【精品】我的六一兒童節作文500字錦集十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的六一兒童節作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六一兒童節作文500字 篇1

　　六月一日下午，陽光明媚。媽媽帶我和小弟弟來到百花劇場，觀看一場我期盼已久的兒童劇——《十二生肖之牛氣沖天》。

　　我和小弟弟一蹦一跳走進劇場，哇!太氣派了!我望著寬大的舞臺，心里有說不出的喜悅。兒童劇開演了，劇中憨厚可愛的大牛為了成為一代大師寒影的徒弟不惜一切代價，從經歷一次失敗就自暴自棄，但終被大牛的執著的精神而感動的寒影大師，以及一肚子壞水的霹靂貓都給我留下了深刻的印象。演員們用生動的語言講述了大牛來拜寒影大師為師，并拯救了沉迷于酒的寒影大師，在面臨奪走寶劍的霹靂貓時，大牛毫不畏懼，赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也理所應當的成為了十二生肖中的一員。整個過程演員把人物形象刻畫得栩栩如生，充分展現出了高超的演技，還和我們一起互動，帶動了大家的情緒。當大牛與霹靂貓決斗的時候，我的一顆心都吊到了嗓子眼了，燈光有節奏的渲染著整個舞臺，觀眾臺下一片寂靜，現場氣氛更加緊張了。當看到大牛戰勝了狡詐的霹靂貓時，我心里可高興了，一顆懸著的心也終于放下了。瞧，大牛他們也在用舞姿告訴我們，他們內心的喜悅，大家都哈哈大笑。，我好像就坐在演員們的中間，走近了動漫人物的心中，體驗著他們的喜怒哀樂。

　　兒童劇在孩子的掌聲中結束了，但是它卻使我明白了一個道理：人要堅持不懈，名氣不是重點，失敗不是關鍵，只要有目標，有理想，并且正在向夢想大跨步，那么你就會成功!這個六一兒童節，我懂的知識還真不少呢!

我的六一兒童節作文500字 篇2

　　六一，一個令兒童都歡天喜地的節日;六一，一個充滿童真歡樂的節日;六一，一個只屬于我們的節日。六一，你是我的舞臺。

　　清晨，柔和的陽光淌進校園，我們的心快樂得都乘著白云飄到藍天，你若要問我為什么這樣高興，當然是六一來了!

　　我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，準備共同歡度六一。六一中還有表彰大會，要表彰優秀學生、優秀班級干部和作文獲獎等同學。

　　到了表彰大會上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學里肯定沒有我，我算不上優秀出眾的學生，成績不再前十名內，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說道征文比賽獲獎同學有時，第一個念出的名字竟是我!我半信半疑，一時不知所措。當同學提醒我上臺領獎時，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見上面的名字真的是我時，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時，我的心頓時激動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽，我的驕傲!我終于獲獎了!

　　我懷著無比激動與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節日的盛裝，我將登臺為大家表演節目!　　我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，優美地轉動著，再配上六位男同學的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作，優美的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點頭，緩緩的走下臺。

我的六一兒童節作文500字 篇3

　　今天，是“六一”兒童節。一大早，我踏著輕快的腳步來到學校，想著今天將要舉辦的游園活動，心里甭提有多開心！

　　以前，總覺得學校的早餐不好吃，今天的感覺卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味。

　　當鈴聲響起，同學們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到自己戴上紅領巾的那一刻，心里充滿自豪感。接著，是給星級學生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一星級”，但我的內心還是很滿足。

　　頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動終于開始。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小。看著旁邊的同學那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破，我高興得跳起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！

　　最后，我又去玩“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。

　　我真希望明年的“六一”也能這么過。

我的六一兒童節作文500字 篇4

　　大家一定喜歡六一國際兒童節吧！六一國際兒童節是全球兒童共同度過的一個節日，它的來歷是由利迪策慘案引起的。于是，為了紀念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死去的兒童，將每年的6月1日定為“國際兒童節”

　　今天，我盼望的六一國際兒童節終于到了，一大早我就起床了，匆忙地騎自行車向學校趕去。

　　學校的左側門上粘滿了氣球，我從左側門走了過去，爬上了三樓，向班級走去。那時班級還沒有布置好，但桌子已經擺好了，是那種挨著班級四周的那種方式。我坐在東側的座位上，等著同學們布置班級。

　　早上七點半，終于把班級布置好了，黑板上粘滿了氣球，墻壁四周都掛著彩帶，讓班級美極了。同學們七嘴八舌地議論著，議論今天誰唱歌最好聽，誰跳舞最美。這時老師走過來了，全班肅然無聲，老師說；“今天是六一國際兒童節，是你們最后一個六一國際兒童節，不要讓今天充滿遺憾。”然后老師讓我們合唱了一首“我相信”，便開始表演節目了。

　　這次我的同學們都很買了地演唱，特別是周呂建同學，他雖然成績不好，但歌聲讓全班如醉如癡，使全班震驚，我還在老師的安排下模仿了拉丁舞，但樣子搞笑極了。我們在歡聲笑語中聽著一首首歌曲，有時會為他們喝彩，聽到憂傷的歌曲也會潸然淚下……

　　我們在最后“明天會更好”的歌結束了兒童節的表演。

　　我們這次兒童節非常有趣，我相信它以烙印在同學們的心里，成為美好的回憶。

我的六一兒童節作文500字 篇5

　　六一節，班主任朱老師在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，我們自己動手布置了班級，使我們的“第二家園”優美如畫，簡直就是一個世外桃源哩!瞧，黑板上寫著“慶六一”三個大字，這乃我班能八曉武的人物——夏天的杰作!瞧，，這么多畫是哪位武林高手的杰作?原來是“畫”山派掌門王晨啊，真是久仰久仰啊!教室周圍彩帶、賀卡迎風飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美……

　　隨后，妙趣橫生的聯歡會開始了。第一個節目是由本人帶來的古箏曲----《秦桑曲》。這是我六級時的考級曲，主要描述了當時奴隸社會宮女太監們對自由的渴望以及久居深宮的無奈。彈曲子時，我不免有一些緊張，再加上全場的寂靜無聲，我的心“撲通撲通”的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個個優美的音符從弦上流瀉出來，在校園回蕩……

　　我演奏之后，同學們各出奇招。有優美的“白天鵝”高婕帶來的拉丁舞，有再世“阿炳”孟凡鎮帶來的《賽馬》，有“鄧麗君”夏天帶來的《寧夏》，有四個“調皮蛋”帶來的校園劇《我們的未來不是夢》等。

　　然后，朱老師帶我們去小樹林合影。我們好朋友三個一群，五個一組來讓“攝影師”韓廷豆拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了……

　　無論是聯歡會，還是小樹林，都是我們記憶中美好的篇章。“六一”，你讓我們感受太多太多!

我的六一兒童節作文500字 篇6

　　今天是“六一”兒童節，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

　　我背著書包一來到學校，就看著有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險的地方；2、一切行動聽指揮；3、不要在車上打鬧。

　　我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了！我入隊了！”

　　我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個秘密，訓鳥員手里拿著一粒花生，難怪鳥兒這么聽話呀！中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀！”最后，我們又去了恐龍廣場，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

　　我們又坐車回到學校，真是一個愉快而又難忘的六一節啊！

我的六一兒童節作文500字 篇7

　　“六一兒童節來了！”昨天下課的'時候，全班大聲歡呼，到處都充滿了對兒童節的期待！

　　六一國際兒童節，是我們小朋友及小學生們共同的節日；上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。

　　早上，我們學校全體師生準時到校。你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

　　校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。

　　接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

　　精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園；小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。

　　快樂的六一兒童節，令人難忘！期待下一次兒童節的到來！

我的六一兒童節作文500字 篇8

　　現在，到處都在宣傳感恩教育，我們也不例外。這不，作文班的徐老師要我們寫一篇感恩作文，寫作要求是帶一位福利院的兒童回家一起過“六一”。

　　這天上午，我和媽媽一起乘車來到了兒童福利院。一進大門，只見一群群歡快活潑的小孩子在嬉戲玩耍。可是，有誰知道他們背后的故事嗎?他們有的是先天兔唇，有的是被狠心的父母拋棄的，有雙手.雙腳殘疾的，有先天智力障礙的......我真不知道他們的父母怎么這樣殘忍的，狠心把自己的親生骨肉拋棄。這時，媽媽領來了一位叫明明的小男生。他長得眉清目秀.四肢健全，我真懷疑他是健康的孩子。可在一問，原來他是一位盲童。我不禁感慨萬千：這么小的 孩子就遭受這么大的磨難，長大以后可怎么辦呢?我拉起他的手，用手指在他的手掌上比劃著“你好”。他也對我說：“你好。”此后，我和他就成了好朋友。到了我家，我讓他熟悉熟悉我家家具的擺放，以便讓他一個人在家走路時不會跌倒擦傷。

　　從和他的談話中，我知道了他非常喜歡吃冰淇淋，便拿出自己的零花錢為他買了許多冰淇淋。看著他吃得狼吞虎咽的樣子，我高興極了!

　　下午，我正準備從書柜里拿出一本書來讀，卻發現明明在一旁非常寂寞，便對他說：“明明，我讀書給你聽，好嗎?”他拍著手說：“好，好!”我為他讀了好久的書，他在一旁閉上了眼睛沉浸在書的海洋里。這時，我感到累了，可一看到明明開心的笑容，一股勁又上來了!

　　不知不覺到了下午，明明要走了。我流著眼淚對他說：“明明，再見了。”“再見了，哥哥。”車走了，我追著車跑出了好遠，好遠......

我的六一兒童節作文500字 篇9

　XX年05月28日 星期六 天氣：晴六一兒童節，為了讓兒子有過節的幸福感，我們也能放松一下，中午我把兒子帶到辦公室，準備等他老爸一溜出來，就出去． 兒子在我的辦公室自然是很熟悉的了，隨便哪個叔叔阿姨的電腦都有他喜歡的游戲，自然玩得挺開心的．我還專門把市場部培訓用的白板搬到地上，靠在陽臺上，找來白板筆，讓他在上面自己畫了玩．一會兒子就找到了自己的樂趣，他發現畫的東西能擦掉，就不停的指揮我畫這個那個，然后講畫得不好，都拿白板擦擦掉．我跟他講媽媽畫得不好，那你自己畫啊，可他跟我講在幼兒園里，都是老師在黑板上畫，小朋友都是在書本上畫的～～～我暈，害得我白費心思的把白板從墻上費好大事摘下來，這小子還真會折騰人． 過了沒多就，他爸爸就趕過來了，我們一家三口就向超市出發了．第一件事情自然是買節日禮物，進了賣場，兒子自然是這個也好那個也好，不知道選什么．我趕緊把他向物美價廉的方向帶，結果還不錯，他選了一套積木，很大的一桶才不到５０元，買好了積木，他還要魚，他爸爸趕緊將大桶拆開，因為是海洋世界積木，里面自然有魚了．兒子拿著魚，高高興興地跟我們走了．看時間已經不早了，我們就沒有去游樂場，帶他去市區逛逛吧，再拍幾張照片留戀哦．誰知道兒子剛到市區，眼睛就開始打疲了，開始跟他講話，他還回答，后來就不理了．最后連剛拿在手上的小魚掉了也不知道了～～～～ 唉，本來兩個人準備好好陪兒子玩一下，彌補平時帶他比較少的，他倒好，睡著了．怕晚間溫度下降，只有趕緊回家，老公也回去上班了．誰知剛進了家門，兒子眼睛突然睜開，問我：＂媽媽，我的魚呢？＂我只有把剛買的玩具拿出來，陪他在家里玩會吧．我們把城堡按照圖樣拼好，然后把小動物都放進去，兒子很開心．我趕緊拿出相機，幫他跟城堡拍了幾張照片，就算是六一留戀了．

我的六一兒童節作文500字 篇10

　　在屬于自己的節日（六一兒童節）里，媽媽陪著我來到福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，迫不及待地跑了進去，可看到卻是一個個身有殘疾的被驚觸了久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

　　看著他拿到糖果時高興的樣子，也不由自主的笑了一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了似乎被一種情感牽拌住了突然間，感覺他失去了好多好多，失去了家庭的溫暖，不能像我一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，只有 5 歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，用自己的雙臂乞求著我去抱他乞求我能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊 ! 有的小孩更是自卑，因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里 … 一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。

　　同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多 ? 還好，福利院的阿姨們將他當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊 ! 早上，阿姨們早早的起床，為他做好早飯，晚上阿姨們更是]遠的親人，永遠的伙伴。讓我每天省下 5 角錢來為他買一份應有的快樂，讓我用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡 !

　　六一兒童節作文點評：這是一位3年級的學生寫的六一兒童節作文《我們在陽光下》，3年級能寫種水平的實在不易，本文用詞恰當，主題明確，寫出了筆者對福老院孩子們的同情和支持，更體現了筆者有一顆愛民愛國之心，拼博之志！