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高中生出國(guó)留學(xué)條件要求篇一

高考已落下帷幕，留學(xué)市場(chǎng)開始活躍起來，出國(guó)留學(xué)成為越來越多市民給孩子的選擇，雖然到國(guó)外就讀中學(xué)的小留學(xué)生人數(shù)有增加趨勢(shì)，但目前留學(xué)主流人群是高中生。下面是小編整理的關(guān)于高中生出國(guó)留學(xué)條件，歡迎大家參考!

目前學(xué)生有幾種方式出國(guó)留學(xué)，首先是通過留學(xué)教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)sat等考試成績(jī)，并根據(jù)學(xué)生具體情況制定留學(xué)規(guī)劃，選擇合適的學(xué)校，參與報(bào)名等流程，并擬定申請(qǐng)文書，申請(qǐng)海外大學(xué)。其次是通過先預(yù)科再本科的學(xué)習(xí)方式出國(guó)留學(xué)。第三是通過國(guó)內(nèi)高校轉(zhuǎn)學(xué)至海外高校的學(xué)分項(xiàng)目。

選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)，要從正規(guī)性等多方面考察，比如一定要選擇有資質(zhì)以及經(jīng)驗(yàn)豐富的，專業(yè)性強(qiáng)的。做留學(xué)服務(wù)，是以教育先行，服務(wù)隨行，單純的打價(jià)格戰(zhàn)，就變質(zhì)了。打價(jià)格戰(zhàn)無外乎一個(gè)原因：實(shí)力有限，無法用專業(yè)度吸引學(xué)生。當(dāng)然，也不是越貴就越專業(yè)，不能用純銷售的方式去面對(duì)學(xué)生。

在選擇老師上，必須要選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、sat應(yīng)試功底深厚的。如果老師自己考sat都考不了高分，怎么去教學(xué)生呢?只有親身實(shí)戰(zhàn)過，并取得優(yōu)異成績(jī)的老師，教學(xué)才會(huì)有說服力，也更了解學(xué)生的需求。如時(shí)代焦點(diǎn)的老師們，就長(zhǎng)期堅(jiān)持參加sat的考試，高分成績(jī)單在網(wǎng)站上也可查詢到。

真正的名氣來自過往學(xué)生的口碑，好機(jī)構(gòu)不用過多宣傳，學(xué)生是最大的宣傳“合作方”。只有擁有真正的學(xué)生錄取案例，并能請(qǐng)其和學(xué)弟學(xué)妹分享親身經(jīng)驗(yàn)，這樣的案例才是真實(shí)可感的。

留學(xué)教育機(jī)構(gòu)要真正能為學(xué)生真正的“量體裁衣”，同時(shí)為學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃甚至是工作規(guī)劃，在分析熱門專業(yè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生真正興趣和自我定位，來制定具體留學(xué)計(jì)劃。

在錄取不理想的情況下，選擇復(fù)讀還是出國(guó)留學(xué)，自己更適合哪個(gè)方面的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)綜合的權(quán)衡與判定。國(guó)內(nèi)外的教育方式的不同，使一些綜合素質(zhì)強(qiáng)，但并不適應(yīng)國(guó)內(nèi)高考的'學(xué)生，選擇了去美國(guó)等國(guó)家的優(yōu)秀大學(xué)留學(xué)。學(xué)生應(yīng)先糾正自己觀念上的偏差，從而順利地申請(qǐng)國(guó)外院校。

首先，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，慎重選擇。家長(zhǎng)最好能從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)外教育資源的優(yōu)劣等方面綜合考慮，然后再做決定。申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，還要考慮孩子自身的情況，特別是申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，英語一定要好。

其次，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是高中生出國(guó)留學(xué)的條件的重要因素。家庭現(xiàn)有及未來幾年的經(jīng)濟(jì)收入是否足以支付孩子留學(xué)所需的基本費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)等，這應(yīng)成為家長(zhǎng)決定是否送孩子出國(guó)留學(xué)的重要依據(jù)之一。如果家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)困難，學(xué)生出國(guó)留學(xué)會(huì)有很重的負(fù)擔(dān)，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。近年來，國(guó)外留學(xué)的成本在增加，家長(zhǎng)在為孩子報(bào)名時(shí)一定要衡量自己的經(jīng)濟(jì)能力。

第三，學(xué)生素質(zhì)是個(gè)必備條件。孩子是否具備生活自理能力、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、語言能力和較成熟的心智，這些都是保證高中生在國(guó)外健康成長(zhǎng)和達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果的必備條件。從目前來看，部分學(xué)生選擇高中畢業(yè)后出國(guó)，也有的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)讀完本科再出國(guó)，這樣起點(diǎn)更高些，可申請(qǐng)國(guó)外的碩博連讀。

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