確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一校園活動策劃方案篇一

（一）活動主題：提高大學生綜合素質，勉勵大學生積極進取，激發材院風云人物，促進整個材院形成良好的風氣。

（二）活動口號：“青春飛揚，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”

（三）活動對象：商院全體師生

（四）活動時間：xx年10月19日至11月15日

（五）活動地點：xx學院

（六）主辦單位：xx學院校學生會

承辦單位：xx學院校學生會

協辦單位：xx學院各系學生會和各班級

（七）活動流程

前期（10月19日-10月29日）

1。10月19日----10月25日活動總策劃與審核

2。10月26日召開內部會議，分配各部門及各班級任務

外聯部：聯系學校周邊企業或單位，爭取資金贊助。聯系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。

宣傳部：（1）宣傳板海報的設計制作與張貼。（2）準備定點懸掛的橫幅。

學通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學生的注意力（2）以新聞稿的形式發到各網站，引起大學生的關注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。

中期（10月30日——11月10日）

（1）評選初級階段10月30日

學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數為3-5人。同年級中優秀班級可以比非優秀班級的選定人數多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學通社，學通社將其整理。

（2）評選中級階段10月30日——11月8日

學通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事跡后，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數由評選初級階段的人數而定）。

宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數的感人事跡，使學生能投出明智的一票。

（3）評選終極階段11月10日

學通社：邀請材料科學與工程學院的領導和老師或其他院系領導和老師對評選中級階段的學生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。

后期（11月11日——15日）

學通社：整理并出一期關于感動材院十大人物事跡的?？云鸬礁谢髮W生的心靈，激發大學生進取心的作用。

宣傳部：出一板關于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。

秘書部：整理相關記錄資料，做好活動總結。

（1）該生每次考試都必須通過。

（2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員

（3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關愛社會上的特殊群體，深受領導老師同學的中肯

（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘愿全心全意為同學服務為材院服務。

（5）在同等條件下，優秀學生，優秀干部，過英語四六級者可優先考慮。

（1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的?？?。

（2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。

（3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。

學通社：活動結束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發表到學通社郵箱，學通社成員將其整理后總結這次活動的優缺點，為下次活動做好準備。

（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學生必須端正心態，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質變成人氣評選活動。

（2）盡量與校內外各網站和媒體聯系，加大宣傳力度。

（3）活動過程中學通社負責新聞稿必須及時寫及時投。

（4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應及時請求其他部門協助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責拍照工作。

（6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環節。

五一校園活動策劃方案篇二

本次活動的主題是為了突出：藍墨軒文學社并不僅僅只是一個文學藝術團體，更重要的是為了表明：藍墨軒文學社在一定程度上，是所有喜好文學藝術之士的共同家園。于此，愛在藍墨軒，愛讓我們成長，愛讓我們彼此的夢想聚集在一起，傾注希望，放飛夢想，一同遠航。

對內：聯絡社員、社務、以及讀者等，增進情感上的交流，促進文學、藝術等方面的發展。對外：宣傳藍墨軒文學社，打造品牌，樹立形象，擴大影響力，提高知名度。

20xx年2月14日

愛在藍墨軒。

：歌曲聯歡、嘉賓駐唱、情詩朗誦、真情告白、游戲娛樂等。

藍墨軒文學社yy頻道：xxxxxxx

目標一：通過活動，增進社員、社務、以及讀者之間的感情交流;提升文學愛好者的創作、工作等各方面的積極性。

目標二：通過活動，樹立藍墨軒文學社的優良形象，發展藍墨軒文學社的文學地位。

目標三：通過活動，擴大藍墨軒文學社正面的影響力，提升藍墨軒文學社的知名度。

(1)主持人：君子蘭、蘭馨

(2)現場場控：飲花前

(3)字幕： 千念

(4)接待：蘇摩等

(5)參與者：特約嘉賓、普通游客、社員、社務、讀者等。

(1)19：30：暖場，主持人到位，由場控負責音樂，(曲子盡量以柔和為主)

(2)19：55：主持人宣布活動進入倒計時，場控負責音樂(曲子以激烈急迫為主)字幕開始刷字。

(3)20：00：主持人宣布活動正式開始，宣讀開場詞，由藍墨軒文學社社長致歡迎詞。

(4)20：10;播放不能到場的嘉賓錄音，(場控在主持人報出嘉賓名字及不能到場后播放錄音音頻)字幕同時播放嘉賓信息。

(5)20:15：正式開始活動由社內社務獻唱。

(6)社務再演唱過程中如有特約歌手到場，接待及場控做好應急處理，原則上有禮貌的掐斷社務演唱，并對特約歌手致以歡迎，邀請其及時演唱。

(7)21：00：進行現場真情告白活動(主持人注意隨機發揮煽情、場控放《婚禮進行曲》或《今天你要嫁給我》等歌曲。注意音量調節到不影響主持及告白人說話為好)

(8)21：20：進行配樂情詩朗誦。

(9)主持人及場控做好煽動鼓動現場氣氛的作用，可適當的進行游戲來活躍現場氣氛。

(10)要求所有活動工作人員、獻唱社務在活動當天下午進行彩排，活動進行中yy必須保持在線狀態，便及時溝通調整，并調整活動欄目順序。

(11)22:00：活動高潮和活動延續。

五一校園活動策劃方案篇三

教育系統各相關單位：

為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委明辦關于開展xx市20xx年中小學校明校園創建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現就xx市20xx年中小學校（中職學校）明校園創建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展創建工作。通過明校園創建活動，提高師生的公民道德、職業道德、明修養和民主法治觀念，提高校園化生活質量，使校園化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20xx年，全市100%中小學參加明校園創建活動。

（一）參加對象

20xx年參加明校園創建活動的對象為：1獲得xx市級以上明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按2%左右遞增推進，至20xx年實現明校園創建活動100%覆蓋的目標要求。

（二）實施步驟

1、宣傳動員階段（20xx年7月）

市明辦、市教育局下發創建活動相關，組織列入年度參加創建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與明校園創建活動。

2、組織創建階段（20xx年8月）

各列入年度參加創建活動的學校要根據明校園創建活動“六個好”標準，結合實際制訂明校園創建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展明班級、明宿舍、明食堂等創建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級明校園的，按照相應層級的《明校園測評細則》具體落實創建工作，整理檔案資料。

3、督查整改階段（20xx年9月底前）

市明辦、市教育局對照明校園創建標準，組織對創建學校開展督查活動，對督查過程中發現的問題，提出整改意見，提升創建水平，將全市明校園創建活動引向深入。

4、考評表彰階段

明校園創建工作與原有的明學校創建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神明創建活動管理辦法》（xx明委〔201〕11號）進行。在推動全市中小學參加明校園創建活動的基礎上，從創建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國明校園。各層次明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程序進行。

（三）報送要求

本年度參加明校園創建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加明校園創建活動對象登記表》（見附1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創建明校園），逾期視為自動棄權。

（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識明創建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把明校園創建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動明校園創建工作落地落實。

（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校明校園創建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創建工作的實施方案，并認真組織實施。

（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規范養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創建明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神明建設的有效抓手，切實提高全體師生的明素養和學校明程度。

（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳明校園創建的內涵和意義，大力宣傳本校在創建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與明校園創建活動，為活動的持續深入開展營造良好氛圍。

五一校園活動策劃方案篇四

“校園星世紀——最愛十佳”—xx師范大學第五屆校園十佳歌手賽活動策劃方案

項目名稱：“校園星世紀——最愛十佳”

——xx師范大學第五屆校園十佳歌手賽

項目起止時間：xx年11月—xx年12月

實施單位：xx師范大學社團聯合會

支持媒體：xx教育臺 xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報

校電臺 長安青年 校報記者

當代的大學,學生生活豐富而又多采。該活動旨在通過展現大學生的個人才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為師大學生的全面發展提供一個良好的環境。

xx師范大學各院系同學（音樂學院歌唱表演專業同學除外）

活動旨在為廣大學生提供一個展現自我、鍛煉自我的平臺，豐富校園文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高我校學生的綜合素質水平。

1、利用電臺、海報、條幅等形式對活動進行前期宣傳，打造活動品牌

2、和各省市級文娛單位合作，共同舉辦活動

3、與《xx日報》、《海峽都市報》、東南電視臺等社會媒體聯系進行宣傳報道

1、xx年11月中旬 前期宣傳及報名工作

2、xx年12月上旬 進行預賽

3、xx年12月下旬 進行總決賽

在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其凡響等情況進行評估。

七千元人民幣

五一校園活動策劃方案篇五

一、活動主題

創和諧班級展青春風采

二、活動目的

通過全院范圍內班級風采展示,展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象,增強班級凝聚力和號召力,同時加強各班級間的交流,達到經驗共享、相互促進的目的:加強班級文化建設和對學生的引導,使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽,帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念,主動將個人的發展融入班級建設、學院發展,激勵青年學生以全新的姿態迎接建黨90周年.

三、參加對象:農學園藝分院x、x級各班學生

四、活動主辦方:農學園藝分院團學會

五、活動承辦方:x園藝x班

六、活動協辦方:紀檢部、學習部

七、活動流程:

1、整個活動分兩場進行,第一場為初賽,第二場為決賽.

2、初賽由x個班參加,通過游戲展現個班的團結與凝聚力,最后評出x個班級進入決賽.

3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色,彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃,最終評出一等獎、二等獎、三等獎等.

七、活動要求:

1、為發動全班同學的積極性,全面挖掘班級人才,加強班級主人翁意識,每個班盡量帶動多點同學參與進來.

2、所有參賽節目需健康、積極向上.

3、如有背景音樂,請以mp3的格式自帶到參賽現場,且提前與相關工作人員說明.

八、賽前準備:

（1）.賽前動員,由x園藝x班負責動員,宣傳由宣傳部和x園藝x班負責.（做一展板宣傳）

（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳.宣傳時附上一張宣傳單與邀請函.

（3）在活動前一周,場地布置與申請有x園藝x班申請小組負責.

（4）初賽時間盡量安排在空余時間,滿足多數同學可以參加比賽.

（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點.

（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節.

（7）控音人員由x園藝x班同學負責

（8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任

九．初賽的具體流程

時間:x月x號下午兩點

地點:老操場

參與人員:各班至少x人

(1)由x園藝x班布置老操場

（2）主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委

（3）主持人介紹比賽規則、評分細則

（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽

（5）比賽完之后,主持人宣布進入決賽的班級,進行決賽抽簽的環節,由個班派代表上來抽簽,還可以進行拉票宣言.

（6）活動參加者合影

（7）主持人宣布活動結束,嘉賓評委先優先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退場.

（8）工作人員做好后期工作.

十、決賽具體流程

時間:待定

地點:待定

參與人員:待定

1:55―2:00進行開場舞

（1）2:00-2:05,主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委

（2）2:05-2:10,主持人介紹比賽規則、評分細則

（3）2:10,比賽開始,選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

（4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數.

（5）3:20,待所有選手比賽完后,主持人邀請評委代表上臺發言,工作人員進行分數統計.

（6）3:30,評委發言完畢,主持人上臺宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎）,由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書.

（7）3:35,活動參加者合影

(8)3:40主持人宣布活動結束,嘉賓評委先優先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退場.

(9)工作人員做好后期工作

十一、評分細則

1、通過班級風采展示,以及在團隊游戲中的表現對參賽班級進行評分,滿分為10分,評為打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推.

2、評分標準

決賽評分標準、評分細則：

1、歌曲內容健康向上,能夠體現一定的水準.（2分）

2、音色統一,氣息流暢,咬字、吐字清晰（4分）

3、作品完整,情感投入到位,藝術感染力強,在歌曲中有自己的獨到之處（4分）

1、內容清新,積極健康,作品完整,流暢,體現一定的專業基本功（4分）

2、表演過程連貫,動作舒展、到位,具有一定的藝術感染力和舞臺表演能力（6分）

1、內容健康,作品完整,流暢,體現一定的專業基本功（3分）

2、臺效果好,主題表達清晰,語言效果好（4分）

3、情節生動形象（3分）

注:每項節目的總分為10分,按照其節目對應的細則評分,在活動結束后,我們會將評分表貼在展板上以示公平.

十二、安全處理措施

1.在活動過程中注意時間的安排,盡量不占用同學的學習時間.

2.如果在活動期間遇見突發情況,及時與指導老師聯系.

3.如有下雨,注意展板的借還、以及時間的調動.

4.在決賽的過程中,組織好參賽選手.

五一校園活動策劃方案篇六

目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

1）改變車棚以及道路?？康能囕v無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環境。

2）美化校園環境，開展志愿者活動，為志愿事業奉獻一份力量。

團結互助,服務他人

東華理工大學校本部

共青團東華理工大學校團委

策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部

協辦單位: 各院系青年志愿者協會

每個單周的星期一

活動一，“整頓車輛、服務同學”活動

活動二，“美化環境、服務同學”活動

活動前期準備：

活動一：

1）了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。

2）開各院系青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。

3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責的區域。

4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。

活動二：

1)開各學院青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“美化校園，服務同學”的活動。

2)通知各學院青年志愿者協會準備清掃的工具。

3)安排自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責清理樓層及教室。

活動具體流程：

1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。

2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志愿者做好點名和分發物資的工作以及相關分配事項。

3）一組的同學負責校園里車棚以及道路周圍?？康能囕v的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。

4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。

活動后期：

1) 活動結束后，全體志愿者回到學工樓門口集合，清點分發的工具。

2）對活動中出現的問題進行總結和分析，并提出合理的解決方法。

3）做好相關的后期宣傳工作。

1）為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。

2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。

3）參與者參加活動時，應準守時間，著裝整潔，舉止文明大方。

4）活動期間，如果出現意外事件，應與校方及時取得來聯系，及時處理。

5）離開時清點人數,活動結束后集體離開。

6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志愿者工作部的一個機會，希望大家同心協力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。

五一校園活動策劃方案篇七

介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環境，包括：衛生情況，飲食環境，服務態度，營養搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

校園廚藝技能大賽

活動主辦方和參與對象：

主辦單位：xxx校園餐廳

參與對象：初中三年級全體學生

1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行

材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）

比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內所切片數最多、最均勻者為勝。

人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個 。（盤子向食堂借用）

比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然后切絲。

用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。

人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。

材料:蘋果10個，小刀10把。

比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失?。┣矣脮r最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。

人員安排：計時員一名

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。

材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）

比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。

人員安排：計時員一名

5．水果拼盤

材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個 。

（注：拼盤向食堂借用）

比賽方式：在20分鐘內完成拼盤，然后闡述各組作品的營養價值、造型創意。由評委評選出優勝作品。

人員安排：計時員一名

活動經費預算：

活動所需物料：

蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

水果、蔬菜費用預算：xxx元

其他物料費用預算：xxx元

頒獎禮品預算：xxx元

1．宣布切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

2．宣布切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

3．宣布削水果獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

4．宣布蒙眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

5．宣布水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

6．請所有參賽人員上臺合照。

7.請學校食堂經理總結本次活動并宣布活動正式落幕。

1.衛生：水果拼盤在制作過程中的衛生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜制作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現場賽前的衛生處理。

2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，并在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創可貼等用品。

3. 現場的管理：由于比賽場地是在食堂所以現場人員的管理須給予相當的重視，每一個工作人員須劃分各自的管理區域。

4. 原料及配料應杜絕浪費。

五一校園活動策劃方案篇八

1活動申報：所需教室和場地。

a中德的階梯教室或者健身房

b風雨操場

c圖文信息中心

dh3號樓空教室一間

e食堂(借用時間到晚上八點)

2活動預告：海報、宣傳欄通知

3各種活動道具的準備：至少5個相機，兩包100支氣球，輪滑器材(創業社提供)，世博問答題若干。

4工作人員崗位安排：5個照相的同學，5個安排活動的同學，5個維持秩序的同學，5個活動記錄的同學

1社團內部人員，徐匯校區同學

2以廣告形式進行招募

以團隊形式報名四人一組

自由組隊，每支隊伍至少一個女生。(人數做多200人)

1前期活動宣傳人員

2活動現場報到處人員及維持秩序人員

3比賽現場計時人員

4比賽各點工作人

1、 比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的人數設定)

2、 每條線路的長短基本接近

3、 活動的起點和終點都為食堂正門口

4、分別有4個中間游戲點

(例：地點：食堂—風雨操場—中德—h3—圖文—食堂)

1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖

2、各隊將在規定時間從食堂前廣場出發

3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。(信封里可裝“校園一角”或設置字謎游戲等其他方案，回答問題環節可取消)。

4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。

5、計算每隊的用時，根據用時長短排出名次。