大學英語四、六級考試聽力部分題型的簡述
四、六級考試的第一部分為聽力，考試時間為20分鐘，可能出現四種題型：小對話、段落理解、聽寫填空和復合式聽寫。小對話通常是每年都有，另外三種題型任選其一。這樣每次考試有兩種題型，每種題型10分，共20分。
1、小對話
小對話的考試錄音包括以下內容：
1. 首先是題號(One,Two,Three... );
2. 然后是一段對話，通常是男女各說一段話，有時某一方會出現兩小段，更復雜的情形極少出現。例如：
W: Dear, I feel hungry now. How about you?
M: So do I.Let me call room service.
Hello,room service.?Please send a menu to 320 right away.3. 然后是問題， 一般格式為：
Question: Where are the two speakers?
上面例子中男士完成了對話的后半部分， 所以問題一般就會由女士來讀。通常對話結束到提出問題有一秒左右的停頓，略長于對話中改換角色的時間。如果你在考場上不是特別緊張， 應該就能感覺得到有一句話后面停頓得稍微長了一點，這種情況下你就該打起十二分的精神， 因為小對話部分題目的提問方式極其重要。即使對話完全聽清了， 聽不清問題也可能會選擇恰恰相反的答案。
4. 然後是一段停頓，標準的停頓時間是13秒。停頓時間沒有錄音內容播放，但是合理利用這些時間反而可以說是聽力部分取得好成績的關鍵。
每次考試有十段小對話，其出題形式可以歸納為以下六類：
主旨意義題：對話中某一方的立場和言外之意的考察，其中可能涉及詞組，習慣用法， 雙重否定，虛擬語氣，乃至語句升降調等方面的考察。近年來這一類型的題目比重逐年增多。
M: Youre looking a little overwhelmed.
W: Exactly. You know I got a million things to do and all of them have to be finished within 3 hours.
Q: What does the woman mean?
A) Shes proud of being able to do many things at the same time.
B) She is sure to finish all the things in a few hours.
C) She dreams of becoming a millionaire some day.
D) Shes been kept extremely busy. ?(答案 D 2002.6 CET-6)
a million things to do, 并不是真的有一百萬件事情去做， 而是說非常的忙。這個很容易在漢語中找到對應的表達方式。
數字細節題：提問對話中涉及的日期、電話或門牌號碼、興趣愛好、人名、地點。這類題目往往要求聽錄音過程中作一些簡單記錄，并且先讀選項以確定聽音過程中的目標。
簡單計算題：近年來的簡單計算題集中于三類題材：買票(成人票，兒童票等);買東西(某種顏色質料的東西要多少個單位);算時間(早班車八點，第二班會是幾點)等等。 例如：
W: Its awfully dark for 4 Oclock. Do you think its going to rain?
M: Youd better do something about that watch of yours. It must have stopped hours ago. Mine says 7.
Q: What conclusion can we draw from this conversation?
A) Neither of their watches keeps good time.
B) The womans watch stopped 3 hours ago.
C) The mans watch goes too fast.
D) Its too dark for the woman to read her watch. (答案 B 2002.6 CET-6)
??場景判斷題：虛擬對話中的人物正在談論他們要做的某件事情， 你要根據對話內容判斷這段對話發生在哪兒，或者對話人互相之間是什么關系，或者在談論什么主題。可能涉及到的場景有圖書館、飯館、醫院、旅館、郵局、學校、銀行、機暢?長話局、法庭等。參見 四級部分 相關場景常用詞匯編。
W: The deadline for the sociology and computer courses is the day after tomorrow.
M: But I havent decided which courses to take yet.
Q: What are the man and woman talking about?
A) Registering for courses. B) Getting directions.
C) Buying a new computer D) Studying sociology. (答案 A 2002.6 CET-6)
以上對話還可能有以下提問方式
Q: Where does this conversation probably take place?
Q: What is the probable relationship between the man and the woman?等等。
因果關系題：對話中談論某一事件， 問題問到事件的原因，例如：
W: Why is Jane not teaching here this semester?
M: She cant,she had been laid off.
Q: What is the reason for Janes not teaching?
這道題考察的重點是對lay off 這個短語意義的理解。其外就是提取因果信息的能力。
再比如2002年CET_6考試的第二題：
M: Im looking for an apartment with a monthly rent to around 200 dollars in this neighborhood. Can you ????give me some advice on that?
W: Well, its rather hard to find anything for less than 300 dollars around here. Rents are lower in the ???suburbs, but youll need transportation if you choose to live there.
Q: What do we learn from the conversation?
A) The man will probably have to find a roommate.
B) The man is unlikely to live in the suburbs.
C) The man will probably have to buy a car
D) The man is unlikely to find exactly what he desires.(答案 D 2002.6 CET-6)
這道題同樣屬于因果判斷的類型， 不過這一次是以對話為依據，推測合乎情理和邏輯的結果。
?判斷排序題：把兩個事物的某一特點進行比較，選項中就會直接出現asas,morethan,the same as 等表達句式。如果在選項中看到有以上短語，就可以在聽音過程中按照對話中涉及的排序標準把各項目排序。類似下面的格式：PA ,這里的號可以表示taller, heavier等外部特征,也可以表示more hard-working等性格特征, 當然也可以是反面的特性， 例如smaller,more snobbish等。
2、段落理解
段落理解每次出現三個段落，共10個問題，10分。短文篇幅一般在160-220詞之間，近年來題材范圍拓寬， 難度也有所增加， 應該說是比小對話更難拿分的一種題型。其特點是詞匯量大、信息量大，但并非要求全部聽懂才可以做對全部題目。段落題的選項多為四個完整句，正確選項是原文中提到的一句重要陳述。形式上有些象閱讀理解，但是不象閱讀理解題目那樣繞，問題往往問得很直接，一般不需要對文章的整體理解就可以答題。
聽段落理解部分的重要任務是抓住關鍵句和關鍵信息，凡是在選項中重復到的原句都應當做標記，多數情況下根原文重復的選項就是正確答案;另外好的聽力題目命題順序是嚴格與短文內容的順序一致的，聽錄音時可以邊聽邊掃描選項，依次進行;測試可能性最大的是第一句、第二句和最后一句，前兩句話中包含著段落中心句，是段落的最重要內容，最后一句話往往涉及結果、解決方法等重要信息;此外，還會根據段落中的一個重要情節、概念或因果關系設置一到兩個題。 在其他章節我們還會對此部分題目的階梯方法進一步進行闡述。
3、聽寫填空
一段話中留出10個空，難度大致相當，內容基本平行。客觀地講，這部分題目對聽力技巧的要求反而不高。更大程度上是在考察單詞拼寫。由于多年來英語考試標準化風氣盛行， 很多學生都是一動筆就錯字連篇，聽寫也不是聽不懂， 而是寫不對。被考這種題型的關鍵在于背單詞和寫單詞。實際應考中可以第一遍就開始在草稿位置寫出能聽懂的部分， 第二邊防錄音室爭取補全， 而第三遍就試圖掃除陷阱，如高難度單詞、或是連續與爆破音弱化現象、或是大小寫、單復數、過去時的種種干擾，最主要的是仔細聽有沒有因為弱讀或者連讀而被忽略沒能寫下的單詞。遇到長的單詞如：important experiment可先寫下impexp然后在錄音放過兩遍后及時補充，避免漏掉介詞和冠詞。
4、復合式聽寫
復合式聽寫由兩部分組成，1-7是單詞的聽寫，8-10是三個較長的空，聽寫句子，或者用自己的話表達漏掉句子的意思，允許用自己的語言。復習中可參考97年6月、98年1月四級和99年6月的六級真題。由于判分標準對語言的精確程度要求較高，題目后半部分只漏掉三至四個短句，盡量寫出原句，至少指示內容的關鍵詞或短語要體現出來， 如果碰到自己對拼寫沒有把握的詞一定不要硬寫， 最好的辦法就是再不損害原意的情況下， 用自己最有把握的替換方式來表達。
四、六級考試的第一部分為聽力，考試時間為20分鐘，可能出現四種題型：小對話、段落理解、聽寫填空和復合式聽寫。小對話通常是每年都有，另外三種題型任選其一。這樣每次考試有兩種題型，每種題型10分，共20分。
1、小對話
小對話的考試錄音包括以下內容：
1. 首先是題號(One,Two,Three... );
2. 然后是一段對話，通常是男女各說一段話，有時某一方會出現兩小段，更復雜的情形極少出現。例如：
W: Dear, I feel hungry now. How about you?
M: So do I.Let me call room service.
Hello,room service.?Please send a menu to 320 right away.3. 然后是問題， 一般格式為：
Question: Where are the two speakers?
上面例子中男士完成了對話的后半部分， 所以問題一般就會由女士來讀。通常對話結束到提出問題有一秒左右的停頓，略長于對話中改換角色的時間。如果你在考場上不是特別緊張， 應該就能感覺得到有一句話后面停頓得稍微長了一點，這種情況下你就該打起十二分的精神， 因為小對話部分題目的提問方式極其重要。即使對話完全聽清了， 聽不清問題也可能會選擇恰恰相反的答案。
4. 然後是一段停頓，標準的停頓時間是13秒。停頓時間沒有錄音內容播放，但是合理利用這些時間反而可以說是聽力部分取得好成績的關鍵。
每次考試有十段小對話，其出題形式可以歸納為以下六類：
主旨意義題：對話中某一方的立場和言外之意的考察，其中可能涉及詞組，習慣用法， 雙重否定，虛擬語氣，乃至語句升降調等方面的考察。近年來這一類型的題目比重逐年增多。
M: Youre looking a little overwhelmed.
W: Exactly. You know I got a million things to do and all of them have to be finished within 3 hours.
Q: What does the woman mean?
A) Shes proud of being able to do many things at the same time.
B) She is sure to finish all the things in a few hours.
C) She dreams of becoming a millionaire some day.
D) Shes been kept extremely busy. ?(答案 D 2002.6 CET-6)
a million things to do, 并不是真的有一百萬件事情去做， 而是說非常的忙。這個很容易在漢語中找到對應的表達方式。
數字細節題：提問對話中涉及的日期、電話或門牌號碼、興趣愛好、人名、地點。這類題目往往要求聽錄音過程中作一些簡單記錄，并且先讀選項以確定聽音過程中的目標。
簡單計算題：近年來的簡單計算題集中于三類題材：買票(成人票，兒童票等);買東西(某種顏色質料的東西要多少個單位);算時間(早班車八點，第二班會是幾點)等等。 例如：
W: Its awfully dark for 4 Oclock. Do you think its going to rain?
M: Youd better do something about that watch of yours. It must have stopped hours ago. Mine says 7.
Q: What conclusion can we draw from this conversation?
A) Neither of their watches keeps good time.
B) The womans watch stopped 3 hours ago.
C) The mans watch goes too fast.
D) Its too dark for the woman to read her watch. (答案 B 2002.6 CET-6)
??場景判斷題：虛擬對話中的人物正在談論他們要做的某件事情， 你要根據對話內容判斷這段對話發生在哪兒，或者對話人互相之間是什么關系，或者在談論什么主題。可能涉及到的場景有圖書館、飯館、醫院、旅館、郵局、學校、銀行、機暢?長話局、法庭等。參見 四級部分 相關場景常用詞匯編。
W: The deadline for the sociology and computer courses is the day after tomorrow.
M: But I havent decided which courses to take yet.
Q: What are the man and woman talking about?
A) Registering for courses. B) Getting directions.
C) Buying a new computer D) Studying sociology. (答案 A 2002.6 CET-6)
以上對話還可能有以下提問方式
Q: Where does this conversation probably take place?
Q: What is the probable relationship between the man and the woman?等等。
因果關系題：對話中談論某一事件， 問題問到事件的原因，例如：
W: Why is Jane not teaching here this semester?
M: She cant,she had been laid off.
Q: What is the reason for Janes not teaching?
這道題考察的重點是對lay off 這個短語意義的理解。其外就是提取因果信息的能力。
再比如2002年CET_6考試的第二題：
M: Im looking for an apartment with a monthly rent to around 200 dollars in this neighborhood. Can you ????give me some advice on that?
W: Well, its rather hard to find anything for less than 300 dollars around here. Rents are lower in the ???suburbs, but youll need transportation if you choose to live there.
Q: What do we learn from the conversation?
A) The man will probably have to find a roommate.
B) The man is unlikely to live in the suburbs.
C) The man will probably have to buy a car
D) The man is unlikely to find exactly what he desires.(答案 D 2002.6 CET-6)
這道題同樣屬于因果判斷的類型， 不過這一次是以對話為依據，推測合乎情理和邏輯的結果。
?判斷排序題：把兩個事物的某一特點進行比較，選項中就會直接出現asas,morethan,the same as 等表達句式。如果在選項中看到有以上短語，就可以在聽音過程中按照對話中涉及的排序標準把各項目排序。類似下面的格式：PA ,這里的號可以表示taller, heavier等外部特征,也可以表示more hard-working等性格特征, 當然也可以是反面的特性， 例如smaller,more snobbish等。
2、段落理解
段落理解每次出現三個段落，共10個問題，10分。短文篇幅一般在160-220詞之間，近年來題材范圍拓寬， 難度也有所增加， 應該說是比小對話更難拿分的一種題型。其特點是詞匯量大、信息量大，但并非要求全部聽懂才可以做對全部題目。段落題的選項多為四個完整句，正確選項是原文中提到的一句重要陳述。形式上有些象閱讀理解，但是不象閱讀理解題目那樣繞，問題往往問得很直接，一般不需要對文章的整體理解就可以答題。
聽段落理解部分的重要任務是抓住關鍵句和關鍵信息，凡是在選項中重復到的原句都應當做標記，多數情況下根原文重復的選項就是正確答案;另外好的聽力題目命題順序是嚴格與短文內容的順序一致的，聽錄音時可以邊聽邊掃描選項，依次進行;測試可能性最大的是第一句、第二句和最后一句，前兩句話中包含著段落中心句，是段落的最重要內容，最后一句話往往涉及結果、解決方法等重要信息;此外，還會根據段落中的一個重要情節、概念或因果關系設置一到兩個題。 在其他章節我們還會對此部分題目的階梯方法進一步進行闡述。
3、聽寫填空
一段話中留出10個空，難度大致相當，內容基本平行。客觀地講，這部分題目對聽力技巧的要求反而不高。更大程度上是在考察單詞拼寫。由于多年來英語考試標準化風氣盛行， 很多學生都是一動筆就錯字連篇，聽寫也不是聽不懂， 而是寫不對。被考這種題型的關鍵在于背單詞和寫單詞。實際應考中可以第一遍就開始在草稿位置寫出能聽懂的部分， 第二邊防錄音室爭取補全， 而第三遍就試圖掃除陷阱，如高難度單詞、或是連續與爆破音弱化現象、或是大小寫、單復數、過去時的種種干擾，最主要的是仔細聽有沒有因為弱讀或者連讀而被忽略沒能寫下的單詞。遇到長的單詞如：important experiment可先寫下impexp然后在錄音放過兩遍后及時補充，避免漏掉介詞和冠詞。
4、復合式聽寫
復合式聽寫由兩部分組成，1-7是單詞的聽寫，8-10是三個較長的空，聽寫句子，或者用自己的話表達漏掉句子的意思，允許用自己的語言。復習中可參考97年6月、98年1月四級和99年6月的六級真題。由于判分標準對語言的精確程度要求較高，題目后半部分只漏掉三至四個短句，盡量寫出原句，至少指示內容的關鍵詞或短語要體現出來， 如果碰到自己對拼寫沒有把握的詞一定不要硬寫， 最好的辦法就是再不損害原意的情況下， 用自己最有把握的替換方式來表達。
