為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃方案篇一

通過培訓力爭使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學效益；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師旳成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)旳不斷提高，同時逐步構(gòu)建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

（一）師德教育，樹立形象

教師的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心部分。

1、樹立典型，集體培訓。通過分期召開集體師德培訓會，以講座、論壇等形式分享優(yōu)秀教師的師德專業(yè)精神。

2、目標定位，加強考核。通過師德考核，確定教師的發(fā)展方向，激發(fā)教師自我完善的需求，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

（二）專業(yè)培訓，引領(lǐng)成長。

通過定期聽講座、組織集體聽輔導(dǎo)報告、分組交流、自學等方式組織教師進行現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論及新課程理論和專業(yè)知識更新以及心理健康教育的學習培訓，不斷豐富與更新學科知識，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)。

1、小組互助，合作共進。組建"學科教研小組",以小組形式有計劃的定期開展教研活動。活動期間，小組需完成三項任務(wù)：其一，深度進行主題學習（一個學期確立一個學習主題，圍繞主題展開深度學習）；其二，關(guān)注課堂教學的改進；其三，認真做好專題科研工作（以教研論文或課題研究形式進行）。

2、培養(yǎng)骨干，帶頭示范。充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經(jīng)驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。

3、專家引領(lǐng)，專業(yè)成長。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，針對性的邀請專家現(xiàn)場指導(dǎo)，有效幫助青年教師成長。

4、師徒結(jié)對，跟蹤指導(dǎo)。通過師徒結(jié)對的方式，由指導(dǎo)師對年輕教師進行一對一的跟蹤指導(dǎo)，快速幫助年輕教師成長。

5、一人學習，眾人受益。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，匯報學習收獲。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。

（三）深化改革，立足課堂。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，只有立足課堂，才能深化教學改革。

1、頒布學生學習常規(guī)，切實抓好常規(guī)課堂教學。通過定期和不定期檢查，督促每一位教師、每一門學科、每一節(jié)課都能有效落實學生學習常規(guī)工作，逐步規(guī)范常規(guī)教學。

2、充分利用本校資源優(yōu)勢，通過舉辦教師團隊賽課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動，通過說課、上課、評課交流，深化課堂教學研究，促進教師的專業(yè)化成長。

3、定期開展學科教研活動，結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流，切實提高教師的專業(yè)能力。

（五）科研實踐，總結(jié)提高。

把培訓和教育科研緊密結(jié)合，引導(dǎo)教師圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，通過課題研究、撰寫論文、案例隨筆等方法，從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導(dǎo)教學實踐。

（六）網(wǎng)絡(luò)培訓，資源共享。

通過各類網(wǎng)絡(luò)培訓，進一步推進學校課程教學資源網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享，同時進一步提高教師輔助教學旳基本技能。通過分期分批組織信息技術(shù)學科教師指導(dǎo)課件制作、電腦維護等培訓，以點帶面，進行全校教師旳信息技術(shù)培訓，提高運用信息技術(shù)服務(wù)學科教學旳水平。

（一）保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學校成立校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長楊冬任負責人，教科室負責校本培訓工作的日常工作和學分管理，由教務(wù)處和教研組具體組織實施，設(shè)計符合本校實際的培訓計劃和考核辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過程管理。

2、資金預(yù)算。每學期學校對校本培訓所需資金進行充分預(yù)算，保證校本培訓活動順利開展。

3、活動登記。包括：參培教師、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。

4、積累資料。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。

5、考核評定。建立校本培訓督導(dǎo)、評估機制，將校本培訓工作納入對教師的考核目標。在對教師考核過程中，做到把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。先由教師自我評定，再由學校教務(wù)處考核審查后認定，并按不同的得分給予不同的評定。

（二）預(yù)期效果

通過校本培訓，使我校青年教師快速成長，基本功更扎實。中老年教師教科研能力更精。

通過校本培訓，培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，理念新穎，精力充沛，教科研能力強的骨干教師隊伍和學科帶頭人。

通過校本培訓，使我校全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升，使整體教師隊伍階梯配備更加合理。

培訓計劃方案篇二

青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

1．熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

2．具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作；具備較強的教育管理能力。

3．教師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培養(yǎng)一批市級骨干教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次。其中，有一批能夠在片、市級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀和教學能手等比賽中脫穎而出的青年教師。

4．教師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。

本校40歲以下的青年教師。

（一）政治素質(zhì)要求

1.青年教師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。

2.青年教師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學習。

3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團組織的活動。

（二）專業(yè)素質(zhì)要求

1.教學工作：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務(wù)及要求，掌握教學的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能獨立承擔公開課，具有較強的教學設(shè)計和應(yīng)變能力。

2.教科研工作：有較強的教研能力，能獨立承擔課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。

3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學風，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

1.教學工作：依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。

每名青年教師都要確定一名指導(dǎo)教師，青年教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學校批準。指導(dǎo)教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān)。青年教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個“教育教學業(yè)務(wù)關(guān)”，成為青年骨干教師。同時，學校將對骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓）和請進來的方式進行（邀請專家指導(dǎo)等形式），迅速提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉課程標準、教材、并進行教法的具體指導(dǎo)。

（2）導(dǎo)師要對師徒教學常規(guī)進行指導(dǎo)。包括：教學計劃的制定及總結(jié)的書寫；備課及教案書寫（第一年新任教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；作業(yè)批閱及學生學習評價；課堂教學過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評課）；習題選編及命題制卷；了解學情及教學輔導(dǎo)等。

（3）導(dǎo)師要認真指導(dǎo)師徒過好“上課”關(guān)。學校要求未滿5年青年教師一定要參加“一課三議”活動；新上崗教師每月須向備課組上一次匯報課，一個學期向全校上一次匯報課。因此，導(dǎo)師每周至少要指導(dǎo)師徒新授課一節(jié)，每學期聽徒弟隨堂課不少于15節(jié)，研究課不少于4節(jié)，每學期應(yīng)指導(dǎo)徒弟做好“一課三議”工作。對于新上崗的教師，導(dǎo)師還須精心指導(dǎo)上好“月匯報課”和“學期匯報課”。所有聽課均要作好聽課評課記錄。

第一步，新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學科教學各項工作，掌握學校工作的一般規(guī)律，遵守學校規(guī)章制度，謙虛謹慎，勤奮努力，初步掌握教學常規(guī)和教學基本功，熟悉課程標準和教材：懂得課堂設(shè)計；能夠調(diào)控課堂；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認真做好“一課三議”工作；上好“月匯報課”和“學期匯報課”。學習班主任的教育及管理工作。能初步應(yīng)用先進教育技術(shù)服務(wù)教學。

第二步，在教學第二年要對照落實課程標準的各項要求，嚴格按教學規(guī)律辦事，突出學科教學特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進完善教學方法，養(yǎng)成良好的教學習慣，掌握教學基本功。綜合考

評得到學生的信任，可接任班主任工作。在教學過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提高“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”教學質(zhì)量。

第三步，在教學第三年要加強理論聯(lián)系實際，在課標的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學風格，研究課堂教學最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學基本功全部達到合格，勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進行教改教研實踐，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，上出優(yōu)質(zhì)的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”。

第四步，五年左右，要在教育教學方面獨當一面。教育教學基本功熟練扎實，教育教學思想先進，教育理念與時俱進。善于學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學實踐，開展科研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。所承擔的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”能成為課例中的精品。能在學校工作中挑大梁、唱主角，成為學校教育教學和科研骨干。

2.教育科研工作：憑借教科研考核制。

我校在制訂了一系列教育科研制度作為基礎(chǔ)，要求35歲以下的青年教師一是推進參與學校立項的課題研究，倡導(dǎo)人人投身于教育科研，規(guī)定35歲以下的青年教師每三年必須承擔完成一項市以上課題中的子課題研究，老教師每三年要參與一項課題研究。鼓勵做低起點、小而精，研究課堂教學實際問題的課題，將課題研究作為廣大教師考核、評先、晉級的重要指標和教師調(diào)配的主要依據(jù)。同時重視課題的過程管理。加強課題的過程管理，使之更規(guī)范、更科研、更能夠體現(xiàn)“科研為教學服務(wù)”的宗旨。三是學校對課題（立項、結(jié)題和獲獎），論文（發(fā)表和獲獎）給予一定的考核分和獎金，課題是指（教科和教研系統(tǒng)）立項的，論文是指教育行政部門組織的評獎、交流和正式刊物發(fā)表的。四是加強成果的提煉和總結(jié)。學校規(guī)定了45周歲以下的老師均在校園網(wǎng)上建立個人博客，并及時上傳平時在教育教學實踐中的思考性文章。其中30周歲以下（含30周歲）的教師每月上傳不少于2篇，31周歲至45周歲的教師每月上傳不少于1篇。通過這些管理策略，努力爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果，提高課題研究的檔次和水平，擴大學校影響力，提高學校知名度。

3.班主任工作：依據(jù)班主任指導(dǎo)制度。

青年教師要全程參與學生管理。凡是新任教師擔任班主任的，均要接受被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導(dǎo)；未任班主任的，均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理，助理班主任作為助手，協(xié)助班主任作好班級教育管理工作，跟隨指導(dǎo)班主任學習并實踐各項班主任教育及其管理工作。

4.繼續(xù)教育工作：鼓勵學歷進修、業(yè)務(wù)培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓。

學校要利用和創(chuàng)造各種有利教師學習培訓的條件和機會，為教師營造學習和發(fā)展的寬松環(huán)境，組織好相關(guān)的學習培訓活動，推動和促進青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)水平和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學習與提高，結(jié)合教學過程，進行教改教研探索與實踐。

5.思想教育工作：開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。

運用各種形式思想教育活動，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。通過座談會，聽取青年教師有關(guān)學習、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績。

6.落實工作：以活動促發(fā)展，以考核抓落實。

每學年學校將開展一次青年教師基本功比賽和一次青年教師匯報課活動。作為常規(guī)，學校將對教案、聽課筆記、作業(yè)批改、教育心得、班隊工作記錄等進行檢查。

培訓計劃方案篇三

一、培訓目標:

為進一步推動教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把師德建設(shè)落到實處，樹立新時期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀, 進一步提高師德修養(yǎng)的自覺性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓的實施意見》，結(jié)合我校具體情況，認真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓工作，特制訂宜興市特殊教育學校教師職業(yè)道德專題培訓計劃。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學校根據(jù)市教育局實施意見，特成立師德培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：馬瑞琪

副組長：趙海強

成 員：周靜芬 方國新

三、培訓內(nèi)容：

《名師講述最能感動學生的心靈教育》

四、培訓方式：

1.精讀原著，教師在專用筆記本上做好讀書摘記（全年不少于30篇）；

2.將《名師講述最能感動學生的心靈教育》編成八講，由學校領(lǐng)導(dǎo)分工以講座形式對教職工進行培訓，；

3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進行專題討論；

4.組織開展讀書心得交流活動和開展“熱愛學生、感動學生”教育案例征集活動。

五、培訓措施與要求：

1、學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實處。

2、負責講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的基礎(chǔ)上，認真編寫講稿，按培訓內(nèi)容和學校實際，認真組織培訓，努力提高培訓質(zhì)量。培訓做到“三個結(jié)合”，即：個人自學與集中學習相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位教師都參與到培訓全過程中，并定期檢查考核，保證培訓質(zhì)量。

3、在培訓中緊密結(jié)合教師實際，針對本校教師中存在的問題，深入開展“師德”討論交流和征文活動。對照先進人物找差距，有針對性的進行學習整改，并制定相應(yīng)的措施和要求，務(wù)求專題培訓取得實效。

六、培訓時間及內(nèi)容安排：

二月份：學習優(yōu)秀教師吳邵萍先進典型事跡（自學） 主持人：趙海強

三月份：學習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第一講 主講人：馬瑞琪

四月份：學習第一輯《行走在精神的桃源圣地》第二講 主講人：趙海強

五月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第一講 主講人：周靜芬

六月份：學習第二輯《走近走近，溫暖地注視》第二講 主講人：方國新

暑假 撰寫學習心得體會 開展“熱愛學生、感動學生”教育案例征集活動。 主持人：趙海強

九月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第一講 主講人：馬瑞琪

十月份：學習第三輯《喚醒心靈的美麗》第二講 主講人：趙海強

十一月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第一講 主講人：周靜芬

十二月份：學習第四輯《以雪的方式灌溉》第二講 主講人：方國新

培訓計劃方案篇四

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、目標

通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任。

二、的組織管理

工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行，分層次有序開展。

三、對象及內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設(shè)備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎(chǔ)知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

2、學科骨干教師和學科教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

四、安排

培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：

培訓地點：學校計算機教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。

2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設(shè)備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。

3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）

5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊，計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

培訓計劃方案篇五

認真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

一、培訓目的

本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二：培訓內(nèi)容

本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(一)本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

1、普通話

(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。

2、鍵盤

(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

(3)指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

3、舞蹈

(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。

(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

6、簡筆畫

(1)物體形象，線條流暢。

(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

(二)教材培訓

1、新教材大綱把握：

熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。

2、講課：

能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學程序有序，導(dǎo)學精當，主體突出，訓練到位。

3、評課;

能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。

(三)外出學習

為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

(四)繼續(xù)教育

鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。

三：培訓形式

1、開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的`通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。

四：培訓要求

1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。

2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。。

4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

五：保證措施

1、加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓。

2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。

3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

4、為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。

培訓計劃方案篇六

培訓項目方案

（格式：僅供參考，視具體情況而定）

培訓項目的名稱

（培訓的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等）

（列出將要開展的培訓項目內(nèi)容，具體到細節(jié)）

（針對哪些知識層面人員的培訓）

（具體開展培訓的方式，如面授、實驗實踐等等）

（具體的培訓費用，標明是否包含教材費等其它費用在內(nèi)之類）

（詳細的培訓時間表，計劃，學時的分配）

（有無考核、考核形式、計算考核結(jié)果的方式、培訓結(jié)果的表現(xiàn)形式等等）

（對參與培訓的學員及指導(dǎo)的教師的要求，對培訓目的、過程等等方面的要求）

（吃、住的地點及安排，若培訓項目中涉及到食宿，則要詳細說明食宿安排的辦法、費用情況、標準等等方面，若不涉及食宿，則無需此項）

培訓計劃方案篇七

本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習。進一步實施校本培訓，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高了教育教學能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。

抓好班主任隊伍建設(shè)，進一步完善班主任培訓工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

1、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。

2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。

3、為提高教師適應(yīng)新課標的能力，每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思，一篇優(yōu)秀案例，一篇優(yōu)秀論文。

4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀實。

5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作，對學生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)系平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。

1、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓，每月組織一次專題培訓，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。

2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導(dǎo)師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。

3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好如家杯活動課大賽。

培訓計劃方案篇八

人才,將是二十一世紀世界競爭中的核心力量,隨著兩會的召開和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中,文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進,教育越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注。借著這股培訓風,以補習為主題創(chuàng)辦一家培訓機構(gòu),既是一個很好的商機,也是一個參與國家現(xiàn)代化建設(shè)的好機會。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多人想進行課程之外的學習,但社會上為其提供的場所門檻太高,學費昂貴。因此,我們在針對富有人群開設(shè)補習課程的同時,還兼顧了那些處于小康水平并且需要再次進行知識儲備的人群。

1.公司名稱:主沉浮文化傳播有限責任公司2.公司地址:xxxxxx 3.經(jīng)營業(yè)務(wù):補習類培訓機構(gòu)4.注冊資金:3萬元5.公司目標:創(chuàng)建明星企業(yè),打造教育品牌6.企業(yè)的消費人群為:中產(chǎn)階級以上(包括中產(chǎn)階級)家庭的幼兒和青少年,以及有需要的大學生和成年人。

在創(chuàng)辦這個培訓機構(gòu)三到五年,我公司將處于湖南同行培訓機構(gòu)的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善,將采取以長沙為母公司,對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經(jīng)濟文化區(qū)進行擴張,推向全省,然后輻射全國乃至全世界。

1、迎合消費者的市場需求,質(zhì)量、價格之比高；

2、在校大學生教學；

3、湖南有足夠的消費群；

4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構(gòu)；

5、優(yōu)秀的營銷策劃方案和企業(yè)管理制度；

6、兩會的召開,再次引起國家和政府對教育和大學生就業(yè)問題的重視,可以得到當?shù)卣蜕鐣V大人士的支持和幫助。

“要想效益高,還得宣傳好”。在人們對我們的教學質(zhì)量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開始打造以高品質(zhì)教學為代表的品牌效益,所以我們在宣傳方面花了很大的心思,主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺、報紙、咨詢臺等,形式多樣,各有側(cè)重。

宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時期,我們將組織進行高校和中小學的巡回演講,以擴大影響力;中期,即公司經(jīng)營了三到五年,具有一定影響力后,我們將以學府名義,與院校聯(lián)合舉辦市級的“挑戰(zhàn)杯”比賽,組織學員參加文化交流會及比賽等;后期,即五年以后,我們將以公司名義開展一場成果展示會,邀請全國各地其他教育培訓機構(gòu)派代表來長沙進行一個交流會,以后每兩年舉辦一次,并將這個活動的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學活動,公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起,分時間段在湖南省然后向國內(nèi)各比較有名的教育培訓機構(gòu)“發(fā)起挑戰(zhàn)”,互相交流,互相學習。

雖然現(xiàn)在的培訓機構(gòu)很多,其中以“新東方”的實力最強。但這并不代表我們在進入這塊市場后就不夠能力將自身壯大,相反,正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓機構(gòu)多,但很繁雜,沒有幾個真正有品牌效益的機構(gòu),而我們的培訓是以經(jīng)過高考的應(yīng)屆大學生為師資力量,使得本身有感觸,且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙,這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點;就同類培訓機構(gòu)來說,周邊地區(qū)確有辦學,但這些培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量和辦學管理模式都存在很大的缺陷,這也恰恰成為我們進軍突圍的優(yōu)勢。說到“新東方”,我們的優(yōu)勢也是非常明顯的,我們擁有大學生師資力量,完備的教程內(nèi)容,多樣的教學模式,而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同,我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者,還包括了部分貧困但有需要的人群。

在策劃方案中,人力資源管理也是我們與其他相關(guān)機構(gòu)相比所具備的一大優(yōu)勢。里面包含了高質(zhì)量的教職工選拔體系,有效的員工獎勵機制,完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現(xiàn)出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。

采購費用是我們前期辦學花費最高的一塊,但是在我們精打細算的安排后,它花的合理、花的值,給我們的辦學帶來了非常大的經(jīng)濟效益。優(yōu)勢如下:1.熟悉的學習環(huán)境；2.優(yōu)質(zhì)的學習氛圍；3.精打細算的房屋租賃和裝修設(shè)計體制；4.齊全的教學設(shè)備和后期采購管理機制。

我們的啟動資金是3萬,這對于一個補習培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場,增加知名度,第二年到第三年,是企業(yè)資本回流的一個上升階段,憑借深入的宣傳方式,以及預(yù)期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段,預(yù)計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年,我們現(xiàn)有教學設(shè)備及師資力量已經(jīng)達到飽和狀態(tài),這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報,在完善和擴大長沙本地現(xiàn)有辦學條件的同時,將它定位為母公司,開始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區(qū)擴張,最后實現(xiàn)全國、全世界辦學,達到文化推廣和盈利的雙豐收。

1.有利于加強學生的文化知識儲備。通過培訓輔導(dǎo),使學員對接下來要學習的知識有一個系統(tǒng)全面的認識,并且提前掌握,使得學員們在休閑的同時一樣有所學,有所成。

2.有助于解決一部分大學生就業(yè)問題。我們的師資力量首選為當代大學生,因為這些人,有著豐富的親身考試和復(fù)習的經(jīng)驗,并且與學員的年齡相仿,形成一種無距離教學模式,使得學員們在愛學、想學中達到學習的目的。

3.有助于教育和諧。本公司以性價比高的教學培訓為主打力量,因為我們的師資團隊屬于在校大學生,成本較低,所以,我們的收費相當合理,這樣,補習就不再是富人的專有權(quán)利,中產(chǎn)階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班,讓自己的孩子不在輸在起跑線上。

培訓計劃方案篇九

作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，必須遵守企業(yè)嚴明的作業(yè)紀律:

1.收銀員在營業(yè)時身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。

2.收銀員在進行收銀作業(yè)時，不可擅離收銀臺，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。

3.收銀員應(yīng)避免為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價的收款登錄至收銀機，以企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜"現(xiàn)象。

4.在收銀臺上，不可放置任何私人物品。因為收銀臺上隨時都可能有顧客退貨的商品，或臨時決定不購買的商品，如果有私人物品也放在收銀臺上，容易與這些商品混淆，引起誤會。

5.收銀員不可隨意打開收銀機抽屜查看數(shù)字和清點現(xiàn)金。避免因引人注目并引發(fā)不安全因素，也會使人產(chǎn)生對收銀員營私舞弊的懷疑。

6.不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，杜絕個別顧客趁機未結(jié)賬就將商品帶出超市的現(xiàn)象。

7.收銀員在營業(yè)期間不可看報及與人談笑,要隨時注意收銀臺前和視線所見的賣場內(nèi)的情況,以防止和避免不利于企業(yè)的異常現(xiàn)象發(fā)生。

8.收銀員要熟悉賣場上的商品，尤其是特價商品，以及有關(guān)的經(jīng)營狀況，方便顧客提問時做出正確的解答。

將結(jié)算好的商品替顧客裝入袋中是收銀工作的一個環(huán)節(jié)。不要以為該頂工作是最容易不過的，往往由于該項工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業(yè)的控制程序是：

1.硬與重的商品墊底裝袋；

2.正方形或長方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架；

3.瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來壓力而破損；

4.易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方

5.冷凍品、豆制品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應(yīng)用包裝袋裝好后再放入大的購物袋中，或經(jīng)顧客同意不放入大購物袋中

6.裝入袋中的商品不能高過袋口，以避免顧客提拿時不方便，一個袋中裝不下的商品應(yīng)裝入另一個袋中；

7.超市在促銷活動中所發(fā)的廣告頁或贈品要確認已放入包裝袋中.

8.裝袋時要絕對避免不是一個顧客的商品放入同一個袋中的現(xiàn)象；

9.對包裝袋裝不下的體積過大的商品,要用繩子捆好，以方便顧客提拿；

10.提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺上的情況發(fā)生。

當收銀員由于各種正常的原因必須離開收銀臺時，其作業(yè)程序控制如下：

1.離開收銀臺時，要將“暫停收款”牌放在收銀臺上；

2.用鏈條將收銀通道攔住;

3.將現(xiàn)金全部鎖入收銀機的抽屜里，鑰匙必須隨身帶走或交值班主管保管.

4.將離開收銀臺的原因和回來的時間告知主管；

5.離開收銀機前，如還有顧客等候結(jié)算，不可立即離開，應(yīng)以禮貌的態(tài)度請后采的顧客到其他的收銀臺結(jié)賬；并為等候的顧客結(jié)賬后方可離開。

營業(yè)結(jié)束后，收銀員應(yīng)將收銀機里的所有現(xiàn)金、購物券、單據(jù)收回金庫并放入超市指定的保險箱內(nèi)，收銀機的抽屜必須開啟，直至明日營業(yè)開始。

收銀機抽屜打開不上鎖的理由是，防止萬一有竊賊進入超市時，為了竊取現(xiàn)金等而敲壞收銀機抽屜，枉增公司的修理費用。

1.職工不得在上班時間內(nèi)購買本店的商品，其他時間在本店購買的商品，如要帶入超市內(nèi)，其購物發(fā)票上加簽收銀員的姓名，還需請值班主管加簽姓名，這雙重的簽名是為了證明該商品是結(jié)過賬的私人物品。

2.職工調(diào)換商品應(yīng)按超市規(guī)定的換貨手續(xù)進行。不得私下調(diào)換，收銀員不可詢私包庇，以避免員工因職務(wù)上的便利任意取用店內(nèi)商品或圖利他人，慷企業(yè)之慨。

超市集中結(jié)算的原則，就是凡是通過收銀區(qū)的商品都要付款結(jié)賬，因此收銀員要有效控制商品的出入，商品的進入如無特殊需要，一般不經(jīng)過收銀通道。有些商品的出店，如對工廠或配送中心的退貨，應(yīng)從指定地方退出，不得通過收銀通道，這樣可避免廠商人員或店內(nèi)職工擅自帶出超市內(nèi)的商品，造成損失。

對廠商人員，要求以個人的工作證換領(lǐng)超市自備的識別卡，離開時才換回。

每一家超市都有自己的商品調(diào)換和退款的管理制度，原則上凡是食品不予調(diào)換和退款，除非是商品質(zhì)量問題，其他商品應(yīng)予以調(diào)換。

1.接受顧客要求調(diào)換商品或退款，超市應(yīng)指定人員專門接待，不要讓收銀員接待，以免影響收銀工作曲正常進行；

2.接待人員要認真聽取顧客要求調(diào)換商品和退款的原因，作好記錄，這些記錄可能成為超市今后改進工作的依據(jù)。

營業(yè)收人的作業(yè)管理能夠保證超市經(jīng)營管理的最后成果的安全性。

1.收銀員的營業(yè)收入結(jié)算，除了在交接班和營業(yè)結(jié)束后要進行外；每天要固定一個時間做單日營業(yè)的總結(jié)算，這個時間最好選擇在下午3點和4點之間，這樣可避免營業(yè)的高峰，也可在銀行營業(yè)結(jié)束之前進行解款。在每天這個總結(jié)算時間里結(jié)出的營業(yè)收入(如每天下午3點)，代表昨天下午3點至今天下午3點的單日營業(yè)總收人金額。在進行總結(jié)算時，應(yīng)將所有現(xiàn)金、購物券等一起進行結(jié)算。結(jié)算后由收銀員與值班長在指定地點面對面點算清楚，并填寫每日營業(yè)收入結(jié)賬表，由收銀員和值班長簽名，該結(jié)賬表是會計部門查核和作賬的憑證。

2.各收銀員的營業(yè)收人匯總后，應(yīng)由專人(最好是兩人）存入指定的銀行。最好對營業(yè)款存入銀行的時間、路線等做出規(guī)定，以免發(fā)生意外。