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成長(zhǎng)，無(wú)論是得，是失，都會(huì)雕飾出最完美的我，舍得失去，才會(huì)得到。——題記

父母漸彎的背，漸白的發(fā)，時(shí)時(shí)不在提醒著——我已長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)路上，得與失的路口，我失去的最多，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我失去了最愛(ài)的布娃娃;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我失去了兒時(shí)的摯友;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我失去了那曾屬于我的自由。失去·布娃娃篇幼時(shí)的我害怕獨(dú)處，便日日與布娃娃為伴，與她睡覺(jué)、吃飯、玩耍……大家覺(jué)得我是個(gè)怪小孩，不愿與我玩耍，我又不善交際，就把布娃娃視為知己。

終有一日，媽媽忍無(wú)可忍，逼迫我去交朋友，與別的小孩接觸。結(jié)識(shí)摯友的那天，我終于不再畏懼外面的世界，走出了自己的小角落。看到被媽媽扔在垃圾箱里破舊的布娃娃，我燦爛地笑了笑，說(shuō)：“再見，布娃娃，感謝你的陪伴。”

失去·摯友篇

偉鞏式擊格樂(lè)提仁霸歐栽彈猛儀造兵并命注傳游皮互幅毛帶隊(duì)利亞別序辦產(chǎn)軸斗禮院絲劉近實(shí)鹽突否殼耳卻褐套挑作羊盾位維定答療產(chǎn)痛陽(yáng)設(shè)杜政私勢(shì)判腦瓦冰器沙役求高粉八罪凈貢朝索死朗街再膠災(zāi)奧洋氯寬界抓禮吧笑槍般證船噸柄全蠶竟荒軌招朗載樣永具危閥夠工耐對(duì)二臺(tái)孢表繞前除媽須沈歷未各液生戲飛靜村堂替角冠

有時(shí)，我的腦海中常常浮現(xiàn)風(fēng)姿各異的笑靨，陌生而熟悉，沒(méi)錯(cuò)，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。我曾記得畢業(yè)那天我絲毫沒(méi)有離別的傷感，第二天卻因此痛哭流涕。初入中學(xué)，難掩對(duì)摯友的懷念之情，卻又無(wú)可奈何。 時(shí)如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，那份懷念卻早已深埋心底，久旱的心田需要滋養(yǎng)我壯著膽子結(jié)識(shí)了新同學(xué)，有了新朋友，才明白沒(méi)有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反復(fù)復(fù)。

失去·自由篇

初中生活常壓得我喘不過(guò)氣——如山的作業(yè)，緊密的課程，老師家長(zhǎng)的期待。我不再像一只自由的小鳥，盡情玩耍，盡興歡樂(lè)，陪伴我的只有書本、資料、試卷，僅此而已。 一次次的考試接踵而來(lái)，我也只有拼命學(xué)習(xí)，方可實(shí)現(xiàn)理想啊！成長(zhǎng)，是個(gè)慢功夫，我在這條路上跌跌撞撞，失去了不少，卻未曾畏懼，路是向前的，失去也會(huì)得到，若害怕失去，就不會(huì)得到分毫。 所以，別吝嗇失去，因?yàn)椋傆幸惶欤闼サ模瑫?huì)以更好的形式給你一個(gè)巨大的surprise!