好一個(gè)“青翠欲滴”
　　
　　有一天，老師在班里表揚(yáng)了一位同學(xué)，說他這個(gè)“青翠欲滴”用得好。下一次交上來的作文，幾乎每個(gè)人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件綠色的裙子，真是青翠欲滴”……有一個(gè)男生居然還寫：“我的鼻涕青翠欲滴……”
　　
　　懂哲學(xué)的小狗
　　
　　有一個(gè)男孩寫了他養(yǎng)的一只狗，狗因?yàn)槌粤撕淖铀帲瑢⑺廊ァ．?dāng)他趕到時(shí)，“只見小狗癱在地上抽搐著，用無神的眼睛望著我，好像在說：‘小主人，我就要走了，你就是為了我，也要好好學(xué)習(xí)呀！我的在天之靈也會保佑你每次都考100分的！’”
　　
　　不敢抹殺的意識流“大師”
　　
　　有一位同學(xué)，他的作文讓老師不敢給分。一篇400字的東西，居然每一句都沒有絲毫的聯(lián)系。比如說：第一句是寫每天早晨有個(gè)大叔在街頭賣豆?jié){，第二句卻是公園里劃船的人很多，第三句能寫到月亮像個(gè)雞蛋黃。所以我怎么看都好像是幾十個(gè)造句拼起來的，其思維跳躍幅度之大，今日之中國恐怕無人能比。老師不允許自己一不小心將一顆后現(xiàn)代派或意識流大師的種子扼殺在搖籃里，因此小心翼翼地給了個(gè)“良”。
　　
　　學(xué)生的推理傷不起
　　
　　有一次老師布置了一篇命題作文《挑食》，摘抄部分文字如下：“如果你不愛吃青菜，你就會缺少維生素。如果你不愛吃肉，你就會面黃肌瘦。如果你不愛吃米飯，你就是北方人。如果你不愛吃面，你就會沒勁兒。如果你不愛吃雞腿，你就會跑不動(dòng)步。如果你不愛吃雞翅膀，你就不會梳頭。如果你不愛吃雞蛋，你腦子會很笨。如果你不愛喝牛奶，你就長不高個(gè)兒。如果你不愛抽煙，你老婆一定很厲害。如果你不愛喝酒，你酒量肯定小。如果你不愛吃補(bǔ)藥，你可能沒錢。如果你不愛吃野生動(dòng)物，那你是個(gè)環(huán)境保護(hù)者。挑食的壞處有很多，你不愛吃什么，就對照前一段。”
　　
　　老師對照了半天，發(fā)現(xiàn)居然自己是個(gè)面黃肌瘦、跑不動(dòng)步、沒錢、老婆很厲害的環(huán)境保護(hù)者。
　　
　　新“八股”害人不淺
　　
　　其實(shí)最讓老師們無奈的就是一些命題作文，同學(xué)已然將其模式化，比如說最為“著名”的一個(gè)標(biāo)題就是《掃墓》，其中很多段落被無數(shù)同學(xué)“復(fù)制”，以至很多年后，老師們還能將其中的經(jīng)典背出來：當(dāng)“一年一度”的“掃墓節(jié)”來到祖國神州大地的時(shí)候，我們“終于”又可以到烈士陵園去“春游”了。四月五日早晨，“金燦燦”的陽光普照著大地，幾朵白云飄在“藍(lán)藍(lán)的”天上，小鳥在我們耳邊“唱歌”。我和某某一人背了一包“好吃的”，跟著學(xué)校的隊(duì)伍到郊外去掃墓。到了那里，“人可真多呀”。平時(shí)這兒“根本沒人來”，今天周圍的農(nóng)民和小販卻都跑出來“擺攤兒”了。我和丁海龍一看，有賣“襪子”的，有賣“發(fā)卡”的，有賣“吃的喝的”的，還有賣“半價(jià)盜版書”的，丁海龍和我在陵園里“逛了一會兒”，覺得太擠了，就出來“等老師”。“閑著也是閑著”，我們就每人吃了一盆（疑為錯(cuò)別字，應(yīng)為“盤”）涼皮。“一盆涼皮”的飯量著實(shí)不小，但老師想起班上還有更能吃的孩子。一天吃三“噸”（頓）：一“噸”早飯，一“噸”午飯，還要吃一“噸”晚飯，不免讓人疑心他創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄，但看到另一個(gè)女孩的日記，老師才明白自己下結(jié)論過早，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手——“我們家周圍有好多人養(yǎng)狗，沒有一點(diǎn)公德心。今天早晨我剛從家出來，就看見門口有一攤不知哪條野狗拉的屎，大吃了一斤（驚）。”