二年級關于魚的作文

導語：同學們對魚熟不熟悉呢？關于魚的作文要怎么寫呢？二年級關于魚的作文由瑞文網(wǎng)小編最新整理收集，歡迎大家閱讀！

　　篇一：我的兩只小魚

我生日那天，媽媽送給我兩只小魚，它們活潑可愛，很討人喜歡。

我給它們起了名字，白色的小魚游幾步吐幾個泡泡，所以我叫它小泡泡;紅色的小魚一浮出水面就會濺起好多水花，所以我叫它小水水。

我每天都會給它們喂食，它們非常愛吃雞蛋黃渣。現(xiàn)在只要我走近魚缸，它們都會迅速地游到水面上，不停地張著小嘴“吧嗒，吧嗒”吐泡泡，好像在說：“小主人，你好呀!”。我經(jīng)常跟它他們說悄悄話，它們總是搖著尾巴認真在聽。

它們兩個有時會跳舞，有時會捉迷藏，有時會互相追逐，有時還會打架呢。

我家的小魚真有趣!

　　篇二：我家的小魚

在我家我又多了幾個好朋友，它們是誰呢?就是我家剛買的幾條小金魚和小銀龍。

小金魚的頭尖尖的，肚子大大的，肚子的顏色紅紅的特別漂亮。小銀龍是銀色的，它的身體是細長的，游起來身子一擺一擺地像一條龍，非常健壯。

慢慢地小銀龍長大了，可是我發(fā)現(xiàn)小金魚卻少了一只，我非常奇怪，小金魚跑哪兒去了?一天我蹲在魚缸旁邊，突然看到銀龍向小金魚飛快地游去，一下子小金魚不見了，我才知道了這個天大的秘密。

原來在這個小小的魚缸里，一直被我認為是朋友的它們卻是敵人，真奇妙啊!

　　篇三：兩條小魚

大海里住著兩條小魚，有一條很聰明，還有一條小魚脾氣暴躁。大海很大，魚也很多。兩條小魚和大家一起在蔚藍的大海里游來游去，他們倆從來也不覺得有什么危險。有一群人開著網(wǎng)漁船來了，小魚們看見了，大家四處逃命。可這兩條小魚沒能逃脫，被人們捉住，帶離大海，放進了金魚缸。兩條小魚很想出去，脾氣暴躁的那條小魚問：“聰明的小魚，我們怎么出去?快點!我要出去!”聰明的`小魚也急了，他不斷的往上跳，可他太小了。

一天天過去了，小魚還在金魚缸里，每天都有人拿好吃的東西給他們吃，可小魚們還是想出去。有一天，有一個小朋友高興地來了，把他們放在碗里，用手把它們抓起來，又放下去，抓起來，又放下去……小魚害怕的小聲喊：“好痛呀!我要回家。”

一天晚上，有一個小偷悄悄偷走了金魚缸。人們發(fā)現(xiàn)了，追了上來，一直追到海邊，小偷不小心摔倒了，金魚缸掉到了海里，兩條小魚終于回到了大海。他們自由自在的在大海里生活。不過，他們變得更加小心了。

　　篇四：捉魚

今年春游好玩的項目很多，但令我印象最深的是捉魚。

那是一個晴朗的下午，我和同學們迫不及待地跑到人造溪水邊準備捉魚。溪水里的魚不多，但個個長得黑黑的、滑滑的，頭前還有一對短短的胡須。開始捉魚了，我們東摸摸、西找找，魚兒們很機靈，鉆來鉆去，嚇得有些女生誤認為它們會咬人，遠遠地躲在一旁。

摸了半天，還沒抓到幾條，我真有點泄氣了。這時，有條大魚從我腿邊游過，我趕緊跟過去。這條魚兒非常機靈，一會兒竄來竄去、一會兒出沒在混水中，我不厭其煩地找。“抓住了、抓住了”我高興地叫了起來，可撈上來一看，手里空空的，一無所有。我氣急敗壞地想:要是這次還沒抓到，我就不姓楊。好不容易跟上它的“腳步”，這次我小心翼翼地把手放在它的尾巴后面，當它游慢了一些時，我以迅雷不及掩耳的速度把它捉了起來，一旁的叔叔立刻按下了快門。

這是一次快樂的春游。

　　篇五：第一次捉魚

每當我想起第一次去四級電站的淺水溝捉魚時的情景，就會笑得合不攏嘴。

那一天，我和爸爸，哥哥去捉魚。一路上，小鳥向我歌唱，綠樹向我點頭，我的心情像放飛的小鳥，高興極了。

終于來到了四級電站，我沖向淺水溝，脫下鞋子，跳進了水里。我和爸爸，哥哥便開始搜索目標。可是我怎么也捉不住魚。我回頭一看，爸爸和哥哥他們已經(jīng)捉了許多魚。爸爸看見我在那里發(fā)愣，猜出了七八分，便笑著對我說“怎么了?捉不到魚嗎?”我一聽，十分不服氣，想捉一條魚給爸爸瞧瞧。

等呀，等，機會來了，我發(fā)現(xiàn)一條小魚兒，于是用力一捧，本以為魚到手了，便高興地嚷著“哈哈，我捉到魚了!”誰知拿出水面一看，竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來，哥哥邊笑邊說:“捉魚要掌握訣竅，不能蠻干，這樣才能捉到魚。”接著又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做，真的捉到了一些魚。我想:“看來，無論做什么事，都要靈活應變，不能蠻干，要找到訣竅!

以后，每當我遇到困難，就會想起這次捉魚的情景，并告誡自已找到解決問題的訣竅。