雅思詞匯:經(jīng)久不衰的動(dòng)植物TOPIC
在雅思聽力語(yǔ)段中，考生們經(jīng)常會(huì)遇到講述動(dòng)物或者植物的內(nèi)容，尤其是在Section4的學(xué)術(shù)類講座中，動(dòng)、植物介紹更是經(jīng)久不衰的主題之一。
總結(jié)歷年考題，朗閣海外考試研究中心的專家把該場(chǎng)景分為三大類：一、動(dòng)物介紹;二、植物介紹;三、動(dòng)、植物綜合，即動(dòng)物和植物都提到了。就題型而言，常考填空題和選擇題。就語(yǔ)言形式來(lái)說(shuō)較多為一人獨(dú)白。
在動(dòng)物介紹中，常見的出題內(nèi)容有：
1.通識(shí)性介紹：講述某動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性，比如數(shù)量，身長(zhǎng)或身高，體重，骨骼，皮膚，毛皮，血液、大腦，活動(dòng)范圍，遷徙模式，食物，速度，棲息地，生長(zhǎng)階段，進(jìn)化等。
2.專項(xiàng)性介紹：介紹某動(dòng)物的一個(gè)具體特點(diǎn)及其對(duì)于人類的啟示，比如蜜蜂的視力、鯨魚和海豚的集體擱淺現(xiàn)象等。
3.比較性介紹：比較的內(nèi)容有一種動(dòng)物的優(yōu)、缺點(diǎn)比較;幾種相似動(dòng)物的優(yōu)、缺點(diǎn)或特點(diǎn)比較;動(dòng)物與人類的比較。
4.實(shí)驗(yàn)性介紹：為了更好地了解動(dòng)物，人們通常會(huì)在不傷害他們的前提下對(duì)其開展實(shí)驗(yàn)研究，比如在某種鳥類的腿部固定身份識(shí)別環(huán)以便跟蹤研究。
在介紹植物時(shí)，除了講述某植物的基本知識(shí)之外，重點(diǎn)介紹的是該植物對(duì)于人類的功用，比如能制成哪些材料，有何藥用價(jià)值、具備什么經(jīng)濟(jì)或文化價(jià)值等。
在動(dòng)、植物綜合場(chǎng)景中，被介紹的動(dòng)、植物往往隸屬于一個(gè)區(qū)域，除了講述這些動(dòng)、植物的基本知識(shí)外，還會(huì)講到他們之間的相互影響關(guān)系，比如海底某些奇特動(dòng)物與植物數(shù)量上的此消彼長(zhǎng)。
最后，朗閣海外考試研究中心的專家有幾點(diǎn)要提醒大家：
1.動(dòng)物場(chǎng)景的出現(xiàn)頻率高于其他兩個(gè)場(chǎng)景，是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。
2.語(yǔ)段中對(duì)所提到的動(dòng)、植物大部分持保護(hù)態(tài)度，因?yàn)槠鋽?shù)量往往處于瀕危。
3.動(dòng)、植物物種名稱會(huì)在聽力語(yǔ)段中出現(xiàn)，但一般不考其拼寫，尤其是日常生活中罕見的動(dòng)、植物名稱一定不會(huì)考到。
4.由于動(dòng)、植物場(chǎng)景的新題層出不窮，大家不能只局限于了解機(jī)經(jīng)上的內(nèi)容，而應(yīng)該在平時(shí)用心多積累一些動(dòng)、植物方面的知識(shí)，建議多看相關(guān)記錄片，強(qiáng)烈推薦BBC Documentary的動(dòng)、植物系列，Planet Earth和National Geography三檔節(jié)目。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，在提高本場(chǎng)景解題能力的同時(shí)，還能讓你了解各色有趣的動(dòng)、植物物種，體會(huì)大千世界之奇妙。
在雅思聽力語(yǔ)段中，考生們經(jīng)常會(huì)遇到講述動(dòng)物或者植物的內(nèi)容，尤其是在Section4的學(xué)術(shù)類講座中，動(dòng)、植物介紹更是經(jīng)久不衰的主題之一。
總結(jié)歷年考題，朗閣海外考試研究中心的專家把該場(chǎng)景分為三大類：一、動(dòng)物介紹;二、植物介紹;三、動(dòng)、植物綜合，即動(dòng)物和植物都提到了。就題型而言，常考填空題和選擇題。就語(yǔ)言形式來(lái)說(shuō)較多為一人獨(dú)白。
在動(dòng)物介紹中，常見的出題內(nèi)容有：
1.通識(shí)性介紹：講述某動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性，比如數(shù)量，身長(zhǎng)或身高，體重，骨骼，皮膚，毛皮，血液、大腦，活動(dòng)范圍，遷徙模式，食物，速度，棲息地，生長(zhǎng)階段，進(jìn)化等。
2.專項(xiàng)性介紹：介紹某動(dòng)物的一個(gè)具體特點(diǎn)及其對(duì)于人類的啟示，比如蜜蜂的視力、鯨魚和海豚的集體擱淺現(xiàn)象等。
3.比較性介紹：比較的內(nèi)容有一種動(dòng)物的優(yōu)、缺點(diǎn)比較;幾種相似動(dòng)物的優(yōu)、缺點(diǎn)或特點(diǎn)比較;動(dòng)物與人類的比較。
4.實(shí)驗(yàn)性介紹：為了更好地了解動(dòng)物，人們通常會(huì)在不傷害他們的前提下對(duì)其開展實(shí)驗(yàn)研究，比如在某種鳥類的腿部固定身份識(shí)別環(huán)以便跟蹤研究。
在介紹植物時(shí)，除了講述某植物的基本知識(shí)之外，重點(diǎn)介紹的是該植物對(duì)于人類的功用，比如能制成哪些材料，有何藥用價(jià)值、具備什么經(jīng)濟(jì)或文化價(jià)值等。
在動(dòng)、植物綜合場(chǎng)景中，被介紹的動(dòng)、植物往往隸屬于一個(gè)區(qū)域，除了講述這些動(dòng)、植物的基本知識(shí)外，還會(huì)講到他們之間的相互影響關(guān)系，比如海底某些奇特動(dòng)物與植物數(shù)量上的此消彼長(zhǎng)。
最后，朗閣海外考試研究中心的專家有幾點(diǎn)要提醒大家：
1.動(dòng)物場(chǎng)景的出現(xiàn)頻率高于其他兩個(gè)場(chǎng)景，是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。
2.語(yǔ)段中對(duì)所提到的動(dòng)、植物大部分持保護(hù)態(tài)度，因?yàn)槠鋽?shù)量往往處于瀕危。
3.動(dòng)、植物物種名稱會(huì)在聽力語(yǔ)段中出現(xiàn)，但一般不考其拼寫，尤其是日常生活中罕見的動(dòng)、植物名稱一定不會(huì)考到。
4.由于動(dòng)、植物場(chǎng)景的新題層出不窮，大家不能只局限于了解機(jī)經(jīng)上的內(nèi)容，而應(yīng)該在平時(shí)用心多積累一些動(dòng)、植物方面的知識(shí)，建議多看相關(guān)記錄片，強(qiáng)烈推薦BBC Documentary的動(dòng)、植物系列，Planet Earth和National Geography三檔節(jié)目。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，在提高本場(chǎng)景解題能力的同時(shí)，還能讓你了解各色有趣的動(dòng)、植物物種，體會(huì)大千世界之奇妙。
