詞匯量是否豐富在如今的英語四級考試中顯現(xiàn)得格外明顯，無論是聽力，閱讀還是作文，詞匯量豐富無疑可以讓你考試更游刃有余，那么這篇文章無疑為考生提供了詞匯記憶的秘籍竅門。

　　大家在英語學(xué)習(xí)的過程中總是會(huì)提到詞匯量，在英語四級級考試中，詞匯量也很好地體現(xiàn)了其重要性，因此想要詞匯量大，平時(shí)的積累不可或缺。那么，單詞的記憶又有什么技巧呢？

　　1. 背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞。

　　讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次 數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你 的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

　　2. 背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。

　　當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但 要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就 應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后， 應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時(shí)候是否能想起 homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。

　　這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時(shí) 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的， 把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次 補(bǔ)上。

　　3. 背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。

　　只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。

　　總之，只要大家按照上面的竅門勤加背誦記憶，那么媽媽再也不用擔(dān)心你們的詞匯量了。

　　詞匯量是否豐富在如今的英語四級考試中顯現(xiàn)得格外明顯，無論是聽力，閱讀還是作文，詞匯量豐富無疑可以讓你考試更游刃有余，那么這篇文章無疑為考生提供了詞匯記憶的秘籍竅門。

　　大家在英語學(xué)習(xí)的過程中總是會(huì)提到詞匯量，在英語四級級考試中，詞匯量也很好地體現(xiàn)了其重要性，因此想要詞匯量大，平時(shí)的積累不可或缺。那么，單詞的記憶又有什么技巧呢？

　　1. 背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞。

　　讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次 數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你 的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

　　2. 背單詞時(shí)還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。

　　當(dāng)然，剛開始時(shí)可能能建立的聯(lián)系很少，但 要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就 應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后， 應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時(shí)候是否能想起 homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。

　　這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時(shí) 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的， 把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次 補(bǔ)上。

　　3. 背單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。

　　只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。

　　總之，只要大家按照上面的竅門勤加背誦記憶，那么媽媽再也不用擔(dān)心你們的詞匯量了。