本文就概念法和畫圖法對新GRE數(shù)學(xué)考試進(jìn)行解析：

　　學(xué)生總數(shù)240，學(xué)SCIENCE的是140，學(xué)MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人數(shù)?

　　1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH

　　2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT

　　這種新GRE數(shù)學(xué)考試題有兩種解題方法：

　　1)、概念法

　　P=P+P-P

　　以本題為例，至少學(xué)一科的=只學(xué)甲科+只學(xué)乙科-兩科都學(xué)

　　全集=A+B-A交B+非A非B

　　normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility為68%，Two standard deviation away from the mean的possibility為95%，standard deviation = 10。一種cougar的體長呈正態(tài)分布，均值60英寸，問體長在70到80英寸之間的概率?

　　落在平均值標(biāo)準(zhǔn)方差內(nèi)的概率

　　possibility == +=

　　60-1060-102只落在一邊的概率就要除以二，基本上這種題畫一條數(shù)軸，做幾個點(diǎn)會更一目了然一些。

　　/2 = 13.5

　　2)、畫圖法

　　畫兩個相交的圓A、B。圓A下寫學(xué)甲科的總數(shù)，圓B下寫學(xué)乙科的總數(shù);兩圓相交的部分寫兩科都學(xué)的數(shù)量，不相交的部分寫各自只學(xué)一門的數(shù)量。再在外面畫一個大方框，是學(xué)生總數(shù)，圓外方框內(nèi)是什么都不學(xué)的。這樣就一目了然了。

　　本文就概念法和畫圖法對新GRE數(shù)學(xué)考試進(jìn)行解析：

　　學(xué)生總數(shù)240，學(xué)SCIENCE的是140，學(xué)MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的人數(shù)?

　　1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH

　　2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT

　　這種新GRE數(shù)學(xué)考試題有兩種解題方法：

　　1)、概念法

　　P=P+P-P

　　以本題為例，至少學(xué)一科的=只學(xué)甲科+只學(xué)乙科-兩科都學(xué)

　　全集=A+B-A交B+非A非B

　　normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility為68%，Two standard deviation away from the mean的possibility為95%，standard deviation = 10。一種cougar的體長呈正態(tài)分布，均值60英寸，問體長在70到80英寸之間的概率?

　　落在平均值標(biāo)準(zhǔn)方差內(nèi)的概率

　　possibility == +=

　　60-1060-102只落在一邊的概率就要除以二，基本上這種題畫一條數(shù)軸，做幾個點(diǎn)會更一目了然一些。

　　/2 = 13.5

　　2)、畫圖法

　　畫兩個相交的圓A、B。圓A下寫學(xué)甲科的總數(shù)，圓B下寫學(xué)乙科的總數(shù);兩圓相交的部分寫兩科都學(xué)的數(shù)量，不相交的部分寫各自只學(xué)一門的數(shù)量。再在外面畫一個大方框，是學(xué)生總數(shù)，圓外方框內(nèi)是什么都不學(xué)的。這樣就一目了然了。