無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)年作文變形記300字篇一

這只母雞最明顯的特點(diǎn)就是它那一身金黃的羽毛，你看，它的羽毛整整齊齊的披在身上，就象給這只大母穿上了一件金黃色的外衣，非常的漂亮，顯眼。大母雞它有一雙橘黃色的竹葉腳，肥大又健壯。血紅的雞冠，真象一朵盛開的雞冠花瓣，兩只小耳朵藏在頭頂下來一簇羽毛底下，一般人不仔細(xì)看是看不到的。它走路昂首闊步，“咚咚咚”的響，仿佛就象一位勇敢的將軍。/這只母雞好象已經(jīng)知道今天會(huì)有客人來看它，便“咯咯，咯咯”叫起來。

母雞“咯咯”地叫著走遠(yuǎn)了，我也偷偷地跟著母雞后面。只見它那一對(duì)黑的象黑寶石一樣的閃閃發(fā)光的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一促草叢看，然后用它張又尖又硬的嘴巴“篤篤”地啄了幾下，一條小蟲就被吃進(jìn)嘴巴了。真是得來全不費(fèi)工夫呀！吃了蟲子后，它又用那健壯的大腳“扒拉，扒拉”幾下，頓時(shí)腳底下塵土飛揚(yáng)了。我還沒來得及看仔細(xì)，它的嘴巴里已經(jīng)叼起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子，那蟲子已經(jīng)把身體扭曲成“o”型了。看來是在做垂死的`掙扎，但是現(xiàn)在看來這種掙扎也是多余的。

這時(shí)爺爺拿來了剩飯來喂食，一聲呼喚，所有的雞都很快的跑過來了。大母雞也是三步并二步的蹦過來了，你別看它胖乎乎的，可是跑起來卻是箭步如飛哦。母雞歡快的啄著糧食，還時(shí)不時(shí)地抬起頭來，“咯咯”輕聲的叫著，好象在說，“好吃，好吃”，“謝謝你，主人“。

第二天，我和奶奶到雞窩里揀雞蛋，哦，好多！啊，還有一個(gè)大大的雙黃蛋，我驚叫起來。奶奶說這個(gè)雙黃蛋就是那只金黃色羽毛的大母雞生的，前幾年，這個(gè)雙黃蛋還是我每天的早餐呢！看來這只大母雞對(duì)我做出的貢獻(xiàn)可不小呀！

六年級(jí)年作文變形記300字篇二

又是一個(gè)周末，無聊的我，讓媽媽上網(wǎng)再買幾只巴西龜?shù)啊?/p>

烏龜?shù)昂芸斓搅?，?jīng)過幾個(gè)星期的耐心等待，終于有了變化。

扒開土，哎？土里竟多了些零零散散的白色碎片！摸上去硬硬的，有些像鴨蛋的殼。難道？！我連忙扒開孵化石，找出那四個(gè)蛋，其中一只蛋缺了幾片碎片，摸上去還有些軟，甚至能感受到，里面的小家伙在撲騰。

又過了幾個(gè)小時(shí)，看似堅(jiān)硬的蛋殼，居然硬生生地被擠出了一條縫。里面的.小家伙，立刻伸出了一條深綠色的小腿，卡住了又要合上的蛋殼。

好樣兒的！我在心里暗暗想到。但是，瞧他那小胳膊小腿，恐怕，很難斗得過自己的蛋殼吧！

小烏龜，大概是累著了，正在蓄力，好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒有了動(dòng)靜。

正當(dāng)我認(rèn)為，它放棄了的時(shí)候，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，嘿，它在里面猛地一蹬，整個(gè)后背也露出來了，在一使勁，就從蛋里“逃”了出來。

小烏龜睜著它那雙，水汪汪的大眼睛，張望著這個(gè)世界。但不一會(huì)兒，又鉆到了孵化石底下去。

哪有小烏龜愛打洞的呀，我甚至懷疑，它上輩子是一只土拔鼠，所以就順其自然，叫它“土拔鼠”。

我一定要像“土拔鼠”一樣，堅(jiān)韌不拔！

六年級(jí)年作文變形記300字篇三

我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了!我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。

告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒，做著數(shù)學(xué)

我需要在題海中沖刺!六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的.滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。