我成功了作文(合集10篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了作文1

　　一個星期天的下午，我和小伙伴們興高采烈地到小區的空地上去踢足球。

　　一路上，我和小伙伴們打打鬧鬧。突然，球從一個小伙伴的手上“骨碌骨碌”地滑了下來，這是，恰好旁邊停著一輛汽車。球便“跑”到了車底下，被車底盤卡住了。

　　有幾個小伙伴伸出手去夠球，但都沒夠著。其中有一個不僅沒有夠到球，而且弄了一手油漆，狼狽地跑回家中去洗手了。大家你看看我，我看看你，一時間，誰也拿不定主意。

　　我一轉頭，看見隔壁王奶奶正在用撐桿把衣服撐到晾衣架上去。我突然靈機一動，想：“撐桿又長又細，能不能把球勾過來呢？”于是，我跟小伙伴們打了個招呼，讓他們看好球，他們一頭霧水地看著我，不知道我葫蘆里買什么藥，但看在我說的那么肯定的份上，就在那里看著球。我二話不說，直接轉頭往大樓里跑去，咚咚咚地跑上了樓。打開門，把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽把撐桿給了我，叮嚀說：“小心點用”。

　　我拖著撐桿跑下了樓，飛快地往小伙伴們跑去，蹲下身，把撐桿伸進了車底，用力一掃，那球便滾了出來，他們對我喊：太好了，球出來了！我高興極了，因為我成功了。

我成功了作文2

　　今天是星期日，我和爸爸拿著我的小自行車來到一塊空地，學騎自行車。

　　爸爸對我嚴格地說：“今天一定要學會騎自行車。”我心里暴跳如雷。"one.two

　　three.go。爸爸抓住自行車后板的坐位，我騎了一兩分鐘我感覺沒有旁人，我回頭一看，原來爸爸在十五米松開了后面的坐位。等我回頭時我感覺手把那里有點不對頭，好像不聽我指揮搞活流通得我摔了一下，爸爸對我說：“騎自行車不要三心二意。”第二次學騎自行車開始了。爸爸同樣抓住自行車的后面的坐位。我騎了兩三分鐘，我感覺我旁邊沒有人，我不敢回頭了，可是自行車還是不聽指揮弄得我摔了一下，我忍無可忍的踢了車子一腳，爸爸安慰的對我說：“做每件事都要有耐心。”這下我可耐心地學會了。第三次學騎自行車開始了。爸爸按照原來的方法做，我騎了兩三分鐘我心里什么都不想，眼睛注視著前方。最后我把腳趾在地上放心地下車了。同時爸爸也教我上車的巧門和下車的巧門，這下我學會了騎自行車。哦，我終于成功了。

　　啊！我真的學會了騎自行車，并且我又懂得了一個道理，失敗是成功之母。

我成功了作文3

　　那一次跳繩，我終于成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分鐘能跳到150多下了！”

　　我們的班主任老師要求我們班干部每分鐘必須跳到150下以上，而我平時最多只能跳120下。所以一有空我就加緊練習。每次我做完作業就在家中練起跳繩來。練了好久好久，腳都軟綿綿的了，但我還是堅持練著，因為我是多么希望能跳到150下啊。我幾乎是每天都練，從不間斷。功夫不負有心人，直到有一個星期日，我終于成功了。

　　記得剛開始練習時，我一邊盯著鐘，一邊飛快快地跳著。一分鐘里，我的成績由120下到134下，再到139下，后來竟跳到了147下，我是多么的高興啊！雖然我還沒有跳到150下，但我想信我能努力跳到150下的`。后來幾天練起來就輕松了很多，因為我有信心。我意想不到，有一次竟跳了162下，當時我呆住了。我深深體會到了老師說的：“只要有信心，肯努力，什么困難能難得到我們？”

　　那一次，我成功了！我能不高興嗎？我想：如果一個人失敗了并不可怕，但如果一個人失去了信心，那可是世界上最可怕的事情。

我成功了作文4

　　今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！

　　從小我就喜歡畫畫，這就是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更加是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。

　　我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！

我成功了作文5

　　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變萬化的東西，但她會給人們同一種風韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。

　　記得那時我很小，媽媽讓我學騎自行車，我以為很容易，所以夸上自行車就像會騎自行車的人那樣騎車，結果摔幾個嬌，最后煩了，不想干了，但是媽媽還逼著我繼續騎，最后，我一邊騎一邊哭，在學會騎車之前摔了好幾次車子，還好那車子比較結實，沒有被我摔壞。從那以后，媽媽對我的練習騎自行車的著一塊比一開始更加嚴了，她說：“等你學會騎自行車后，那時的你只要騎上自行車，那時你想去哪就去哪，著會使你受益終身的。”

　　所以從那時起，我不在去摔車了，而是好好學習騎自行車了

　　注：本文純屬虛構，如有擂同，純屬巧合。

我成功了作文6

　　每縫我們成功是時候，心中有無盡的喜悅，生活中我們獨立攻克過難題，參加過各種競賽成功等等。我也有許多成功的事，可我現在仍記得十分清楚的就是我四年紀時做的一道奧數時成功的事。

　　記得那次，我做完了所有的作業后就想出去玩，突然，爸爸叫住了我，說：”俊強，你作業做完了嗎？“”做完了“我說。”去做奧數題。“”哦“我不情愿的回答。

　　我走到了房間，打開了奧數書。前幾題都十分簡單，只有一道題我被難住了，這道題看起來很簡單，做起來難。我左思右想也想不出來。我起身走了，剛跨出一步，就想起了爸爸的話：”做什么事一定要做到底，不能放棄。“想起了這句話，我坐在椅子上又想了起來，不一會了兒——”我終于成功了，做出來了。“我大叫了起來。成功的喜悅是多么大啊！不經歷風雨，怎么見到彩虹，這句話說對了。

　　哈哈我成功了，我真高興，成功！成功也是要靠努力才能完成的。沒了努力，多聰明也是徒勞，一切要靠努力。

　　啊！我終于成功了。

我成功了作文7

　　那是一個陽光明媚的上午，爸爸給我買了輛自行車，讓我練一練，看我可不可以騎好。

　　我一開始的時候心里很自信，可是我上自行車的剎那間，自信心就一掃而光了。因為我剛上去，就摔了下來。

　　爸爸無可奈何的來教我，他讓我“蹬”，我邁出腿，“咣嘰”就摔了下來，連自行車也壓住了我。我費了九牛二虎之力才站起來的，我彈了彈身上的土，說：“老爸，你的這一招不行。”爸爸只好把他的獨門絕技傳授給我，那就是―“跨”。如果這次不行只能用下一個“跳”，反正我也不知道爸爸靠不靠譜。只好一五一十地按著他的動作去做。沒想到，“跨”竟然是常常能見到的老年人的那種畫“跨”法。我試了試，差點把我摔了個“狗啃泥”，我只好讓爸爸教我，那個什么，那個“跳”。爸爸說：“先雙手扶住車把，然后將身體猛一下跳在車子的座子上，最后呢，再快速的蹬一下自行車的踏板的位置。騎上去之后，雙手不能離開車把。”我傻站那里。爸爸喊了我一聲，叫我試一試。哎！還真行！我按爸爸的囑咐做了一遍。我終于會騎自行車啰，我騎著自行車在院子里炫耀，爸爸笑了笑。

　　我終于成功了！我悟了一個道理：只要努力，就可以取得好的成果！

我成功了作文8

　　“世上無難事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黃山。這句話剛好用在我身上。

　　我一直以為爬山是件很輕松的事情，所以一看到黃山第一眼，我便不以為然地說：“小菜一碟。”

　　我踏上石階剛幾步，便感覺到腿有些酸軟了，我發出了輕輕地喘息聲，但還是一步一步地往上爬著，爸爸在一旁陪伴著我。

　　爬到了半山腰……

　　我的輕輕喘息聲早已變成了重重喘息，腿已經快沒有力氣了。我有了一種放棄的念頭，但還不是很強烈。

　　爬了一大半了……

　　放棄的念頭越來越強烈，已經接近百分之白了。哎！不行！實在不行了！再走下去也是折磨人。

　　“爸！走不動啦！下去吧！”我疲憊的對爸爸說。

　　爸爸看了我一眼：“悅兒，我知道你很累，但是，你看看，我們就差一點兒就登上山頂了，你難道會因此而放棄么？”

　　我沉默著。

　　爸爸在路旁撿了一根粗樹枝，遞給我：“喏，你的“你的權杖”！”

　　我接過樹枝，一階一階地走著，是什么支撐著我？是堅持。

我成功了作文9

　　一次課上，老師要求我們用兩個紙杯和一根細繩制作“電話”。老師把要求說完后，大家就開始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個紙杯的底部戳了兩個洞，然后把細繩分別穿進兩個洞口中，一個“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準備玩“打電話”的游戲，“呀！電話怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來。

　　原來制作電話時，我太粗心了，我只把細繩穿進杯底的洞，卻忘了要在細繩的末端打結。當我和小明拿起“電話”時，細繩就從洞口滑了出來。“失敗是成功之母”，找到原因我迅速地重新把細繩穿進洞口，并在細繩的末端打了一個牢牢地結，這次我真的成功了！

　　我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的游戲，我們各自扮演不同的角色，一會兒我是“姐姐”，一會兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開心。我覺得做事一定要認真仔細，才能成功。

我成功了作文10

　　星期三上科學課的時候，老師讓我們做玩具小電話。同學們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。

　　當我們拿到科學學具袋時，同學們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個電動話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺上。

　　15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們為什么不行呢？那是因為你們不夠冷靜，而且一遇到困難就認輸。相信自己，你們一定行的。”

　　被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導線時，我成功了！我成為了全班第二個完成的人。

　　接著越來越多的人獲得了成功，當然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！

　　這節科學課，我第一次嘗到了成功的滋味！