián)系現(xiàn)實社會，用最熱情的態(tài)度去好好的教書。

有了備課的充分準備，增強了本人去上好課的決心。

上課的時間，我既要傳授英語知識，關(guān)注考試的問題，還要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習。

本人時常給學(xué)生做思想工作，既有關(guān)于英語學(xué)習本身，也聯(lián)系到實際生活的做人方面。所以無論是學(xué)生的學(xué)業(yè)，還是思想方面，我都有去努力進行著日常的教學(xué)工作。

1、關(guān)心學(xué)校對教學(xué)方面的要求和指導(dǎo)。

2、關(guān)注專家們對教學(xué)的建議和要求。

3、認真傾聽英語科組在教學(xué)方面的指導(dǎo)意見。

4、關(guān)心學(xué)生的需求。

就是說，本人盡量的從多個方面來進行了解、傾聽他人的看法和建議。然后進行自我的積極反思，以著“吾每日三省吾身”的精神來積極的自我要求和約束。本人追求著去擁有“健康的思想和健康的生活”的態(tài)度去工作和生活著。自己若是積極的去工作和生活，擁有著健康的思想、健康的生活態(tài)度，那么別人會受到自己的影響。

初中是小學(xué)生活的延續(xù)和人生成長的一個很重要的階段。

英文投稿工作總結(jié)篇

時光飛逝，歲月如梭，充滿著生機和活力的小學(xué)英語又陪我走過了一個年頭。我也不知不覺完成了半學(xué)期的小學(xué)英語工作。在這個學(xué)期里，我擔任四年級一班和六年級一班的教學(xué)工作，在這個學(xué)期里，我付出辛勞，但也收獲成功，我與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。下面就自己的教學(xué)工作總結(jié)：

在教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真寫教案。“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”雖然，我們每學(xué)期都會提前組織老師提前備課，每學(xué)期我們都在用別人的教案來上自己的課。殊不知，每個人的教學(xué)手段不同，教學(xué)水平高低不等，學(xué)情不一樣等問題都普遍存在。如果我們沒有根據(jù)實際情況具體備課，那上課的效果就可想而知了。因此，每天我都花費大量的時間在備課和制作課件上，有時候精心備的課在課堂上得到絕大部分的孩子喜歡，我覺得自己的辛苦付出是值得的。

小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。因此我在備課環(huán)節(jié)上，會想方設(shè)法，用各種有趣的活動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，我也會根據(jù)不同年級設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)和活動。四年級學(xué)生，我會比較注意學(xué)生的基礎(chǔ)知識，發(fā)音和運用，以及孩子們的學(xué)習習慣；六年級學(xué)生，因為是在復(fù)習，所以當學(xué)生面對他們已經(jīng)學(xué)過的知識時會覺得比較枯燥，我更要善于調(diào)動孩子們的學(xué)習興趣，讓孩子保持學(xué)習興趣的同時，還能夠養(yǎng)成自主學(xué)習的良好習慣以及培養(yǎng)他們綜合運用語言的能力。一個學(xué)期下來，我所帶的四年級一班的學(xué)生雖然兩極分化比較嚴重，但是大部分的后進生的學(xué)習態(tài)度很好，聽課的狀態(tài)也很好，成績也有明顯的進步。六年級的學(xué)生相對而言比較浮躁，聽課的習慣和學(xué)習習慣還有待加強。

我覺得小學(xué)英語，更多的是要關(guān)注孩子們的英語口語以及在情境中能運用英語交流。所以，一切的筆頭練習我?guī)缀醵际窃谡n堂上完成，回家的作業(yè)要么不安排，要么就是以讀書和配音為主，看有關(guān)英語的電視電影。學(xué)生的課堂作業(yè)，如果是普遍性錯誤，我會面對全班同學(xué)重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批面改的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

我所帶的兩個班級的學(xué)生，雖然優(yōu)生多，但中差生也多。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？初為人母的我，與以往不同的是，面對班上的中差生，我沒有嫌棄他們，或者因為他們差而放棄他們。反而給了他們更多的關(guān)心和幫助。平時，課堂上我會時刻關(guān)注、提醒和提問他們。我會根據(jù)每個孩子在課堂上的微小變化而去表揚他們，肯定他們，并且獎勵他們。我知道，他們之所以差，除了基礎(chǔ)之外，更多的時候還是缺乏關(guān)愛，缺乏自信心。只有找到自信心，才會讓他們化被動學(xué)習為主動學(xué)習。差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。在自己的努力之下，很多孩子都在慢慢的進步，并且對英語也很感興趣。雖然進步的學(xué)生還是有很多，但兩個班中還是存在幾個比較差的學(xué)生，無論是在行為習慣、學(xué)習習慣或是成績上都比較差，需要老師花更多的時間去關(guān)注他們。

1、 一個學(xué)期的教學(xué)工作，有成功之處，自然也有不足之處。一個學(xué)期下來，無論是四年級或是六年級，兩個班中都仍然存在一些學(xué)困生，這些孩子的學(xué)習成績沒有明顯的進步，學(xué)習習慣也存在很多不如人意的地方。雖然在這些孩子的身上也付出了很多，但結(jié)果卻不是很理想。輔差是個需要時間和耐心的馬拉松似的教學(xué)工作，在以后的日子里還是要多想些方法，提高孩子們的聽課效率的同時更要走進孩子們的心里去，讓他們化被動學(xué)習為主動學(xué)習是我們輔差的最終目標。

2、教學(xué)中，雖然自己也在認真的備課，做課件，但是更多的還是過于注重學(xué)生的口頭練習，在筆頭練習方面稍微欠缺，這都是以后教學(xué)中要整改的方向。

只有做一個善于反思的老師，才會有更大的進步。因此，回顧自己一個學(xué)期的工作，做的好的方面，下個學(xué)期我將會繼續(xù)堅持，如果不好的方面，下學(xué)期將會摒棄并有所創(chuàng)新。在下個學(xué)期的工作中，我會盡最大努力去工作，爭取讓學(xué)生們都能有新的提高。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期我擔任初三級68班英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：

一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，同學(xué)比較沉靜，中等生極少，尖子生幾乎沒有。因此，講得太深，就照顧不到整體，我備課時也注意到這點，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果，因此應(yīng)該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)上。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習，爭取進步。

英文投稿工作總結(jié)篇

英語文章的總結(jié)怎么寫

英語文章的總結(jié)怎么寫

一、認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關(guān)注題材格式。

時態(tài)：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現(xiàn)在時。

說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例時可用過去時。

根據(jù)題目要求也會出現(xiàn)時態(tài)的交錯使用，如過去和現(xiàn)在的對比等。

如果句中出現(xiàn)了時間狀語，時態(tài)則要遵循時間狀語。

如ago，last…——過去時

next，in…——將來時等

人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。

例如：thanks to the teachers, we have improved our english。

其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。

格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

二、多閱讀，勤動嘴。

我喜歡讀英語文章，一有時間，我就會拿起書本和雜志，認真閱讀英文的小文章，每一篇小文章我都要讀好多遍，幾乎都要背下來，才肯罷休。為什么這么做呢?這就是我的第一個小秘密，多閱讀，勤動嘴。就像我們寫語文作文一樣，只有你有足夠的閱讀量，你才能寫出好的文章。其實英語的閱讀也是一樣的，這樣不僅僅能夠在閱讀上對你有幫助，也對英語學(xué)習的其他方面有很大的幫助。

三、勤仿寫，輕松搞定命題作文。

相信大家在英語測驗的過程中遇到過仿寫文章的題目re?我發(fā)現(xiàn)了一個小竅門，找到一短文章，把它與自己的實際聯(lián)系起來，不就很輕松地寫出一段小的作文了嗎?下面看看我的`仿寫吧!

四、感興趣的問題。隨便寫。

我們的英語書上經(jīng)常會有好多有關(guān)于寫作的話題和實驗報告，以及觀察及記錄，把你感興趣的記錄下來吧!這是我的一個關(guān)于蝴蝶的科學(xué)小報告，不知道你有沒有興趣做一做?

五、看圖寫作很簡單。

很多的同學(xué)最怕的就是看圖寫作了，其實，看圖寫作的時候，寫清楚時間、地點、人物、事件等，就容易多了!在寫看圖作文的時候，我們還要加入自己的見解，寫出事物的主要特征，還有心理活動。這樣，看圖作文是不是就很簡單了?

六、命題寫作并不難。

我們在考試的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)一些題目，要求我們寫作文。不管是寫人還是寫物的文章，其實很簡單，我告訴大家一些小招數(shù)吧。把下面的問題搞清楚了，一切就迎刃而解了。

what’s his/her/its name?

where is he/she/its from?

what does he/she/its look like?

what is he/she/its like?

what is his/her hobby

whatis he/shegood at?

七、找全信息點，緊扣主題，突出重點。

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。

根據(jù)題目，可適當增加合理內(nèi)容。

特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

八、成文時表述正確，文字流暢。

切忌與漢語提示的一一對應(yīng)，使用所學(xué)表達方法將語義表達出來即可。

首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓，主系表等)。

同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。

九、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次。

考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

常用連接詞：

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：first of all，firstly/first，secondly/second…

and then，finally，in the end，at last

2.表并列補充關(guān)系的：what ismore，besides，moreover，furthermore，inaddition

3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的：however，on the contrary，but

although+clause( 從句)，in spite of+n/doing

on the one hand…

on the other hand…

some…，while others…

4.表因果關(guān)系的：because，as

so，thus，therefore，as a result

5.表換一種方式表達：in other words

6.表進行舉例說明：for example，句子;for instance，句子;such as+n/doing

7.表陳述事實：in fact

8.表達自己觀點：as far as i know，in my opinion

9.表總結(jié)：in short，in a word，in conclusion，in summary

文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：i believe tianjin will be more 。

狀語從句舉例：if everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。

動名詞做主語舉例：reading books in the sun is bad for our eyes。

it’s bad for our eyes to read books in the sun。

常用狀語從句句型：

1)時間when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do( 為了)

3)結(jié)果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)

4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)

5)讓步though，although，even though，even if

no matter what/when/where/who/which/how

6)比較as…as…，not so…as…，than

十、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。

檢查后，將草稿謄寫在紙上，請注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。

下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯誤：

live more and more comfortable。

改正：comfortably(副詞修飾動詞)

can get many informations by reading newspapers。

改正：much information

(不可數(shù)名詞由much修飾)

has many programs in tv。

改正：there are many programs on tv。

(there be句型和介詞短語)

think ride a bike can keep our health。

改正：i think riding a bike can keep us healthy。(動名詞作主語)

結(jié)尾時作總結(jié)的10個萬能句【2】

結(jié)尾時作總結(jié)的10個萬能句型，總結(jié)觀點或者社會問題，優(yōu)勢劣勢以及給出解決辦法常用的萬能句。1. 至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為……as far as i am concerned, i agree with the latter opinion to some extent. i think that ……2. 總而言之，整個社會應(yīng)該密切關(guān)注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。in a word, the whole society should pay close attention to the problem of ……only in this way can ……in the . 但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢(好處)。例如，……，而……。然而把這兩 0

結(jié)尾時作總結(jié)的10個萬能句型，總結(jié)觀點或者社會問題，優(yōu)勢劣勢以及給出解決辦法常用的萬能句。

1. 至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為……

as far as i am concerned, i agree with the latter opinion to some extent. i think that ……

2. 總而言之，整個社會應(yīng)該密切關(guān)注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。

in a word, the whole society should pay close attention to the problem of ……only in this way can ……in the future.

3. 但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢(好處)。例如，……，而……。然而把這兩者相比較，我更傾向于(喜歡)……

but ……and……h(huán)ave heir own advantages. for example, …… while…… comparing this with that, however, i prefer to……

4. 就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。因為……

personally, i believe that…… consequently, i’m confident that a bright future is awaiting us because……

5. 隨著社會的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個人都愿為社會貢獻自己的一份力量，這個社會將要變得越來越好。

with the development of society, ……so its urgent and necessary to ……if every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.

6. 至于我(對我來說，就我而言)，我認為……更合理。只有這樣，我們才能……

for my part, i think it reasonable to…… only in this way can you……

7. 對我來說，我認為有必要……。原因如下：第一，……; 第二，……;最后……但同樣重要的是……

in my opinion, i think it necessary to……the reasons are as follows. first ……second …… last but not least,……

8. 在總體上很難說……是好還是壞，因為它在很大程度上取決于……的形勢。然而，就我個人而言，我發(fā)現(xiàn)……。

it is difficult to say whether ……is good or not in general as it depends very much on the situation of…….however, from a personal point of view find……

9. 綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論……

from what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that……

10. 如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是……

if we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is……

英文投稿工作總結(jié)篇

這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)，以便以更好的^v^因材施教^v^。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。？

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

高一的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好。？在復(fù)習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習為樂趣，而不是負擔。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課結(jié)合時事，熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治，歷史，社會等各方面的新聞，幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。

并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實際中應(yīng)用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習的復(fù)習鞏固，學(xué)習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣？

我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲，脫口秀，趣聞，幽默故事，名言名句的仿擬等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的，如：后街男孩，辣妹，超級男孩，西城男孩，美國民歌等，教師可以印制一些歌詞，在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽，一邊填寫，一邊模仿，既練習了口語聽力，也提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。課后我積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的三個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習是一個重點，復(fù)習時我應(yīng)注意到了以下幾點：

1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘個詞以上。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活，風俗習慣，人物傳記，文化教育，社會，史地，科技，政治，經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文，記敘文，議論文，應(yīng)用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期以來，我已完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照學(xué)校工作計劃、課標、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。

作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課。

一堂課的45分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學(xué)生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及

時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進行競爭學(xué)習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習精神。

本班的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習中，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

英文投稿工作總結(jié)篇

本學(xué)期是我擔任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，

努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習，爭取邁上一個新臺階。本學(xué)期我擔任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作，在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語的難與累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，使他們樹立學(xué)習英語的自信心。同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習情況和向其他教師取得經(jīng)驗，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習，在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。

英文投稿工作總結(jié)篇

1、亮點：說實話，xx年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。

通過近一年的運行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，沒有出現(xiàn)任何無法讀取等故障。與此同時，xx年，我繼續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時調(diào)取，并且跨度時間長，當月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。xx年，在我的努力下，社會新聞部辦公電腦上升一個臺階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會再出現(xiàn)因電腦頻繁死機無法按時完成寫稿任務(wù)等情況。

20xx年，我會努力進行新聞采編工作，爭取能拿出類似xx小學(xué)走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎評選工作。當然20xx年我也會繼續(xù)為新聞策劃出一份力，指導(dǎo)好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評選工作。除了新聞采編方面的遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。

xx年初，中心領(lǐng)導(dǎo)就交代給我研究新媒體平臺開發(fā)利用的任務(wù)，雖然經(jīng)過幾個月的摸索研究，搞出了一些小活動吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實名認證注冊等問題，影響了整個中心新媒體建設(shè)工作進程。下一步我會繼續(xù)努力，找到一條適合我們實際情況的新媒體建設(shè)發(fā)展之路。

1、亮點：xx年我參與到了教育報道的日常管理工作中去，同時還負責xx中專條線維護。

教育報道部門和社會新聞還是有許多的不同，報道的都是比較專業(yè)的.行業(yè)新聞，我從最初的不懂到后來的有點懂，一直在不斷學(xué)習著。雖然在專業(yè)領(lǐng)域我與這里的絕大多數(shù)記者還有著一定差距，但我還是提供一些拍攝技巧以及思路提供給這里的每一位同事，努力讓教育專業(yè)新聞更具有可看性可讀性。年中6、7、8月份，我與教育報道的同事們共同策劃了一系列教育調(diào)查類報道，這類報道對于教育報道的同事們可以說是接觸比較少，于是我在拍攝前期給予了一些參考意見，盡量讓調(diào)查類報道接地氣，有內(nèi)容有深度。

除了新聞選題策劃以及全程參與監(jiān)督一些新聞采訪任務(wù)以外，我還參與了眾多教育報道品牌活動建設(shè)，有錫師附小校慶、新區(qū)實驗小學(xué)校慶、市北高中校慶、中高招直播、中招咨詢會等等。在活動開展過程中，我能很好的與其他幾名負責同志相互補位，最后基本圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。10月底、11初，我還基本獨立完成了記者節(jié)廣場宣傳協(xié)調(diào)聯(lián)系工作，配合好領(lǐng)導(dǎo)最終出色圓滿的做好了記者節(jié)教育臺新媒體的宣傳工作。

2、不足（努力方向）：xx年，我對于教育報道專業(yè)領(lǐng)域知識學(xué)習速度還不夠快，一些教育領(lǐng)域?qū)I(yè)說法還不能完全掌握。

20xx年我將繼續(xù)努力學(xué)習教育專業(yè)領(lǐng)域知識，讓自己盡快跟上大家的步伐。