關于今天的快速閱讀我們做一個簡單的技術統(tǒng)計。我們在這次的快速閱讀主要是考點是考到美國的交通系統(tǒng)，高速公路的交通，包括雙向式的高速公路的叫做公共交通系統(tǒng)，主要是以這個為題材。題材分類我想應該歸到美國類，這個很有意思。這次考試我先總結一下，包括聽力，聽力當中有三篇聽力，包括復合式聽寫的題材，是以美國現(xiàn)代社會生活和文化為主要的題材。我們快速閱讀和閱讀當中的一篇也是以美國文化，也就是從現(xiàn)在的新題型四級的考試無論是聽力，題材的來源大多數(shù)都是來自于美國當代的報刊，報紙摘要，這是一個。

　　快速閱讀呢?應該來講和我們的樣卷當中，因為時間關系我們沒有給每一個人準備題目，但是簡單說一下。在我們的技術統(tǒng)計當中看出來，在快速閱讀閱讀的樣題當中文章長度是1100字左右，比較起來我們的卷子和新題型的快速閱讀大概不到1100字，字數(shù)稍微少了一點點，解題都是一樣的。這樣我們可以看到快速閱讀解題時間是10到15分鐘。包括是、非或者是通過文章的信息我們得不出大安的，我們叫做yes or no。還有三道句子填充題，這種要求我們看其中在樣卷當中有三道題選擇了yes，有三道題選擇了NO。我們的樣卷也是三個YES，所以從選項當中我們可以得出從樣卷到今天的新題型考試，一般來講NG選項是比較少的。可能在場的朋友可能問，江老師這個有什么用?這道題目做不出來的話，要蒙的話最好不要蒙NG，因為NG的出現(xiàn)頻率是1/7，有三個YES，有三個NO。不會讓大家對快速閱讀閱讀文章一些比較復雜的題目進行答題，一般來講都是有特征性的，么一個數(shù)字、某一個人名，一個出現(xiàn)的特有名詞。

　　另外，還有順序原則。從今天出現(xiàn)的新題型當中來講，10道題目幾乎都是按照文章當中原文處處的順序來排序的，它是有這樣一個順序原則的。那么，隨后講完這些技術統(tǒng)計，我簡單講一下快速閱讀注意事項。實際上包括強化班和沖刺班，我記得是5月7號有一個新題型的講解班我在講解快速閱讀的實際上是什么呢?是關鍵性特征。在快速閱讀的當中要迅速做的出來就是關鍵性。從今天上午的快速閱讀來看，它的難度是明顯的比樣題要容易，樣題的題材是垃圾填埋場。我還讓同學做了這道題目相對來講比較難。

　　第一，題材我們同學討論垃圾填埋場的頻率比較低。

　　第二，從樣題當中的題干當中找尋關鍵詞比較少，但是我們從今年的快速閱讀閱讀當中第一題、第二題，包括第八題和第九題可以找到關鍵的數(shù)字、專有名詞，找到包含有特殊性或者有顯著的特征性的關鍵詞。所以說非常容易讓我們干嗎呢?定位。回過來再一個是關鍵性特征，我們在短短的15分鐘當中，我們要閱讀完大概加題目一共有1200詞左右量，我們解答10個題這樣不可能以后我們仔細題閱讀當中，先閱讀文章的首句不可能的。所以，最主要的是如何從題干當中找到關鍵詞，這個是快速閱讀考的能力。

　　關于今天的快速閱讀我們做一個簡單的技術統(tǒng)計。我們在這次的快速閱讀主要是考點是考到美國的交通系統(tǒng)，高速公路的交通，包括雙向式的高速公路的叫做公共交通系統(tǒng)，主要是以這個為題材。題材分類我想應該歸到美國類，這個很有意思。這次考試我先總結一下，包括聽力，聽力當中有三篇聽力，包括復合式聽寫的題材，是以美國現(xiàn)代社會生活和文化為主要的題材。我們快速閱讀和閱讀當中的一篇也是以美國文化，也就是從現(xiàn)在的新題型四級的考試無論是聽力，題材的來源大多數(shù)都是來自于美國當代的報刊，報紙摘要，這是一個。

　　快速閱讀呢?應該來講和我們的樣卷當中，因為時間關系我們沒有給每一個人準備題目，但是簡單說一下。在我們的技術統(tǒng)計當中看出來，在快速閱讀閱讀的樣題當中文章長度是1100字左右，比較起來我們的卷子和新題型的快速閱讀大概不到1100字，字數(shù)稍微少了一點點，解題都是一樣的。這樣我們可以看到快速閱讀解題時間是10到15分鐘。包括是、非或者是通過文章的信息我們得不出大安的，我們叫做yes or no。還有三道句子填充題，這種要求我們看其中在樣卷當中有三道題選擇了yes，有三道題選擇了NO。我們的樣卷也是三個YES，所以從選項當中我們可以得出從樣卷到今天的新題型考試，一般來講NG選項是比較少的。可能在場的朋友可能問，江老師這個有什么用?這道題目做不出來的話，要蒙的話最好不要蒙NG，因為NG的出現(xiàn)頻率是1/7，有三個YES，有三個NO。不會讓大家對快速閱讀閱讀文章一些比較復雜的題目進行答題，一般來講都是有特征性的，么一個數(shù)字、某一個人名，一個出現(xiàn)的特有名詞。

　　另外，還有順序原則。從今天出現(xiàn)的新題型當中來講，10道題目幾乎都是按照文章當中原文處處的順序來排序的，它是有這樣一個順序原則的。那么，隨后講完這些技術統(tǒng)計，我簡單講一下快速閱讀注意事項。實際上包括強化班和沖刺班，我記得是5月7號有一個新題型的講解班我在講解快速閱讀的實際上是什么呢?是關鍵性特征。在快速閱讀的當中要迅速做的出來就是關鍵性。從今天上午的快速閱讀來看，它的難度是明顯的比樣題要容易，樣題的題材是垃圾填埋場。我還讓同學做了這道題目相對來講比較難。

　　第一，題材我們同學討論垃圾填埋場的頻率比較低。

　　第二，從樣題當中的題干當中找尋關鍵詞比較少，但是我們從今年的快速閱讀閱讀當中第一題、第二題，包括第八題和第九題可以找到關鍵的數(shù)字、專有名詞，找到包含有特殊性或者有顯著的特征性的關鍵詞。所以說非常容易讓我們干嗎呢?定位。回過來再一個是關鍵性特征，我們在短短的15分鐘當中，我們要閱讀完大概加題目一共有1200詞左右量，我們解答10個題這樣不可能以后我們仔細題閱讀當中，先閱讀文章的首句不可能的。所以，最主要的是如何從題干當中找到關鍵詞，這個是快速閱讀考的能力。