時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃作文400字篇一

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的`時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

1、定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。

2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。

3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習(xí)成品舞。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。

活動計劃作文400字篇二

為貫徹落實《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動實施方案》，進(jìn)一步加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)創(chuàng)建活動，加大政策支持力度，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，積極拓寬創(chuàng)業(yè)渠道，努力營造鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的良好社會氛圍，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力。延安北路街道結(jié)合實際，制定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動計劃。

通過強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建立創(chuàng)業(yè)示范點和開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)等，進(jìn)一步營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵和支持更多的勞動者走自主創(chuàng)業(yè)之路，通過自主創(chuàng)辦新的生產(chǎn)和服務(wù)項目，在實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時，帶動更多勞動者就業(yè)，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，使我街道創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得明顯進(jìn)展。

（一）街道、社區(qū)成立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，街道、社區(qū)“一把手”要充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性和必要性，對創(chuàng)建工作要多研究、多分析、多指導(dǎo)。各社區(qū)要結(jié)合社區(qū)的特點和實際，明確目標(biāo)任務(wù)，完善工作制度，制定操作性強(qiáng)，任務(wù)明確的創(chuàng)業(yè)型社區(qū)工作安排，確保創(chuàng)建工作有序開展。

（二）圍繞貫徹《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)活動實施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)活動的通知》的要求，以各社區(qū)勞動保障工作站為單位，以下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員和大中專畢業(yè)生為重點，在居民中開展創(chuàng)業(yè)促就業(yè)政策宣傳活動。同時，結(jié)合“四知四清四掌握”，了解失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿和就業(yè)意向，有針對性地開展面對面宣傳活動。利用社區(qū)閱報欄、墻報、板報和社區(qū)宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、開展創(chuàng)業(yè)明星評選、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式，將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、在全社會形成鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（三）最大限度提供政策幫助和思想幫助。積極組織有創(chuàng)業(yè)意愿和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并提供創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)帶動就業(yè)。重點抓好創(chuàng)業(yè)政策宣傳、創(chuàng)業(yè)示范點建設(shè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)主體培育等工作，確保各項目標(biāo)任務(wù)按時完成。

（四）創(chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)扶持資金落實情況及創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動開展情況進(jìn)行督查，并將督查情況納入街道綜合目標(biāo)考核中，達(dá)到創(chuàng)建工作有安排、有督查、有落實、有考核。

（一）完善機(jī)制，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建立街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站和社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)窗口，通過社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口開展政策咨詢、項目推薦、政策幫扶等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)工作，簡化辦事程序和操作流程，完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)，建立完善實名制就業(yè)、實名制培訓(xùn)、實名制社保補貼、實名制小額擔(dān)保貸款機(jī)制，積極鼓勵企業(yè)、個人開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)者提供更多更高效的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

（二）落實政策，加大扶持力度。街道認(rèn)真落實上級關(guān)于扶持創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策，建立監(jiān)督機(jī)制，加大宣傳力度，確保政策咨詢講解、稅費減免、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作等方面的創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策落到實處。整合街道、社區(qū)等創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，實施多層次創(chuàng)業(yè)孵化，創(chuàng)業(yè)示范基地。計劃建立1個創(chuàng)業(yè)孵化基地、1個創(chuàng)業(yè)示范基地。著力解決好資金難、場地難、辦事難和政策缺、服務(wù)少、能力弱等難點問題。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，營造良好氛圍。各社區(qū)勞動保障工作站要定期輪流開展宣講創(chuàng)業(yè)知識、解答創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策等活動，激發(fā)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)意識。要適時組織自主創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和積極就業(yè)。做好失業(yè)人員的通過新聞媒體廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)動態(tài)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，大力弘揚自主創(chuàng)業(yè)精神，培育自主創(chuàng)業(yè)理念，形成人人想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)，全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道、社區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作，研究制定創(chuàng)建工作措施，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過程中的難點問題，將創(chuàng)建工作作為一項重要任務(wù)，確保此項工作順利推進(jìn)。

（二）明確責(zé)任，密切配合。街道將創(chuàng)建工作進(jìn)一步細(xì)化分解，明確責(zé)任責(zé)任人，安排完成時限。要建立健全創(chuàng)建工作制度，制作創(chuàng)業(yè)報表、隨時掌握創(chuàng)建工作進(jìn)度和動態(tài)，推動工作進(jìn)展。各社區(qū)要密切協(xié)作，及時研究解決創(chuàng)建工作中存在的問題，積極探索建立創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的社會化運作機(jī)制。

（三）廣泛組織宣傳。精心策劃和落實創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動安排，廣泛開展扶持創(chuàng)業(yè)政策宣傳，加強(qiáng)與各類媒體的.合作，多層次、多角度宣傳創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道工作中的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，積極營造全區(qū)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的濃厚氛圍。

（四）及時報送信息。各社區(qū)要高度重視信息報送工作，及時將實施創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建的進(jìn)展情況、工作動態(tài)，特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗、好做法以信息或簡報的形式，報送至街道勞動保障所，從而推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

活動計劃作文400字篇三

為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以陽光體育運動為載體，以慶祝北京奧運會的成功舉辦，以體育運動為題材，使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，讓學(xué)生的課外活動豐富多彩、生動有趣，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。特舉辦以“青春” “陽光” “ 健康” “快樂”為主題的20xx年雞街中心完小元旦慶祝活動

（1）組委會

主席：張古然

職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，做好組織、督促、協(xié)調(diào)、決策工作。

委員：鄭俊華 白朝堂 施大江 鄭世彪 李正濤 方鳳仙

職責(zé)：審核活動經(jīng)費預(yù)算，協(xié)調(diào)活動各環(huán)節(jié)的.銜接，督促各工作組按時完成任務(wù)，組織活動全面開展。

（2）秘書宣傳組 組長：鄭俊華

成員： 李正濤 李天仙 邱正偉 李穎 方鳳仙 白朝堂

職責(zé)：打印活動所用的各種表冊、及時宣傳公告比賽結(jié)果、授獎人員核算，填寫各類獎狀、負(fù)責(zé)物色元旦表彰大會和文藝演出時的主持人男女各一名，物色文藝演出評委成員。

（3）后勤籌備組 組長：白朝堂

成員：袁天衛(wèi) 杜婧媛 余鳳蘭

職責(zé)：負(fù)責(zé)采購活動所用各種器材、簽發(fā)與回收器材、獎品的采購。

（4）安全保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)組 組長：施大江

成員：梁源（胡登磊值班） 羅道能及21個班主任老師

職責(zé)：維護(hù)運動會紀(jì)律，處理運動中傷害事故及突發(fā)事件，活動會場布置。

（5）競賽組 組長：鄭世彪

成員：鄭俊華 李正濤 張古然 張國昌 白朝堂 方鳳仙

職責(zé)：擬定活動規(guī)程，編排活動日程，組織比賽過程。

20xx年12月8日——20xx年12月25日

（一）體育

1、六年級男生進(jìn)行籃球比賽。

2、3～6年級進(jìn)行乒乓球比賽、拔河比賽。

3、1～3年級進(jìn)行跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。

4、4～6年級女生進(jìn)行仰臥起坐比賽。

（二）綜合知識、書法、作文競賽

（三）舞蹈、卡拉ok大賽。

（四）三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明小使者的評選。

（一）體育

時間20xx年12月8日——20xx年12月25日

1、籃球。

六年級各班出一支男隊參賽，分a、b、c三組進(jìn)行循環(huán)賽，種子隊為11班、16班、20班，種子隊不抽簽，其余各班抽簽決定分組。第一輪取小組第一名，第二輪由取勝的三隊循環(huán)爭奪冠軍、亞軍、季軍。排在前的為主隊，負(fù)責(zé)搬記分牌、桌子、椅子。

2、乒乓球項目 。

每班選3人參賽（2名男生，1名女生），進(jìn)行團(tuán)體賽。

①三、四、五年級取同年級第一名。

②六年級分兩組進(jìn)行兩輪淘汰賽，經(jīng)過淘汰后取前三名進(jìn)入決賽，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

3、拔河項目。（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）

3—6年級每班選12人參賽（女生6名，男生6名），實施辦法與乒乓球項目相同。

4、呼啦圈和跳繩項目。（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）

1～3年級每班選3人參賽。

①轉(zhuǎn)呼啦圈比賽以轉(zhuǎn)動時間長而不掉落者為勝。分年級根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名1人，第三名1人。

②跳繩比賽以1分鐘內(nèi)次數(shù)多者為勝，分年級根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名1人，第三名1人。

5、仰臥起坐項目。（由鄭世彪負(fù)責(zé)組織）

①4～6年級每班選2名女生參賽，四、五年級為一組，六年級為一組。

②比賽結(jié)果以1分鐘內(nèi)個數(shù)多者為勝。六年級組根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名3人，第三名6人；四、五年級組根據(jù)成績?nèi)〉谝幻?人，第二名1人，第三名1人。

6、注意事項

①裁判要公平、公正地評判每一場比賽。

②每一個參賽隊員都要本著“友誼第一，比賽第二”的原則，并服從裁判的判決。

③參賽班級的班主任老師（班主任老師是裁判得由二位科任教師）要負(fù)責(zé)領(lǐng)隊，有組織、有秩序地組織本班隊員參賽和觀看比賽。

④有爭議或疑難之處可向領(lǐng)導(dǎo)小組詢問。

⑤在比賽前班主任老師、科任教師要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解比賽注意事項。

7、裁判員、競賽日程、記分員見附表

（二）綜合知識、書法、作文競賽

1、綜合知識競賽六年級每班5人參賽，共55人，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由鄭俊華負(fù)責(zé)組織。

2、書法競賽

書法競賽分3個組，一二年級、三四五年級、六年級各為一個組。每班5人參賽，共105人。一二年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，三四五年級組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，六年級組設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由李正濤負(fù)責(zé)組織。

3、作文競賽

參賽范圍3-6年級，每班選派5人參賽，合計85人。限時當(dāng)場命題作文，稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。3-5年級分年級設(shè)一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人，6年級設(shè)一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人。由王沛義負(fù)責(zé)組織。

4、上述各參賽名單于下周二之前報各相關(guān)負(fù)責(zé)人。

（三）舞蹈、卡拉ok大賽。

慶祝活動由鄭俊華主持；文藝活動由五（1）班的李天亮和五（2）班的楊蕭主持。

1、活動時間（20xx年12月26日）（邀請中心學(xué)校參加）

2、活動內(nèi)容

升國旗

中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

校長元旦致辭；

慶元旦文藝演出；

少先隊新隊員入隊儀式；

頒獎儀式。

3、文藝節(jié)目實施辦法

一年級、二年級、三年級六個班由各班主任老師協(xié)調(diào)李穎老師負(fù)責(zé)；四年級到五年級由各班主任老師協(xié)調(diào)方鳳仙老師負(fù)責(zé)；六年級由各班主任老師協(xié)調(diào)高鳳珍老師負(fù)責(zé)；今年演出全校有21個班參加，分成兩個組；六年級組的表演舞蹈，每班出一個舞蹈，設(shè)一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎五名，一至五年級組舉行卡拉ok賽，設(shè)一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。

活動計劃作文400字篇四

開展興趣小組活動是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過興趣小組活動的開展來開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

興趣是一個人走進(jìn)成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：

通過手工興趣小組的活動，使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四、周五下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡單的手工常識知識，（手工種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種方法）。

2、以手工制作為主，以創(chuàng)作畫為輔進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、進(jìn)行手工教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

（1）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的手工作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

活動計劃作文400字篇五

暑假前，我們共同經(jīng)歷了特大地質(zhì)災(zāi)害，期間涌現(xiàn)出了許多感人的人物和事跡。在這暑假到來之際，校大隊部向全校少先隊員發(fā)出號召：積極學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生在災(zāi)難面前表出來的堅強(qiáng)勇敢精神，在假期學(xué)習(xí)和生活中，在遇到困難和挫折時，不氣餒、不害怕，要鼓起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，努力學(xué)習(xí)相互團(tuán)結(jié)的精神，在日常生活中做到心中有他人、心中有集體、盡力幫助別人、服務(wù)集體；要努力學(xué)習(xí)他們所表現(xiàn)出來的樂觀向上的精神，無論在什么環(huán)境下，都要對生活和未來充滿信心和希望。

大隊部希望全校少先隊員在暑假中能做到“微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒”。

積極關(guān)注奧運會，為中國健兒助威。

禮貌對待周圍的人，做到心中有愛、心中有他人。

1、堅持每天收聽、收看新聞，并做好記錄召開新聞發(fā)布會，開學(xué)后各班進(jìn)行匯報。

2、積極參加科技大賽活動。

科學(xué)幻想繪畫：科幻繪畫作品尺寸54厘米×38厘米（4開）

科學(xué)小發(fā)現(xiàn)研究報告或小發(fā)明創(chuàng)造設(shè)計（內(nèi)容可以包括動物、植物、科學(xué)、節(jié)能環(huán)保、生活中的奇特現(xiàn)象，任何你觀察到的有趣的現(xiàn)象都可以作為文章的.題材，可以在家長的指導(dǎo)下合作研究。暑假作業(yè)（大本子）上有一些科學(xué)題目，也可以作為研究的內(nèi)容。

三到五年級每班開學(xué)交三幅科學(xué)幻想畫。5篇優(yōu)秀研究報告或小發(fā)明設(shè)計。注意原創(chuàng)性

3、積極開展雛鷹假日小隊活動。

活動內(nèi)容

紅領(lǐng)巾與文明同行

活動次數(shù)

假日小隊活動不少于四次

優(yōu)秀雛鷹假日小隊申報材料要求

a、有小隊隊名

b、有小隊隊旗

c、有小隊隊歌

d、有小隊隊長姓名（含全小隊隊員名單，聯(lián)系方法）

e、有活動方案

一份方案寫四次活動，必須包括：

一次“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。要求每位少先隊員傳頌一到兩位英雄人物事跡，并制作一張手抄報（大小：4k，要有中縫，注明學(xué)校、班級、姓名）。

一次綠色環(huán)保行動。要求以節(jié)能減排為中心，可以開展拒絕使用塑料袋等活動，可以制作一個簡易布袋送給社區(qū)和爸爸媽媽使用；宣傳節(jié)約的好方法；制作廢品利用的手工品等。

一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。可以開展“你扔我撿”、不闖紅燈、講文明等活動。

一次“童心紅絲帶”活動。登陸“童心紅絲帶”公益網(wǎng)站，學(xué)習(xí)掌握艾滋病的10條核心信息，并將學(xué)習(xí)到的知識告訴同學(xué)、家人和朋友，成為一名光榮的艾滋病同伴教育者。

f、有活動總結(jié)（以小隊名義寫）

g、有小隊成員的活動感想（日記或活動中的小故事）

h、有活動照片（每次活動兩張、共八張）

注：雛鷹假日小隊要有校外輔導(dǎo)員，參加活動時要征求家長的同意，活動時要注意安全。

1、堅持每天鍛煉一小時

2、早日學(xué)會自立，早睡早起，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。（早起鍛煉不睡懶覺、自覺完成作業(yè)、合理安排看電視時間、幫媽媽做家務(wù)等）

1、自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。

2、假期內(nèi)注意自我保護(hù)（不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等）

3、在公共場合注意文明禮貌，中午不在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩影響他人休息

活動計劃作文400字篇六

第一單元：自然奇觀圖片展

這次實踐活動結(jié)合第一單元：的課文教學(xué)，事先布置學(xué)生觀察自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使學(xué)生有意識地去發(fā)現(xiàn)、去體驗身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進(jìn)一步感受大自然的魅力。同時也培養(yǎng)了學(xué)生搜集整理資料的能力。

第二單元：寫觀察日記

這次實踐活動的目的是把語文學(xué)習(xí)和日常生活有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察的習(xí)慣。活動的內(nèi)容是培育種子。讓孩子們親手培育一些農(nóng)作物的種子，仔細(xì)觀察種子發(fā)芽的過程，再觀察一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。在觀察的過程中寫好觀察日記。

第三單元：走進(jìn)童話小屋

這次實踐活動圍繞“中外童話”這一專題進(jìn)行，是本組綜合性學(xué)習(xí)活動的成果展示。展示的方式不限制，可以利用課余時間創(chuàng)辦關(guān)于童話的手抄報，也可以創(chuàng)編童話故事集，也可以講自己喜歡的童話故事。目的是在展示交流的過程中再次感受童話的魅力，享受成功的樂趣。

第四單元：成語擂臺賽

因為本單元學(xué)習(xí)了關(guān)于小動物的四篇文章，日積月累中又出現(xiàn)了16個含有動物名稱的詞語，所以這次活動就以尋找含有動物名稱的詞語為專題，組織學(xué)生搜集、歸類。目的是豐富詞語積累，激發(fā)使學(xué)生主動積累成語的.興趣。

第五單元：中國的“世界遺產(chǎn)”之旅

本次語文實踐活動是安排學(xué)生課外搜集與中國的“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的圖片、詩詞、楹聯(lián)或故事、傳說。目的是讓學(xué)生進(jìn)一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料并與同學(xué)分享信息的習(xí)慣。關(guān)于搜集資料要注意以下幾點：

注意搜集途徑。可以從書報中的資料、門票、旅游手冊等獲取信息。

建立專門的記錄本。

糾正不當(dāng)做法，比如家長代勞，只搜集不閱讀等。

第六單元：古詩詞分類閱讀

了解詩歌的常見題材，有助于小學(xué)生弄懂詩歌的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩歌的感情基調(diào)。為了方便同學(xué)們的閱讀，精選了一些佳作分類整理。比如寫景詩《詠柳》《春曉》《絕句》《春夜喜雨》；山水田園詩《望廬山瀑布》《宿建德江》《竹里館》《鹿寨》；邊塞詩《從軍行》《出塞》《涼州詞》；送別詩《送元二使安西》《別董大》《送杜少府之任蜀州》等。在活動時，學(xué)生先按小組分類整理，然后在班上交流背誦。

第七單元：成長進(jìn)步展示臺

這次實踐活動展示交流的主要是學(xué)生開展綜合性學(xué)習(xí)的活動成果。目的是相互交流，分享成長中的樂趣，激發(fā)學(xué)生的成就感。匯報的形式多樣化，可以是寫信，可以是辦手抄報，也可以排生活短劇。

第八單元：我們的奇思妙想

開展這次實踐活動的目的一是激發(fā)學(xué)生的想象力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣；二是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。這次活動的話題是“我們的奇思妙想。”學(xué)生可以根據(jù)自己已經(jīng)了解到的有關(guān)科技知識，展開想象，暢談自己對21世紀(jì)科技發(fā)展的各種奇思妙想，交流的內(nèi)容可以涉及到未來的方方面面。