總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

學年度工作總結幼兒園教師篇一

送走繁忙充實的一學年，送走了又xx屆畢業生，又迎來充滿希望的新學年、新學生，即將新一輪的開始。回顧過去的一年，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲。在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，下面是我對本學期的工作總結。

一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。對于初三的體育課，面對中招體育考試有的放矢、從初三開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練，在長時間枯燥、艱苦、高強度的訓練過程中，初三學生揮汗如雨，有時忍著病痛，眼里噙著淚水咬著牙堅持訓練，他們稱我為魔鬼教練。因為，我在訓練中不搞特殊、不許當逃兵、不能輕言放棄。還有各班主任給他們支持和鼓勵，當他們每次筋疲力盡的洗過汗水上完每節課時，仍能看到他們欣慰的微笑和充滿信心的神情。所以，本屆初三學生的吃苦耐勞精神，頑強拼搏的堅強意志、挑戰自己身體極限的行為讓我佩服。

本學年時間短，但工作繁重。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富學生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。在學校的領導和支持下，既取得成績，積累了成功的經驗，又找到了自己的不足和別人的差距。

三、主要成績

體育方面，認真參加學校的公開課，積極籌備并承辦縣運動會，在校長的帶領下運動會成績獲團體第一名的好成績。縣冬季越野賽我校男女學生均團體總分第一名。

初三的畢業體育考試是本學期工作重點之一，我與本縣內體育同行多次探討學習，組內教師相互研究，并且向外縣，外省同行請教，根據本屆學生的實際情況采取了笨鳥先行的方法，嚴格要求重點培養，體育中考成績得到了領導和廣大學生及家長的肯定。

成績只代表過去，面對將來的挑戰，我認為自己還存在不足，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，做一名優秀的人民教師。

學年度工作總結幼兒園教師篇二

幼兒園小小班2011—第二學期工作總結時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結如下：

一、班級情況

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛生的東西，不跟陌生人走等等。

同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了

走、跑、跳、投、爬的技能，培養了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。

在自理能力的培養上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使

幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。

二、保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節作為著重點,做到：

1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；

上；

3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子；

靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子；

架；

幼兒園小小班工作總結幼兒園小小班工作總結

學年度工作總結幼兒園教師篇三

大二班本期幼兒36名,其中女小朋友17人,男小朋友19人,本期的教學工作在園領導的關心與支持下,特別是在教學園長的指導下,通過我班三位教師的共同努力,現以圓滿完成了各科的教學任務。

具體總結如下:

1、教孩子認識數學書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。

我班經過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。

在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養孩子“主動學習、邏輯推理、創造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數學”的精神為主軸,增強數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經驗,建構完整的數理概念,讓孩子更喜歡數學并養成主動探索,追求知識的興趣和良好品質。

特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。

通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎.

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發展歡迎您。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協助下完成得非常好。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。

1、孩子們對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。

3、孩子們對數學活動很有信心,并愿意努力克服數學活動中的困難,相信自己的數學能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。

4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。

學年度工作總結幼兒園教師篇四

我們學校的涂老師，家里就是他一個寶貝，卻得了一千金，心里很不是滋味，不想辦獨生子女證。為了讓他解開心里的疙瘩，我們互相交流，在不同的聲音中，終于讓他有所收獲。

接到區人民政府辦公室轉發的《武漢市職工生育保險辦法》的通知，我們認真討論，并對女教職工作解釋，動員女教職工作長效避孕上環。耐心地講解長效避孕的好處和避孕套避孕的危險之處。劉芳老師身體瘦弱，不甘落后主動上環。在她的影響下，絕大多數的女教工們自愿上環，且表示為了不影響教學，將時間推遲到假期。為了讓女教工們安心工作，幸福生活，我們及時的將避孕套送到女教工們手上，放在她們的抽屜里。

為了落實計生工作，按照區教育局計生辦的要求，我們將吳三小在編不在崗的教師進行了一次摸底，確定李洪華老師為重點跟蹤對象。每月15號請她及時到學校填報表，并詢問她的身體狀況，宣傳計劃生育的政策，法規。她自己表示，安心養病絕不要第二個孩子。

如果給老師們半天的時間，坐在會議室里學習《婚姻法》、《女教職工保護條例》、《婦女權益保障法》、《中國婦女發展綱要》和《婦女兒童權益保障法》等法律法規，我覺得效果不大，而且死記硬背沒有什么作用。為了讓老師們既學懂又弄通法律知識，我們采取了以小組為單位學習的形式。并且發試卷進行考核，把各組考試的成績統計和分析。借區女工委開展的女工法律知識競賽，在全校開展“和諧的校園需要法”的活動。我校的張舟、胡秀娟、李娜三位老師特別突出，選送到區參加比賽獲得預賽的好成績，準備參加決賽。

在六年級的小女生中，我們做了一次“自我保護你懂得多少”的調查，結果是有一定的意識，但是不知道怎么去保護。六年級的小女生正處于青春發育期，如果不懂得一點法律知識，就有可能上當受騙。在一個星期五的下午，利用班隊會的時間，對全校六年級的女生做了“青春期女孩如何保護自己”的心里輔導，從深圳一官員猥褻小女生事件談到我們生活中的實際例子;從啟東市一個50多歲的老頭喪盡天良猥褻一女孩說到我們認識的人中發生的案例;從青春期女孩發育的特點并結合自己的身體狀況講到如何保護自己，同學們認真、緊張、興奮、的表情再一次告訴我，她們需要法律給她們撐腰、她們需要用法律來保護自己、她們需要我們大人的關心愛護。

每年“三八”的紀念活動，是我們女教工工作的重頭戲。為了迎接“三八”的到來，我們群策群力想了許多好辦法，要在最短的時間達到最好的效果，給教工們一個驚喜。

我們制定了吳三小“三 八”活動方案，圍繞“和諧發展”這個主題，以“三八”婦女節為契機，大力宣傳和表彰一批女教職工先進典型，進一步引導學校廣大女教職工學先模事跡，盡主人翁職責，創新業績，爭當先進;進一步調動和發揮廣大女職工在學校改革和發展中的積極性、主動性和創造性，激勵她們奮發向上，有所作為;關注女性身心健康，組織女教師開展生殖健康查體工作。“三八”期間，根據區教育局統一安排，我校要組織全體已婚育齡婦女進行“三查”(查孕、查環、查病)工作。“三查”普及率要達到100%，并做好女職工相關病情統計工作，為女教職工建立健康檔案，做好工作記載;繼續做好“女職工特殊疾病安康團險”推進工作。把此項工作作為“女職工愛心幫扶工程”的重要工作落到實處。本著為女教職工辦實事、辦好事的原則，及時做好續保工作，(最大限度地組織男職工家屬參保)，真正為女教職工抵御重大疾病筑起一道經濟屏障。

我們做了7件實事：

(一)全校評出“俏女人”7名。我們的條件是

1、業務素質高。具有較強的事業心和敬業精神，不斷學習新知識、新技能，業務技術精湛，爭創一流業績，有開拓創新精神。積極參與社會實踐，敢于應對各種挑戰，并具有較強的竟爭實力，工作中勇于開拓創新，努力塑造新世紀女性的嶄新形象。

2、在學生眼里，做出色的老師，做富有愛心的媽媽;在同事心目中，做充滿智慧與激情的教學骨干;在社會舞臺上，塑造可親可敬的師表形象;在感情天平上，將更多的砝碼投向鐘愛的教育事業。

3、孝敬父母，公爹公婆，夫妻恩愛，家庭做到男女相互平等、尊老愛幼，鄰里關系融洽、家業事業興旺。

4、有生活情調，家庭生活幸福美滿。助人為樂，深受同事朋友的喜歡。

(二)學校為每位沒有退休的女教工以及在崗的臨時女教工投保。動員男教師的家屬投保，解決他們的后顧之憂。

(三)組織并督促全校女教工參加“三查”做到有病早治，無病預防。

(四)組織理財講座 針對現在“炒股熱”有的教師盲目投資的問題，我們請華夏銀行的領導宣講有關理財的知識。

(五)為了豐富女教師們的業余生活，我們聘請有關的老師指導小飾品制作的方法。

(六)校門前懸掛橫幅“尊重女性、關愛女性、和諧發展”，激發全社會對女性的關愛。

(七)三月六日，我們精心的布置會場，一盆盆花、一簇簇綠色的植物表達男教師們的祝福，電子屏幕上滾動著學校領導的祝福和關懷，給了我們女教工們莫大的力量，幸福蕩漾在每位女教工的臉上。座談會上，“俏女人”王卉、鮑世鳳等精彩的演講，她們暢談生活、家庭、學習、工作、理想。生動的實例、身邊的典型激發、感染著我們每一個女教工。座談會將表彰、文藝節目、小型游戲、抽獎、奧運知識搶答于一體，隆重、簡樸、快樂。

和諧的家庭給和諧的校園爭光添彩，我們意識到了這一點。利用休息時間閱讀許多關于家庭的書籍，將優秀的文章和好的做法推薦給我們每位女教工。“讓丈夫幸福的技巧”女教工們明確了，給丈夫一個緩沖區;給丈夫保留個人空間;給丈夫做忠實的聽眾;關心他們的需要。“當父母與孩子意見相左時”她們覺得應該做朋友型、商量型、知道型的家長，不能做專制型的家長。同時，爭對婦檢中出現最多的病例印發了r房生理、 疾病、等有關的文章，以及影響女性健康的十大壞習慣，讓她們了解自己，從而更好的保護自己。

xx匆匆流過，聽一聽、看一看、想一想、哭一哭、笑一笑，不用說，人生能有幾回合。痛也過，苦也過，笑也過，咱們為什么不快樂的生活?愿我們吳三小的每位女教工每天開開心心，身體健健康康，小家過的紅紅火火，工作干得順順利利，在我們吳三小這個和諧、溫暖的大家庭里自由、快樂的成長!

學年度工作總結幼兒園教師篇五

鹽城市新教育實驗特色學校的創建應該走什么樣的路才是有生命活力且能促進創建特色學校工作本身走可持續發展之路？新教育實驗的“六大行動”“十大領域”是我們創建工作的核心領域，圍繞這些行動與領域我們又能在什么的思想引導下開展卓有成效的活動？我們又能開展哪些確實能夠培養學生素質、促進學生發展、促進老師提高、促進學校提升的活動？這是我們在創建之初一直苦苦思索的問題，冥想苦想、輾轉反側，突然有一個詞語蹦入我們的腦海，讓我們眼前一亮、豁然開朗、如釋重負，讓我看到了鹽城市特色學校的創建工作前途的一片光明、無限美好，那個讓人夢寐以求、癡情一片的詞語就是――開放。

新教育實驗本身就是一個開放的體系，“六大行動與十大領域”本身就要求我們實驗學校在立足課堂的基礎上走出課堂，讓我們的校園有書香的氣息、有成長的快樂、有窗外的聲音、有無限的網絡等等，這些本身就是以“開放”作為提前的，只有擁有一種開放的沖動才能讓我們的新教育實驗工作根深蒂固、根深葉茂，只有讓我們的新教育實驗有了旺盛的生命力，我們的創建鹽城市新教育實驗特色學校的工作才會是有本之木、有源之水。因此，我們選擇開放，我們在一種開放的心態開始了我們的創建工作。在這種開放的心態引領下，我們的創建新教育實驗特色學校工作才能讓更多的人了解、理解、支持，用我們不懈的行動去讓他們感動，同時讓他們以實際的行動來支持我們的創建工作，在這樣一種有效的、良性的互動中讓創建工作的土壤越來越肥沃，實現這樣的愿望需要開放實踐；我們創建工作一定要得到我們全校師生的共同參與，這是我們的創建工作取得成功的希望所在，這是我們的創建工作能不能使全體師生在參與創建的過程中實現自身素質的不斷發展的關鍵所在，而不再是幾個人苦心經營的小舞臺，應該是全員共同參與、群策群力、集思廣益、各富千秋的大平臺，這需要我們的創建領導工作需要有開放的心態，每個具體負責的老師也需要有開放的心態，在這種思想的引導下我們就會為了創建工作而營造許多讓老師展示自己才華且老師們有能力來展示自己才華的平臺，實踐證明：這種開放的模式在后來的創建工作中迎來的是踴躍、主動、高質量的參與；開放的創建思想還為我們創建成果的涌現提供了一個開放的環境，而開放的環境一定會呈現出特色學校創建成果百花齊放的喜人局面，《同行與共享》中真知灼見的呈現、隨筆中真情實感的肆意流淌、讀書日記中對書的喜愛之情力透紙背、讀書沙龍中對共同關注的書籍的爭論是那樣鏗鏘有力、擲地有聲，這些成果的出現與一種開放的創建環境有著不可分割的聯系。

可以開放的心態讓我們的創建工作走出了狹隘與封閉，走出了單調與枯燥，走出了一條無比寬廣并且還在不斷開掘的道路，走出了一條讓全體師生都能在創建的實踐中一展伸手、施展才華的高速路，走出了一條能夠不斷地為教育的發展贏得無限的空間的天塹之路。

開放的心態帶來的是開放的實踐，一種全方位、立體化的對外宣傳、實踐也贏得了廣泛的支持。

首先是來自教育主管部門的支持，這對于我們的創建工作非常重要，為了讓我們的教育股的同志能夠了解新教育實驗、支持特色學校創建，我們曾先后數次登門拜訪，接待我們的是專門負責特色學校創建工作的顧嵐濤老師。我們擷取其中的幾個鏡頭與大家共享：

鏡頭一：記得我們第一次去的時候，她只是說你們的周校長已經跟她說過了，還說了我們的熱情非常高，當我把事先準備好的《同行與共享》、《書海拾貝》拿給她的時候，可以看得出來，她是非常感興趣的，她放下手頭的工作仔細地翻閱起我們的創建方案，對我們以新教育實驗融會讀書、日記、報告、網絡為一體頗為贊賞，當我們詳細地把創建的意圖、內容、活動的安排等等向顧老師作了匯報之后，她首先肯定了我們力圖通過創建鹽城市特色學校提升辦學層次、推廣新教育實驗的目的給予了充分的肯定，然后提出了幾點非常有建設性的意見：一是在中六大行動中應該突出一兩個拳頭領域，如我們的傳統――師生共寫日記，二是在行動中的過程中一定提升科研的層次，讓科研成為推動創建工作的“第一生產力”。多么中肯的兩點建議，在后來的創建工作中，我們就重點突出了師生共寫日記、營造書香校園、聆聽窗外聲音等三個方面，同時在這三個方面也取得了豐碩的成果。這只是我們以開放的心態爭取領導支持的一個縮影，通過我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長、普教股的領導等對我們的創建工作及有關成果都表現出了濃厚的興趣和大力的支持。

其次，我們還要以開放的心態贏得社會對我們創建工作的支持。通過我們的努力，江蘇省豐山集團、大豐市銀都建材市場、大豐市廣電局、南陽鎮黨委、政府對我們的工作都表現出的誠摯的關心與厚愛。

鏡頭二：當我懷著忐忑不安的心情走進銀都建材嚴道左經理的辦公室的時候，我發現他正在修改自己來我校作報告的稿子，從這個細節我們就可以感受到他本人對此次活動的投入程度，后來證明他的修改稿要比他在大豐市民營經濟工作會議上的發言更精彩，更符合小學生的特點。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校為學生作創業報告的時候，他非常委婉地拒絕了，當我們誠心誠意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時候，終于有了“精誠所至、金石為開”的時刻，他答應來校作報告。

六月一日下午南小首場報告會的場面是讓人感動的，當我們陪同來校作報告的兩位同志一起來到教學樓前的時候，全校師生起立并致以熱烈的掌聲，那一刻作為我這樣一位長期生活在其中的老師，也深深地被感染了，我想說的是南小人是多么熱情啊！南小人的感情是多么豐富和細膩啊！報告會的內容更是精彩紛呈：從殷鳳山那百折不回的精神到溫州人白天做老板、晚上睡地板的品質，還有我們周校長非常動情的總結，一切的一切都讓人深有感觸，一切的一切都引起了我們深深的共鳴，一切的一切都讓人感到這是一場成功的、完美的創業報告會，聆聽窗外聲音的活動也就此拉開的序幕。我們還利用時間帶領學生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實驗小學的師生進行了聯誼活動，和大豐市第五小學、萬盈鎮第二中心小學分別進行了校際參觀學習活動，和我們的課改聯誼學校――錫山安鎮中心小學進行了互訪活動，都取得了良好的效果。

的確，我們的創建鹽城市特色學校的工作不僅需要我們自身的努力，有許多工作還需要來自教育系統內部、外部的強有力的支持，而具有開放意識的實踐是取得成功的重要因素。

營造良好的創建工作的外部環境是重要的、必須的，但能不能以一種開放的模式為創建工作迎來全校師生的共同參與對創建工作本身卻是具有決定性意義的。因此，我們的創建工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中，才能讓我們的創建工作有深厚的群眾基礎，也才能讓創建呈現一種各領風騷的局面。

1、開放的模式為各項工作的負責人廣闊的施展空間。

在創建工作之初，我們就明確了六大行動及相關領域的負責

人，教師隨筆：周榮；聆聽窗外聲音：張國寶；師生共寫日記：陳玲玲；讀書俱樂部：陳靜靜；同行與共享：肖國玲；建設數碼社區：朱峰；熟練運用英語：迮愛清；中華經典誦讀教材開發及經典誦讀：肖雋琪。我們只是指明了具體的范疇，并沒有進一步明確具體該怎樣操作，我們之所以一種開放的姿態來對待這一次的創建工作，是希望每位創建負責人能夠發揮自己的聰明才智為創建工作的開展增添全新的、讓人眼前一亮的內容。這樣的我們的創建工作都能在正常開展活動的基礎上，能夠在一種開放的模式下讓每位負責的老師都能富有創造性地開展自己的工作。事實證明這種模式是成功的，我們的負責老師是出色的。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》、《古詩詞精選》作為校刊正式付印刊出，班級日記集、學生個人日記集、學生讀書日記集、讀書沙龍活動、教師教育教學隨筆、教學案例集、教育教學論文集等如雨后春筍般涌現，交相輝映、熠熠生輝；網絡成長更是碩果累累，校長助理陳靜靜、年級組長朱峰、青年教師徐忠分別成了教育在線、成長網上、師生網小學數學的版主，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長》、《新風教育》、《教師之友》上發表；聆聽窗外聲音活動也進行地有聲有色。開放的模式讓負責人有了充分施展才智的舞臺，他們也無愧于創建工作所付予的使命和重托。

2、開放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無限的平臺。

古人云：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。創建工作這種開放的模式為全校師生的踴躍、有效、高質量的參與提供了無限的平臺。

我們的兩期《同行與共享》共錄用文章七十多篇，《在課改中放飛教育理想》、《關于學校特色建設和可持續發展的思考》、《運用新理念創造性地開展成語教學》、《當謊言面對誠信時》、《我被校長聽一節課》、《我與課改結良緣》《故事讓數學課充滿情與趣》《我們去秋游》等一篇篇散發著濃郁課改氣息的隨筆芳香四溢。

第一期的《書海拾貝》中共設計了：經典小說、特別策劃、經典誦讀、讀書方法介紹、小學生閱讀推薦書目、我們的讀書日記等欄目，內容豐富、可讀性非常強；第二期《書海拾貝》則中專門老師負責整理，共推薦了二十七首經典古代詩詞共經典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡、千古風流人物”的豪邁，有“枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、古道西風瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時了，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼、野茫茫、風吹草低風牛羊”的遼闊，．．經典的詩詞凝聚了負責老師的心血與智慧。我們的學生日記專刊――《五色石》兩期，分為“家庭錄像、輕松實況、動物攝影、四季花絮、校園直播、貝貝行動、心有靈犀”，初略統計共錄用學生日記五百多篇，通過撰寫日記，讓同學們與日記共成長。

網絡更是一個開放的、能夠展示我們風采的大舞臺，到目前為止，在教育在線、成長論壇、師生網正式注冊網友十多人。他們在網上與省內外國內外的對話討論，撰寫隨筆，最多的人上網發帖已達五千六百多篇，在他們的帶動下，上網發帖成了南小最時尚、最熱門的話題。同時，朱永新、薛法根、夏青峰、諸昌樓、張向陽……這些平時只從雜志上看到的名人名教師都成了我們教師的`網友。網絡拉近的教師與名人的距離，教師在網絡的平臺上茁壯成長，網絡成為他們反思自己的教學行為、撰寫自己的教學故事的平臺。

當然我們全校師生共同參與創建工作的平臺還有許多，經典誦讀、讀書沙龍等等，一個開放的模式期待著有更多的志同道合者舍身其中，共同追求。

教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標的人》、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業班歲月》、張國寶《我眼中的課程改革》、《站在自己的舞臺上》、《我的xx等》、倪衛忠《學步集》、李曉國的《成長印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。

學生日記集：《花開花落的日子》、《花開的聲音》、《我和三個孩子的故事》《星星心語》《傾聽花開的聲音》《河邊小草》《小腳丫》《三個臭皮匠，戰我諸葛亮》《逝水年華》《小茶尖尖》等二十多本班級和學生個人日記集同樣給人賞心悅目的感覺。

校本教材開發：《五色石――學生日記集》兩期、《同行與共享――教師隨筆集》兩期、《讀書通訊――書海拾貝》兩期、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期、《讀書手抄小報》近二十份、《報告集》（籌辦中）一本等等。

這三個方面都是學校創建工作所突出顯現出的成果，這些成果的涌現充分說明我們學生的素質在創建工作中得到的健全地發展，我們老師的業務素質在創建工作中得到一定的提升，我們學校的整體辦學水平是創建工作中實現的質的跨越，這一切的一切都得益于我們以“開放”為核心的創建工作總體指導思想，相信在這一思想的指導下我們的創建工作一定會沿著一條科學、光明的道路向前進。

學年度工作總結幼兒園教師篇六

一年來，我們嚴格執行了壽光市教育局和侯鎮教育學區相關規定，落實侯鎮教育學區提出的“滿意度+”工作思路，黨建引領，發揮黨員的戰斗力。以抓好全體師生安全工作為前提，把抓好教育教學作為中心工作，教育教學質量穩步提升，做好學校精細化管理這篇文章，特色學校建設也扎實推進，加強家校溝通，學校的滿意度達到了百分之百，努力改善辦學條件，建設了學校餐廳，改善了全體師生的中午就餐問題，著重加強學生的體質健康工作，獲得了“壽光市20xx年學生體質健康達標學校”稱號和壽光市第三屆體質健康測試二等獎，教育現代化穩步推進，基本達到了教育現代化的要求現將一年的工作匯報如下。

1、精細化安全分工與管理，筑牢一崗雙責的管理體制。

開學之初，學校把安全工作實行精細化管理，分工到每一位教師，人人責任分明，嚴格進行督查，做到事事有人管，人人有事管，實行一崗雙責的安全管理體制，增強了每位教師的責任心和緊迫感。

2、簽訂責任書。建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校與每位教師簽訂安全責任書，做到職責分明。對安全問題預警及時通報，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。

3、把安全教育貫穿于學校工作的方方面面面，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。

4、安全教育與演練長抓不懈。

定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學生的應對能力。

1、教研聯盟，學習先進校的教學經驗。英語教學是薄弱學科，英語教師缺乏教學經驗，我校與侯鎮實驗小學，上口中心小學，東岔河小學組成聯盟校，定期進行英語教研活動，提高了英語的教學成績。

2、學區教研扎實有效。我校全體教師積極參加學區教研，并把教學中的困惑和難點在學區教研中交流，把學區教研成為全體教師教學研究的主陣地。

3、校本培訓常抓不懈

嚴格落實校本研訓制度，制定了校本教研的活動方案，有措施，有安排，有內容。校長參與聽課研討，并有主導意見。校本教研活動注重實效，專人負責，分學段、分學科開展活動。做到了時間、地點、內容、人員四落實，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動材料，注重教學實際，能解決具體問題。

4、堅持不懈的抓好二次培訓。

每次學習回來都要舉行二次培訓，并且針對教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。

創建“禮儀課堂”教學模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學的禮儀知識。采用情境教學，讓學生在情境中，通過扮演各種角色體驗禮儀的內涵。

1、課程建設以“知書達禮，立本尚行”的培養目標，從學生的成長需要出發，以提供強有力課程支撐來為每一個學生提供發展的機會。把《弟子規》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學生經典誦讀（初段中段、高段）》《小學生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進行誦讀、背、寫的訓練，注重傳統國學學習，尤其是與“禮儀”規范密切相關的傳統儒家經典，反復吟誦。

2、開發學校社團課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學習，提高他們藝術鑒賞力。

3、扎實開展社團活動，讓學生在社團活動中選課走班，開發學校社團課程，開設書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程，供有興趣的孩子學習，提高了他們藝術鑒賞力。

學校嚴格執行“課程計劃”，能按“課程表”和教學進度上課，做到了開全課程，開足課時，品德、科學、音體美、綜合實踐、地方課程等學科無擠占、挪用課時現象，學校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。語文、數學、英語等學科能要求進行單元過關，測試成績等級評價，每單元都有質量分析和補救措施。

1、學校重視學生習慣養成工作，分年級、分學段、分項目制定了具體的細節訓練點，每周有具體的訓練內容。

2、建立習慣養成督評機制，定期公布成績，檢測效果好。建立家校聯系手冊，能夠采取多種措施實現家校配合，形成合力。學生實際生活、衛生、學習等習慣養成好，年內在習慣養成方面取得初步成果。

知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學校的特色，通過創設書香校園，讓每一位學生通過讀經典書培養“知書達禮”為培養目標。

1、創建了特色教育文化建設。禮儀規范、古詩、國學名句、儒家經典等匾額懸掛樓道間，讓學生感受到校園中濃郁的文化氣息。

2、各班配備圖書角，樓道內建立開放書吧，每學期各班均制定班級閱讀活動計劃，每學期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。

3、開展全校閱讀節，開展課外閱讀教學交流展示活動，評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學生禮儀之星”。

4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節校本閱讀課（從校本課時出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。

5、成立校園禮儀督導隊，讓禮儀規范在每個學生的心中開花結果。

為了提高辦學滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓學習與提高，進行預約入戶，與家長真誠溝通，認真備課，訪后交流、寫心得體會，學校滿意度達到了百分之百。

嚴格落實學生每天活動一小時，學校的文體教學扎實有效，在歷年的全市的體質健康比賽中我校都是名列前茅。

為了改善辦學條件，學校克服困難投資完善了餐廳的建設，解決了全校師生中午就餐老大難問題，收到了廣大家長和社會的一致好評。

學年度工作總結幼兒園教師篇七

快樂的時間總是過得很快， 20xx年又過去了，轉眼之間迎來20xx。在新的年度，我需要總結自己的工作，為新的學期不斷積累經驗，讓自己的工作更加得心應手。接下來，我將以學校大事記的形式來進行反思匯報。

20xx．03：新學期開始，教學小組內的學期展望，教學目標確定，以及進一步規劃教學進度。

狀態：基本完成學校布置的任務，在組內進行校正資料的輪流替換制并確定名單。

滿意：更加細化教學內容，并且規范附加內容，任務布置體現了科學性與合理性。

需改進：由于有組員請假，沒有做好登記，導致安排上雖然可以調整，但是時間緊有疏忽，快一unit1－7復習資料校正時出現附加內容朝綱未刪除的狀況。

1、再次重視輪流制的名單，務必做到人手一份，并且通知個人責任到位。一旦出現請假事件，可以兩種方案解決：要么往下輪換〔請假情況務必在兩周前確定〕；要么就自行提前完成。

2、向初中組學習，以學期為單位，細化每周大概的工作，讓組員能夠工作早知道早安排早解決。

20xx．04：口語大賽宣傳。

狀態：完成自己所帶班級及小組宣傳工作。

滿意：宣傳力度較大，自己所帶的三個班級都完成學校的任務量并達到50％的必例。

需改進： 暫無。

20xx．05： 口語大賽培訓。

狀態：依照學校安排，完成規定的培訓課；另外針對自己的班級，另外補了10課時。

滿意：規劃牛津2a班為小學a組，補課4節；牛津3a和3l為小學b組，補課6節。補課過程中，學生們都興致高昂，對自己的參賽信心滿滿。

需改進：在小學a組培訓課中，重視了圖片描述等活學活用的環節，但是忽略了基本知識的復習和鞏固。

1、越是年齡小的年級，越需要重視基本知識的復習和鞏固。

2、對于孩子的成長，盡量遵從循序漸進的規律，不要施加過大的壓力。

20xx．06－07： 口語大賽。

狀態：經過培訓與輔導，孩子們基本都能達到自己的目標。

滿意：幼兒組8人參賽，6人參加復賽，4人進入決賽，最后4人優秀獎。

小學a組16人參賽，15人進入復賽，4人進入決賽，分獲三等獎以及優秀獎。

小學b組39人參賽，35人進入復賽，28人進入決賽，分獲一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎以及特色獎。

需改進：忽略了小學a組，直接導致了小學a組成績不夠理想。

改進意見：盡量幫助和輔導。

20xx．08： 暑假班招生宣傳，假期班。

狀態：遵照學校安排，完成布置的發傳單和上假期班工作。

滿意： 假期班的結業考試成績比較理想，后期的報名率達到80%。

需改進：暫無。

20xx．09：新學期開始，教學小組內的學期展望，教學目標確定，以及進一步規劃教學進度。

狀態：基本完成學校布置的任務。

滿意：組員們合作完成了上學期的教學任務，取得較好的教學成果。

需改進：由于假期班緊接新學期開始，預先預計細化名單與責任等改進意見并未實施。

1、新學年一定要貫徹改革。

2、力爭小組各位成員的理解和配合。

20xx．11：英文書法比賽

狀態：號召全部班級參加，并不斷規范孩子們在日常中的書寫。

滿意：動員了孩子們的積極參與，并引起孩子們對于書寫的重視，日常作業的書寫有改觀。

需改進：比賽的評選由于是在小組內由任課老師評選，自我感覺不能保證完全的公正公平。

改進意見：評選機制有待改進，可以交叉評選，比如三年級選取五年級組等；或者經過海選后由書寫好的老師進行最終評審，這樣既能保證篩選尺度的一致性，也能體現出公平公正。

20xx．12：圣誕晚會

狀態：發動學生的積極參加，完成學校任務，擔任小班組別的晚會主持任務。

滿意：動員了孩子們的積極參與，基本完成主持任務。

需改進：由于是第一次擔任正式主持，經驗幾乎可以說沒有。在活動銜接環節有報錯節目的問題，組織節目時也存在變通不夠靈活，配合不夠默契等狀況。

1、要學會不段總結和反思，學習別人的長處，改進自己的短處。

2、把每一次嘗試當成自己的鍛煉，正視自己的不足，通過成長奠定自信。

20xx．01：寒假招生宣傳，假期班，年終資料整理，總結，假期資料整合，假期作業安排。

狀態：基本完成學校安排任務。

滿意：很緊的時間里基本完成各項任務。

需改進：感覺時間很緊張，這個月基本每天都在忙相關的工作，特別是有關小組的相關資料整合，假期作業，學生檔案與成績反饋樣版，人數雖然只有五個人，但是類別有四份，具體內容又各不相同，所以光是這一塊的工作處理大概就整整耗費了三周。

1、加強自己的工作能力，提高做事效率。

2、提前一個月或者兩個月了解學校的相關要求，然后針對這些要求做出相關的工作安排。都知道年末是學校最忙的時節，那么更有必要做到早準備早處理。

回首20xx，點點滴滴盡在心頭。從自己來說，我有一個最大的需要自己改進的地方，就是不能再把工作環境當游樂場，作為一個在環球工作了6年的老師，一切必須慎言慎行。20xx年，學校里發生了一些小波動。事情出于偶然，但是由于自己不夠深思熟慮，很失敗的處理方法讓自己在工作的這片樂土上，失去了某些朋友。吃一虧，長一智，我要記住這個教訓，以后遇到任何問題都要多想幾個為什么，怎么樣，后果會是什么。只有這樣，才能避免在工作中走彎路，才能避免自己工作的心情收到影響。十分懷戀以前剛剛開始在學校學習的時光，那個時候大家就像一家人。任何人做任何事情都是為了學校好，心往一處想，力往一處使。彼此之間坦誠相待，以信做事，以誠對人，大家既是同事也是朋友。所以交流任何問題，沒有覺得任何不妥，想說什么就說什么，想做什么就做什么，做人做事都很輕松。但是時光是不可能往后逆轉的，做人必須向前看。那么，改變不了環境，我就改變自己來適應環境。

新的一年，新的開始，從這篇工作總結里，我看到了自己的知足與不足。為了學校更好的發展，為了自己更大的進步，我會繼續努力的！

學年度工作總結幼兒園教師篇八

xx年，xx小學全體教師堅持開拓創新的精神、發展前進的步伐、積極進取的工作態度，收獲了豐碩的成果。現在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報：

我校轄區現有13個住宅區，5.5萬余居民。給學校的發展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣”12字學校發展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數以每年20%的速度上升，現在達到562名學生，12個教學班，轄區內生源逐步增多，生源質量大大提高。

政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。

我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。

在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規工作外，我們在開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯動，采取月測日摸，創設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業技能的高度展現和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業、抓學業評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現扎扎實實抓教學工作。“課外聯動”以教師家訪體系、社區管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力。“多彩成功”以為所有學生提供成功環境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創設成功的機會，實現成功遷移、逐步上路的教育功效。

在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創設一流的教育資源共享環境。

我們將教師培養與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈—xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經發表4408篇文章，點擊數30658次，教師博文的評論次數達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業，老師們在互聯網的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。