1、有時呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發我出去玩玩，我就不免要到離家很近我身邊的俗世奇人作文的那個街口，去看快手劉變戲法 快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒箱上架一條滿是。

2、提到奇人，大家可能會想到泥人張，刷子李，這些大名鼎鼎的人物，但在我眼里，做刀削面的張師傅也是奇人星期天的早上，我和媽媽一起去菜市場買菜，走到吃早點的地方，我們點我身邊的俗世奇人作文了一份小籠包和雞蛋湯，等餐的時候，聽到一陣嗖。

3、俗世奇人作文1 平凡的世界中，總有一些出奇的人他們出奇在哪？肯定是絕技！ 說到做包子，這項手藝，唯我爺爺包子肖最拿手！ 只見他把剛發酵好的面團發在面板上，雙手握成拳頭，一拳拳搗在面團上，把面團搗開拿過乘著實用堿。

4、他就是我們身邊的“俗世奇人”身體殘疾卻能樂觀地面對人 生他不求名垂千古，但求堅強生活，熱愛生活他就是我身邊的俗世奇人，相信世界上有更多奇人，奇才等著 我們發現。

5、作文我身邊的奇人篇1 文李沿成 小心眼張的心眼可小了，簡直比最細的針眼還要小 誰要是碰掉了他一根頭發，就和有人問候他十八代祖宗一樣 不管我身邊的俗世奇人作文你信不信，他在我們班也算是很有名了 一天中午，小心眼張從書桌里摸出作業本。

6、有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一個球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫quot在右邊那個碗底下哪，我看見了！quotquot你看見了？quot快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經的神氣對我說quot不會吧！你可得。

7、我身邊的俗世奇人 開頭我的身邊有許許多多的俗世奇人，雖然不同書中的那么絕，但是卻也有自己的本領 中間自己編故事，注意分段自己編寫一個朋友，就是有特長，而且做的很好的那種，有真人就寫真的，沒有編一個。

8、俗世奇人的作文俗世奇人讀后感 聽過一句話平凡的人過著不平凡的生活，我當然是一個平凡人，沒有美麗的外表，聰慧的頭腦，過人的才藝 可這樣一個再平凡不過的我卻未能過著不平凡的生活 在馮驥才的文章中有這樣一段話 手藝人靠的。

9、一熟讀課文，想一想，“刷子李”和“泥人張”各自“奇”在什么地方，給你留下了什么印象本題目的在于引導學生從整體上把握文章要旨并進行評價文章題目是“俗世奇人”，閱讀時應當著眼于“奇”字“刷子李”之奇就在。

10、刺客說“我盡自己一份責任我不認為一個人該有這么多的工作可以做，而另一個人我無事可做”這個麥金萊的確很忙，他的對華政策是著名的“The Open Door Policy”這期間中國爆發了義和團運動 1920年當選的。

11、咱們班的“魔方戴”說起馮驥才的俗世奇人，那里頭真是奇人無數正好，咱們班也有一位奇人人稱“魔方戴”“快來看呀魔方戴要和社團老師比賽了”不知是哪個小喇叭一喊，頓時，全班都圍了上來只見對。

12、今天，我們學習了刷子李這篇文章學后，我對課文的主人翁刷子李產生了深刻的印象這篇課文主要講的是刷子李是粉刷行業的，他的技藝十分了得有一天，刷子李的徒弟曹小三和他一起去粉刷因為曹小三一直都對師傅的絕活半。

13、我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 1 有關奇人異事的作文 書名俗世奇人 作者馮驥才 簡介 舊天津衛本是水陸碼頭，近百余年來，舉凡中華大災大難，無不首當其沖，因而生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間 這些人。

14、在課堂上，虞大明老師帶領孩子們翻開了俗世奇人的扉頁，再翻開了刷子李就因這樣的緣，我記住了俗世奇人，也終靜下心來在今年一日之間看完了薄薄的小冊子 俗世奇人是著名作家馮驥才創作的同名小說集，也是馮驥才的第一。

15、我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 當閱讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是我幫大家整理的俗世奇人讀后感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀 俗世奇人讀后感400字1 這。