走向高考 · 高考總復習 · 人教版 · 英語

　　　第一部分　選修六　 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 走向高考 · 英語 人教版 · 高考總復習 專題突破解題策略(十二) 選修六 第一部分　基礎知識聚焦 完形填空旨在考查考生對文章內容的理解以及對作者的寫作意圖的把握。考生應該重視首句，通過首句把握文章的大意和作者的寫作意圖。如果首句信息不明顯，考生可結合尾段進行推斷。假如兩種方法均不可取，考生可在理清文章脈絡和掌握文章大意的基礎上，通過字里行間的內容進行邏輯推理。 完形填空之對作者的寫作意圖不明了

　　[典例1]　... I 38(could have cried). Thanking him, I made a time with him to listen to all the songs and choose 39(the ones) that I could sing. I have come full circle with his help. His __40__ still warms my heart and makes me do just that bit extra, when I have the chance. 40．A.courageB．devotion C．kindness

　　D．trust

　　[解析]　C　通讀全文可知，這是一個感人的故事，故事中的主人公曾經由于殘疾而不得不結束歌唱生涯，但為了謀生，他決定重新開始。但他買不起唱片，在這個時候，唱片店老板決定幫助他。結合作者的寫作意圖可知，此處是指老板的善舉一直溫暖著作者的心，故用kindness。故C項符合作者的意圖。 [典例2]　... I noticed that she was facing a lot of 9(pain) and she was trying to hide it but had not succeeded. I was 10(thinking_of) giving her my seat, but I was fighting in my mind about 11(why) I should give her my seat.

　　Before I stood to ask the old lady to take my seat, an old man stood and 12(offered) his seat. This old man, who had only one leg, travelled his whole journey 13(standing)． I found myself in an ocean of

　　__14__

　　and guilt—why didn't I help her? ...

　　14．A.luck B．courage C．freedom

　　D．shame [解析]　D　本文開頭提到作者想把自己的座位讓給雙腿有毛病的老太太，可思想斗爭激烈，遲遲沒有行動。下一段中講到有一位老人雖然只有一條腿，仍然舍己為人，把座位讓給了老太太，他卻一路站著。健康人未讓座，而行動不便的殘疾人卻讓座了，由此可推斷作者當時感到無比“羞愧”。

　　仔細研究近幾年的高考完形填空，我們可以看出，完形填空主要以記敘類和夾敘夾議類的文章為主，而且往往涉及人物的心理描寫，考生應該通過字里行間的內容體會主人公的心理活動，弄懂主人公對人物或事件的態度，身臨其境，與主人公的思維保持一致。請考生體會下面的例子：

　　One man was to meet his wife downtown and spend some time shopping with her. He waited patiently for 15 minutes. Then he waited impatiently for 15 minutes. After that, he became ________. A．angry

　　B．hungry C．frightened

　　D．thirsty [解析]　A。分析這段文字，考生如果置身于語篇的情景之中，認真揣摩一下此時主人公的心理——假如自己就是文中的男士，在耐心等待15分鐘后，又不耐煩地等待了15分鐘，之后其心里一定是“生氣的”。故答案為A。 由此可以看出，考生在解題時一定要認真揣摩主人公的心理，這樣才能正確解題。 讀懂作者的態度。分析全文，弄清作者是否一直用某種態度敘述某件事情，正確把握反映作者情感的關鍵詞。 解答完形填空時要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時大多。應該繞道而行，先做較容易的題目，再解決難度大的題目。信息掌握得越多，文章意思理解越透，解題難度就越小。 走向高考 · 高考總復習 · 人教版 · 英語

　　　第一部分　選修六　

　　走向高考 · 高考總復習 · 人教版 · 英語

　　　第一部分　選修六　 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 走向高考 · 英語 人教版 · 高考總復習 專題突破解題策略(十二) 選修六 第一部分　基礎知識聚焦 完形填空旨在考查考生對文章內容的理解以及對作者的寫作意圖的把握。考生應該重視首句，通過首句把握文章的大意和作者的寫作意圖。如果首句信息不明顯，考生可結合尾段進行推斷。假如兩種方法均不可取，考生可在理清文章脈絡和掌握文章大意的基礎上，通過字里行間的內容進行邏輯推理。 完形填空之對作者的寫作意圖不明了

　　[典例1]　... I 38(could have cried). Thanking him, I made a time with him to listen to all the songs and choose 39(the ones) that I could sing. I have come full circle with his help. His __40__ still warms my heart and makes me do just that bit extra, when I have the chance. 40．A.courageB．devotion C．kindness

　　D．trust

　　[解析]　C　通讀全文可知，這是一個感人的故事，故事中的主人公曾經由于殘疾而不得不結束歌唱生涯，但為了謀生，他決定重新開始。但他買不起唱片，在這個時候，唱片店老板決定幫助他。結合作者的寫作意圖可知，此處是指老板的善舉一直溫暖著作者的心，故用kindness。故C項符合作者的意圖。 [典例2]　... I noticed that she was facing a lot of 9(pain) and she was trying to hide it but had not succeeded. I was 10(thinking_of) giving her my seat, but I was fighting in my mind about 11(why) I should give her my seat.

　　Before I stood to ask the old lady to take my seat, an old man stood and 12(offered) his seat. This old man, who had only one leg, travelled his whole journey 13(standing)． I found myself in an ocean of

　　__14__

　　and guilt—why didn't I help her? ...

　　14．A.luck B．courage C．freedom

　　D．shame [解析]　D　本文開頭提到作者想把自己的座位讓給雙腿有毛病的老太太，可思想斗爭激烈，遲遲沒有行動。下一段中講到有一位老人雖然只有一條腿，仍然舍己為人，把座位讓給了老太太，他卻一路站著。健康人未讓座，而行動不便的殘疾人卻讓座了，由此可推斷作者當時感到無比“羞愧”。

　　仔細研究近幾年的高考完形填空，我們可以看出，完形填空主要以記敘類和夾敘夾議類的文章為主，而且往往涉及人物的心理描寫，考生應該通過字里行間的內容體會主人公的心理活動，弄懂主人公對人物或事件的態度，身臨其境，與主人公的思維保持一致。請考生體會下面的例子：

　　One man was to meet his wife downtown and spend some time shopping with her. He waited patiently for 15 minutes. Then he waited impatiently for 15 minutes. After that, he became ________. A．angry

　　B．hungry C．frightened

　　D．thirsty [解析]　A。分析這段文字，考生如果置身于語篇的情景之中，認真揣摩一下此時主人公的心理——假如自己就是文中的男士，在耐心等待15分鐘后，又不耐煩地等待了15分鐘，之后其心里一定是“生氣的”。故答案為A。 由此可以看出，考生在解題時一定要認真揣摩主人公的心理，這樣才能正確解題。 讀懂作者的態度。分析全文，弄清作者是否一直用某種態度敘述某件事情，正確把握反映作者情感的關鍵詞。 解答完形填空時要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時大多。應該繞道而行，先做較容易的題目，再解決難度大的題目。信息掌握得越多，文章意思理解越透，解題難度就越小。 走向高考 · 高考總復習 · 人教版 · 英語

　　　第一部分　選修六