2010年6月四級閱讀理解總評
2010年6月四級閱讀理解總評。
在大家的精心準備與期盼中，2010年大學英語四級考試終于揭開了序幕。在此筆者重點分析考生的最為關注、也最為困難的部分---閱讀理解部分。2010年大學英語四級閱讀理解部分考題難度與往年基本持平，甚至偏低，考點也基本一致。快速閱讀部分主要考查考生對skimming和scanning技巧的掌握，即利用題目中關鍵詞能夠迅速定位的方法;深度閱讀與往年一樣，以細節題為主，尤其是突出了段落主題句的重要作用。下面，就四級閱讀理解各個部分的關鍵考點做詳細點評。
快速閱讀
本次快速閱讀文章 Caught in the Web節選自The Washington Post。主要談論上網成癮的現象，以及由此帶來的危害。網絡這個話題并不陌生，之前07年 6月份四級考試快速閱讀當中提到網絡問題，08年傳統閱讀當中第一篇文章也講到網絡文章。雖然07、08考的網絡安全。這是考生熟知的網絡話題，對于考生理解比較容易。另外，出題的順序按照行文進行，因此定位方面難度不大。
一、考生應該都知道，做閱讀理解題重點信息大多數情況下都會出現在段落的首末句，而出題者常考的部分也是文中的重點信息，這就要求考生做題的時候可以按照首末句優先的原則，這樣可以大大節省做題時間和效率。
二、此次快速閱讀部分主要以關鍵詞定位為主。首先，考生應該注意注意關鍵詞的同義替換，也就是說在文中定位到相關句子之后，把原句進行同義替換或釋義即為正確選項，而同義替換中最主要的就是同義詞替換，這些詞匯都是四級基本詞匯，這就要求考生考前一定要熟悉四級常考詞匯。文都教育《大學英語四級詞匯分層妙記》一書中對四級詞匯進行分類，其中高頻詞匯和常用詞匯是考生必須掌握的內容。例如第2題的考點在原文第四段末句：Theres still no consensus on how much time online constitutes too much or whether addiction is possible. 該題正確選項是D：People havent yet reached agreement on its definition. 這里的consensus 和agreement 就是常考詞匯的同義替換，掌握了這兩個詞的意思，此題就迎刃而解了。
三、考生尤其要關注人物的觀點，這常常會成為考點，本次考試也是如此，例如，第4題和第5題出現了according to sb. 的字樣，明顯是人物觀點，而人物觀點很多情況下可以定位在引號出現的地方，或轉折詞but等出現的地方等。
選詞填空
今年的四級考試選詞填空難度與往年基本持平，今年四級講到的是綠色建筑的問題，06年6月份完形填空也講了這個類似的話題。可以按照三步法則來進行破解：
首先，對給定的單詞按詞性進行分類;15選10只考察4種詞性，分別是名詞、動詞、形容詞和副詞。其次，看文章時，尤其是遇到空格時，首先要去判斷空格的詞性; 最后，分析上下文邏輯關系，以近一步減小搜尋范圍。
最此題的關鍵在于考生一定掌握四級的高頻詞匯和常用詞匯，另外通過大量訓練加強語法知識以及答題技巧，文都教育《大學英語四級詞匯分層妙記》一書中提供了大量選詞填空的訓練，幫助考生掌握四級詞匯并訓練做好選詞填空的技巧。
仔細閱讀
本次深度閱讀題目難度較低，每道題目在文中定位相當明顯。
今年四級傳統閱讀第一篇文章考相對大家不太熟悉的，屬于在飛機飛行當中的黑匣子的問題，屬于科技類，這個大家不是特別的熟悉，文章很簡單，雖然你不知道什么是黑匣子，文章整體難度不大。文章整體以說明文為主， 唯一有難度的是57和61題。57中短語ward off為避免的意思，文中用的是withstand意為承受。原文意為墜機后黑匣子可以避免毀壞，而C的意思是指引飛機避免災難，根據常識，應能判斷出C為干擾項。D中的indispensable意為必不可少，在文都教育《大學英語四級詞匯分層妙記》一書中都涉及到這些高頻詞匯，D相對而言是個比較概括的答案。61中可能有部分考生選到了D，原文指的是飛機crashed near Brazil，而黑匣子并沒有壞，只是埋于深海。
第二篇考人的思維模式，積極思維和消極思維。這篇文章屬于老話題新觀點都知道積極表揚會給人帶來正面情緒，而此文講的是新研究表明positive thinking may do more harm than good，反倒是直面消極和困難，更能獲得積極效應。雖然考生很少接觸這一類型的文章，但對于同學來講讀懂文章是不成問題的。
做題時，應該注意以下技巧的應用：
首先，與快速閱讀關注點一樣，考生要也別留意首末句，也就是段落主題句的作用，這常常成為考查的重點。把握段落主題句還可以了解全文主旨，很多考題可以根據與全文主旨的直接相關性來把握正確選項。例如，此次考試的第62題和第66題問道What do we learn from paragraph? 這是典型的段落主題句考點。因此，考生應加強段落主題句的識別訓練。文都教育《大學英語四級考試強化集訓---閱讀理解》中提及找出文章主題句的有效方法，并且提供了大量訓練試題。
其次，對關鍵詞匯的理解并且關注上下文。例如：64.What does the author mean byyoure just underlining his faults? 本題關鍵是正確理解文章中兩個單詞underline與dim。選項B中的point out是指出之意，與文章中的underlining意思不符。另外，這種考題并非考查句子的字面意義，而是考查該句在上下文中的含義，因此，要瀏覽該句周圍的句子才能把握正確的選項。閱讀理解要有些考生認為閱讀理解僅理解句子即可，這是個十分錯誤的觀點。
最后，注意一些小的細節點。特殊符號周圍經常會出現考點。對于選項的分析也十分重要，含文章中心詞為正確答案概率高，絕對性的詞不可能是正確答案，例如含有total, too much，completely等，易成為正確答案的詞may和比較級等等表示可能性的詞語。
總之，通過考生的努力，認真學習四級考試的經驗和技巧，一定都能夠順利通過四級考試。最后祝所有考生四級考試順利過關!
2010年6月四級閱讀理解總評。
在大家的精心準備與期盼中，2010年大學英語四級考試終于揭開了序幕。在此筆者重點分析考生的最為關注、也最為困難的部分---閱讀理解部分。2010年大學英語四級閱讀理解部分考題難度與往年基本持平，甚至偏低，考點也基本一致。快速閱讀部分主要考查考生對skimming和scanning技巧的掌握，即利用題目中關鍵詞能夠迅速定位的方法;深度閱讀與往年一樣，以細節題為主，尤其是突出了段落主題句的重要作用。下面，就四級閱讀理解各個部分的關鍵考點做詳細點評。
快速閱讀
本次快速閱讀文章 Caught in the Web節選自The Washington Post。主要談論上網成癮的現象，以及由此帶來的危害。網絡這個話題并不陌生，之前07年 6月份四級考試快速閱讀當中提到網絡問題，08年傳統閱讀當中第一篇文章也講到網絡文章。雖然07、08考的網絡安全。這是考生熟知的網絡話題，對于考生理解比較容易。另外，出題的順序按照行文進行，因此定位方面難度不大。
一、考生應該都知道，做閱讀理解題重點信息大多數情況下都會出現在段落的首末句，而出題者常考的部分也是文中的重點信息，這就要求考生做題的時候可以按照首末句優先的原則，這樣可以大大節省做題時間和效率。
二、此次快速閱讀部分主要以關鍵詞定位為主。首先，考生應該注意注意關鍵詞的同義替換，也就是說在文中定位到相關句子之后，把原句進行同義替換或釋義即為正確選項，而同義替換中最主要的就是同義詞替換，這些詞匯都是四級基本詞匯，這就要求考生考前一定要熟悉四級常考詞匯。文都教育《大學英語四級詞匯分層妙記》一書中對四級詞匯進行分類，其中高頻詞匯和常用詞匯是考生必須掌握的內容。例如第2題的考點在原文第四段末句：Theres still no consensus on how much time online constitutes too much or whether addiction is possible. 該題正確選項是D：People havent yet reached agreement on its definition. 這里的consensus 和agreement 就是常考詞匯的同義替換，掌握了這兩個詞的意思，此題就迎刃而解了。
三、考生尤其要關注人物的觀點，這常常會成為考點，本次考試也是如此，例如，第4題和第5題出現了according to sb. 的字樣，明顯是人物觀點，而人物觀點很多情況下可以定位在引號出現的地方，或轉折詞but等出現的地方等。
選詞填空
今年的四級考試選詞填空難度與往年基本持平，今年四級講到的是綠色建筑的問題，06年6月份完形填空也講了這個類似的話題。可以按照三步法則來進行破解：
首先，對給定的單詞按詞性進行分類;15選10只考察4種詞性，分別是名詞、動詞、形容詞和副詞。其次，看文章時，尤其是遇到空格時，首先要去判斷空格的詞性; 最后，分析上下文邏輯關系，以近一步減小搜尋范圍。
最此題的關鍵在于考生一定掌握四級的高頻詞匯和常用詞匯，另外通過大量訓練加強語法知識以及答題技巧，文都教育《大學英語四級詞匯分層妙記》一書中提供了大量選詞填空的訓練，幫助考生掌握四級詞匯并訓練做好選詞填空的技巧。
仔細閱讀
本次深度閱讀題目難度較低，每道題目在文中定位相當明顯。
今年四級傳統閱讀第一篇文章考相對大家不太熟悉的，屬于在飛機飛行當中的黑匣子的問題，屬于科技類，這個大家不是特別的熟悉，文章很簡單，雖然你不知道什么是黑匣子，文章整體難度不大。文章整體以說明文為主， 唯一有難度的是57和61題。57中短語ward off為避免的意思，文中用的是withstand意為承受。原文意為墜機后黑匣子可以避免毀壞，而C的意思是指引飛機避免災難，根據常識，應能判斷出C為干擾項。D中的indispensable意為必不可少，在文都教育《大學英語四級詞匯分層妙記》一書中都涉及到這些高頻詞匯，D相對而言是個比較概括的答案。61中可能有部分考生選到了D，原文指的是飛機crashed near Brazil，而黑匣子并沒有壞，只是埋于深海。
第二篇考人的思維模式，積極思維和消極思維。這篇文章屬于老話題新觀點都知道積極表揚會給人帶來正面情緒，而此文講的是新研究表明positive thinking may do more harm than good，反倒是直面消極和困難，更能獲得積極效應。雖然考生很少接觸這一類型的文章，但對于同學來講讀懂文章是不成問題的。
做題時，應該注意以下技巧的應用：
首先，與快速閱讀關注點一樣，考生要也別留意首末句，也就是段落主題句的作用，這常常成為考查的重點。把握段落主題句還可以了解全文主旨，很多考題可以根據與全文主旨的直接相關性來把握正確選項。例如，此次考試的第62題和第66題問道What do we learn from paragraph? 這是典型的段落主題句考點。因此，考生應加強段落主題句的識別訓練。文都教育《大學英語四級考試強化集訓---閱讀理解》中提及找出文章主題句的有效方法，并且提供了大量訓練試題。
其次，對關鍵詞匯的理解并且關注上下文。例如：64.What does the author mean byyoure just underlining his faults? 本題關鍵是正確理解文章中兩個單詞underline與dim。選項B中的point out是指出之意，與文章中的underlining意思不符。另外，這種考題并非考查句子的字面意義，而是考查該句在上下文中的含義，因此，要瀏覽該句周圍的句子才能把握正確的選項。閱讀理解要有些考生認為閱讀理解僅理解句子即可，這是個十分錯誤的觀點。
最后，注意一些小的細節點。特殊符號周圍經常會出現考點。對于選項的分析也十分重要，含文章中心詞為正確答案概率高，絕對性的詞不可能是正確答案，例如含有total, too much，completely等，易成為正確答案的詞may和比較級等等表示可能性的詞語。
總之，通過考生的努力，認真學習四級考試的經驗和技巧，一定都能夠順利通過四級考試。最后祝所有考生四級考試順利過關!
