標出部分一般有兩種內容:

　　一種屬于超綱詞匯的推理.歷史上考過幾次.這種題目屬于托福閱讀理解里面經常考察學生的題目,一般出現在考試當中的機會不大.

　　另外一種屬于大綱詞匯的理解.這些大綱詞匯一般都是一些簡單而且淺顯的單詞,雖然六級不會考察大家對于it,they,he這些代詞指代關系的考察,但是一些簡單單詞的一詞多意是需要大家通過讀文章來進行解題的.

　　一般這種題型的出現需要大家首先對于該詞,詞組或者分句所在句子進行理解,如果無法得出結果,到前句尋找答案.

　　2.主旨大意題

　　該類型題目考察考生對于全文的主要內容和中心思想的理解.題目一般出現在5道題目的最后.其基本目的就是在考生做得暈頭轉向之際讓考生轟然趴下.當考生閱讀全文獲得大量的信息以后,考生對于主要內容的把握一般會出現偏差.

　　解題時,尋找在每段第一句話當中重復出現頻率最高的那個詞,即為該文章主要內容.倘若無法判斷高頻單詞,一般看第一段確定文章主要內容.

　　3.細節理解題

　　該類題目考察考生對于文章具體內容的理解.之前已經詳細描述了如何通過關鍵詞解題,此處不贅述.

　　4.暗示推理題

　　該類題目考察考生的聯想能力.

　　此類題型切忌直接拿該句當中提及的細節作為答案,這個是不正確的.考生應該要做的最好能夠通過該句推理,如果實在不行,可以到下文尋找重點信息.

　　行文順序雖說與出題順序基本一致,可是我們的做題順序要和以上所提及的題目類型順序一致,這樣才有利于學生用最短的時間解題.

　　六級閱讀選項特征

　　正確選項的特征:

　　1 符合主題很多正確選項都是和主題直接或間接相關，所以只要把握好文章的主題，不要進行主觀推斷或臆斷,答案就在眼前.

　　2 原文改寫六級當中的正確答案很多時候是原文當中一小段內容的改寫，重點是表達改變，實詞有所替換.

　　3 不太絕對不少選項都會利用perhaps，probably，possibly, might, maybe等單詞使得選項意思不會過分武斷.

　　1 選項當中的感情色彩與文章的行文邏輯不符

　　例如:文章行文以褒義為基調,選項當中出現明顯的貶義

　　2 串段選項-定位段落和答案出現段落不是同一段。

　　3 二次推斷選項-選項內容本身而言并沒有錯誤，但是和文章內容并無關系，學員容易因為日常生活的判斷而做錯，忘記了正確答案常是原文改寫，被不少英文還不錯的同學稱為巨人殺手。

　　4 矛盾選項-分兩種：

　　選項本身自我矛盾如and前后一個是褒義詞一個是貶義詞.注意:必須是詞性的褒貶義,二次推理不列入該范圍

　　和文章部分內容矛盾注意but后面的內容，就算不是正確選項，也有可能告訴你，哪一個選項是錯的。

　　5 絕對化選項選項過分武斷和絕對，可以參考的特征單詞有：all, every, none, never, only, total和any等，但并不是說一有這些詞就錯，有時候還是有題目考核逆反思維的，而且only to, 或在only前面加否定就并非絕對化了。

　　6 無厘頭選項-和文章內容完全沒有關系，或和人類常識相違背的選項。

　　7 因果倒置選項 六級考試中經常會問及因果關系的題目,一定注意因果在文章當中的表述,究竟誰是因,誰是果.因果經常可以看到選項當中有因果倒置的情況出現.

　　標出部分一般有兩種內容:

　　一種屬于超綱詞匯的推理.歷史上考過幾次.這種題目屬于托福閱讀理解里面經常考察學生的題目,一般出現在考試當中的機會不大.

　　另外一種屬于大綱詞匯的理解.這些大綱詞匯一般都是一些簡單而且淺顯的單詞,雖然六級不會考察大家對于it,they,he這些代詞指代關系的考察,但是一些簡單單詞的一詞多意是需要大家通過讀文章來進行解題的.

　　一般這種題型的出現需要大家首先對于該詞,詞組或者分句所在句子進行理解,如果無法得出結果,到前句尋找答案.

　　2.主旨大意題

　　該類型題目考察考生對于全文的主要內容和中心思想的理解.題目一般出現在5道題目的最后.其基本目的就是在考生做得暈頭轉向之際讓考生轟然趴下.當考生閱讀全文獲得大量的信息以后,考生對于主要內容的把握一般會出現偏差.

　　解題時,尋找在每段第一句話當中重復出現頻率最高的那個詞,即為該文章主要內容.倘若無法判斷高頻單詞,一般看第一段確定文章主要內容.

　　3.細節理解題

　　該類題目考察考生對于文章具體內容的理解.之前已經詳細描述了如何通過關鍵詞解題,此處不贅述.

　　4.暗示推理題

　　該類題目考察考生的聯想能力.

　　此類題型切忌直接拿該句當中提及的細節作為答案,這個是不正確的.考生應該要做的最好能夠通過該句推理,如果實在不行,可以到下文尋找重點信息.

　　行文順序雖說與出題順序基本一致,可是我們的做題順序要和以上所提及的題目類型順序一致,這樣才有利于學生用最短的時間解題.

　　六級閱讀選項特征

　　正確選項的特征:

　　1 符合主題很多正確選項都是和主題直接或間接相關，所以只要把握好文章的主題，不要進行主觀推斷或臆斷,答案就在眼前.

　　2 原文改寫六級當中的正確答案很多時候是原文當中一小段內容的改寫，重點是表達改變，實詞有所替換.

　　3 不太絕對不少選項都會利用perhaps，probably，possibly, might, maybe等單詞使得選項意思不會過分武斷.

　　1 選項當中的感情色彩與文章的行文邏輯不符

　　例如:文章行文以褒義為基調,選項當中出現明顯的貶義

　　2 串段選項-定位段落和答案出現段落不是同一段。

　　3 二次推斷選項-選項內容本身而言并沒有錯誤，但是和文章內容并無關系，學員容易因為日常生活的判斷而做錯，忘記了正確答案常是原文改寫，被不少英文還不錯的同學稱為巨人殺手。

　　4 矛盾選項-分兩種：

　　選項本身自我矛盾如and前后一個是褒義詞一個是貶義詞.注意:必須是詞性的褒貶義,二次推理不列入該范圍

　　和文章部分內容矛盾注意but后面的內容，就算不是正確選項，也有可能告訴你，哪一個選項是錯的。

　　5 絕對化選項選項過分武斷和絕對，可以參考的特征單詞有：all, every, none, never, only, total和any等，但并不是說一有這些詞就錯，有時候還是有題目考核逆反思維的，而且only to, 或在only前面加否定就并非絕對化了。

　　6 無厘頭選項-和文章內容完全沒有關系，或和人類常識相違背的選項。

　　7 因果倒置選項 六級考試中經常會問及因果關系的題目,一定注意因果在文章當中的表述,究竟誰是因,誰是果.因果經常可以看到選項當中有因果倒置的情況出現.