假如我是媽媽，我會從孩子的各方面去教育和幫助。

我平常跟孩子像朋友一樣，首先當然是從孩子的活動方面去管理。在放假的時候會帶孩子去旅游，讓他的視野寬廣，這對他認識事物的影響會起到很大的幫助。

在生活中，我會根據孩子的喜好，讓他參加不同的課外班，不會逼迫他參加他不喜歡的課外班，或從一些小事中讓他認識到參加這些課外班并不是壞事，讓他自己情愿的參加。

在學習上，我不會催促他，但并不是說我不去管他，比如：孩子在認字方面很差，我就會和孩子之間舉行一場小型的家庭比賽，規則就是把字寫在一張張紙上，如果孩子先說出他就得一分，到最后誰的分數多誰就獲得了勝利，不用想就知道大人肯定會獲勝，這時，孩子就會想：“我一定努力，認識好多的字，下次我一定要勝利，于是，孩子會發奮努力的去認字，自然而然，孩子的認字的能力也會強了起來。

而有的孩子卻不會這么想，他們會想父母認的字本來就比自己認的多，他們就是瞧不起我，我恨他們。而這時，父母就應該給他講一些身邊的事情，關于一些孩子家里窮，學習以及其他一些方面卻表現非常出色，可是，就是因為交不起學費，而輟學在家里。還有一些父母在外打工賺錢，省吃儉用，供孩子上學的故事，讓他明白父母的苦心，明白父母這樣做究竟是為什么?孩子想明白后，就會努力學習，變得懂事起來，其實，所有的孩子都是有靈性的，只要你大人用合理的方法去管理，去教育孩子，每一個孩子都是最棒的，最優秀的。

其實，我的父母都是有文化的人，我的媽媽對我就非常地嚴格，她會告訴我自己要學會做一個有自覺性的孩子，自己的事情必須自己去做，做一個懂禮貌，有愛心的孩子，她有時也會逼著我去學習我不想學的課外知識，這使我很反感，但現在“我”假如是媽媽的話，我也許就會理解媽媽的做法了。她是希望我是最優秀的。但我還是會告訴媽媽希望能征求一下我的意見，我很愛我的媽媽。