今天是星期五，下午五點半，我就要去上課了。看看表，已經(jīng)快五點了，“啊，作業(yè)還沒有寫完呢！怎么辦，到五點半作業(yè)肯定寫不完了，哎，怎么辦呀？”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費的時間全部拿到現(xiàn)在來用就好了！”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“楊啟楠，你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀！還不趕緊寫作業(yè)去！”這是什么聲音，“是誰在說話？”我向四周看了看，什么人也沒有，哦，原來是我的心聲！

　　正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來說：“楊啟楠，發(fā)什么呆呢？怎么不寫作業(yè)？”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：“楊啟楠，用其在寶貴的時間在這嘆息以前不曾珍惜的時間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個新單詞，也比在這里嘆息，又浪費時間，讓以后更加后悔強吧！你還記得朱自清的《匆匆》嗎？：去的盡管去了，來的盡管來著；但去來的中間又怎樣的匆匆呢？楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該學(xué)會珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息里閃過了……

　　“楊啟楠”——高月皓來叫我去上課了，我急忙收拾好東西，和高月皓一起出發(fā)，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會為你嘆息，來的盡管來吧，我會好好珍惜你……

　　同學(xué)們，正如朱自清先生寫的《匆匆》：燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。但我們的日子是一去不復(fù)返的。

　　我常常希望我能用“時光機”再會到過去，把以前的時間借來用一用，但我知道這是不可能的，所以我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，讓以后雖乘著時光機但卻沒有可以拿來用的時間。