每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

令我難忘的課堂作文500字 令我難忘的課堂作文篇一

這些都是課堂。我就有幾次在這種“特殊”的課堂里上課，那是2年前的暑假。學(xué)校組織我們到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)生活。那時(shí)，鄉(xiāng)村在我的印象里就是又偏僻，又遙遠(yuǎn)。而且那里又臟又沒(méi)有公園玩，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的休息時(shí)間。

可當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，我以為一向疼我的媽媽肯定不舍得讓她的寶貝女兒到那種地方去受苦。可媽媽說(shuō)出的話使我大吃一驚“我覺(jué)得你們學(xué)校搞的這次活動(dòng)挺不錯(cuò)的，讓你們?nèi)ンw現(xiàn)一下鄉(xiāng)村的生活，去了解一下農(nóng)村人的生活方式也不錯(cuò)。媽媽小時(shí)候也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，在那里。雖然人們很窮，但也生活得很快樂(lè)呀！我可一定不會(huì)讓你錯(cuò)失這次機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了媽媽的話后，我也不知道該說(shuō)什么好了，看來(lái)我暑假出門(mén)旅行的計(jì)劃又泡湯了。

到了要去鄉(xiāng)村的那天，媽媽幫我?guī)Я撕芏鄸|西，我到超市買(mǎi)了很多零食。整整裝了一大箱。我拖著沉重的旅行箱來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)也都大包小包提了一大堆。

坐在車(chē)上，我一點(diǎn)兒也不高興，而同學(xué)們卻高興地唱起了歡樂(lè)的歌，在車(chē)上的搖動(dòng)下，我漸漸地睡著了。

“下車(chē)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好自己的東西。”我拖著旅行包。慢慢地下車(chē)了。

下車(chē)后，我環(huán)顧了一下周?chē)拿娑际歉呱骄X，在山里，隱約看見(jiàn)有一片田地和一些房屋。

開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很無(wú)聊，可到了后來(lái)。我逐漸適應(yīng)了，在那里我學(xué)會(huì)了很多東西，我還認(rèn)識(shí)了許多當(dāng)?shù)氐男『ⅲ液退麄兡匾黄疳炍r。摸魚(yú)，還在山上采野果子，栽野花，可比我想象的要玩好多了。

看來(lái)，做什么事都不能光憑想象。要去實(shí)淺一下才行。

在這里，我又上了寶貴的一課。

令我難忘的課堂作文500字 令我難忘的課堂作文篇二

不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天，語(yǔ)文老師——王老師給我們上了最后一堂課，這堂課的內(nèi)容使我終身難忘。

那時(shí)候，同學(xué)們正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，打算做最后一博。語(yǔ)文老師托著沉重的步伐走向講臺(tái)，深情的望著每位同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課是我教你們的最后一堂課，下學(xué)期我就要升為副校長(zhǎng)，不再教你們了。這堂課我既不講課文，又不講，只講3個(gè)詞。”以前考試前，老師總會(huì)啰嗦是強(qiáng)調(diào)一些與考試有關(guān)的內(nèi)容。今天老師這不同尋常的話讓我感到十分奇怪，老師會(huì)講些什么呢？我豎著耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著。

第一個(gè)詞是“誠(chéng)實(shí)”。老師在黑板上工工整整的寫(xiě)下了“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，下面的我們開(kāi)始交頭接耳。忽然有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊、不撒謊。這么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也需要講嗎？”可王老師笑瞇瞇是解釋道：“誠(chéng)實(shí)不僅是不說(shuō)謊，而且只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財(cái)富。”聽(tīng)完了老師的解釋，剛才那位同學(xué)紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了，王老師是要在最后一節(jié)課上教給我們比知識(shí)更重要更寶貴的東西——做人的道理。

教室里安靜極了，同學(xué)們也聽(tīng)得格外認(rèn)真，都怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)。

“第二個(gè)詞是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，打好小學(xué)基礎(chǔ)，遇到了難題又永不放棄的精神，認(rèn)真的想把題解答出來(lái)，這樣才能獲取成功。”語(yǔ)文老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)。同學(xué)們已經(jīng)深深感動(dòng)了，有的同學(xué)甚至默默流出了眼淚。

“我要說(shuō)的第三個(gè)詞是‘善待他人’”。老師接著往下說(shuō)：“善待他人就等于善待自己，看到別人快樂(lè)，我相信自己也一定快樂(lè)吧。如果因?yàn)榱艘患⌒〉氖虑榫凸⒐⒂趹眩蔷褪悄莿e人的過(guò)失來(lái)懲罰自己。”老師的話音剛落，就贏來(lái)了同學(xué)們一陣陣的掌聲。同學(xué)們都知道老師是在告訴我們，做人要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。語(yǔ)文老師王老師真是用心良苦呀

這最后一節(jié)課，使我受益匪淺，我會(huì)終身牢記老師的諄諄教誨的！