總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

重陽節座談會活動總結 重陽節座談會主持詞篇一

一、唱一首歌

2、下面進行第一個環節：請全體合唱《孝親敬老歌》

二、講一則故事

3、孝老愛親，古來有之，在五千年悠久的歷史長河中，燦若星辰的故事傳頌著中華民族傳統美德的佳話。請看大屏幕，誰來說說這是二十四孝圖中的哪個故事？（臥冰求鯉懷橘遺親哭竹生筍？）

4、那有誰能給我們具體講述一下二十四孝中一兩個故事，有請__x 《挨杖傷老》《蘆衣順母》

三、看一段視頻

5、謝謝__真情的講述，說實話，聽到他們對父母如此孝順，我還真是自愧不如，不過說到行孝道，不光古代數不勝數，我們當代也有一些很值得我們學習的榜樣，他們的一言一行也對孝道進行了最本色的詮釋。下面請看短片

（播放《孝老愛親道德模范孟佩杰》視頻

6、同學們，此時此刻，相信大家一定跟我一樣，為孟佩杰同學的行為感動著。下面請同學們談一談你的感想、感悟學生分享反饋。

7、是啊，面對家里突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的孟佩杰卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、挖屎弄尿、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

四、誦一段經典

8、我們了解了古代的二十四孝的傳奇故事，也聆聽了現代真真切切的感人事跡，那到底真正的孝道是什么呢，讓我們一起來邊看視頻一邊誦讀經典，共同感受華夏經典的無窮魅力。

（視頻ppt經典節選）

身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。—《孝經》

子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”——《論語》

有子曰：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與”——《論語》

9、人的身體四肢、毛發皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲于后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。

孔子說：“現在人們所說的孝，往往是指能夠贍養父母。其實就連狗

馬之類都能夠得到人的飼養。如果沒有恭敬之心，贍養父母與飼養狗馬之類有什么區別呢？”

君子專心致力于最基礎的工作。基礎樹立了，道就會產生。一個人孝順父母，敬愛兄長，這就是‘仁’的基礎吧！”

10、這段經典告訴我們：我們不能讓自己的身體、言語、行為有絲毫的損傷和偏差，因為這些情況都會讓父母親擔心、掛念甚至憂慮，孝順父母應該從這些方面開始做起。讓自己健康成長按正確的原則做人、做事，讓自己的名字為后人所景仰，就會讓后世知道自己的父母教導有方，培養出了一個優秀兒女，這是人行孝盡孝的結束。

11、就讓我們把《孝經》中的經典訓誡當做一面鏡子，檢視自身的所為，從經典中汲取營養，從學習中收獲智慧，不斷提高我們自身的道德修為。作為現代的一名小學生，你覺得我們日常生活中應該如何做到孝老敬親呢？

下面就讓我們來分享你的感受和建議

12、是啊，其實孝順并不難，就像弟子規中寫到的：

父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承等等。意思是說在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

五、做一番點評

下面進行最后一個環節，做一番點評，有請肖老師，她將為我們每位同學送上一份神秘禮物，并帶來她對我們殷切的期盼和美好的祝福。肖老師：謝謝，聽了這堂課我也深受感動，記得我們講第六課的時候就說過：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不待。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個孝親敬老的好少年。

謝謝，謝謝肖老師的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才肖老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，并與其他同學交流交流，真誠地希望我們每一個人都能成為孝親敬老的傳播者，踐行者和受益者。

今天，我們六（3）中隊的“道德講堂”到這里就結束了，在此我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

重陽節座談會活動總結 重陽節座談會主持詞篇二

一、開場白

親愛的爺爺奶奶、外公外婆，親愛的小朋友們：

大家下午好！

＂歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。＂又到了中華民族的傳統節日——重陽節。小朋友們，你們知道重陽節又叫什么節日嗎？

（幼兒答：老人節）。

對了，重陽節又叫老人節，也就是爺爺奶奶外公外婆們的節日了。因為每年的九月初九。兩九相重，有長久長壽的含意，故稱重陽節，旨向祝福天下的老年朋友健康長壽，幸福安康。

今天，在這個秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我們和爺爺奶奶、外公外婆們歡聚在一起，共同來慶賀重陽節，你們開心嗎？

（幼兒答：開心）。

那讓我們用最熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶、外公外婆們的到來吧！

在此，也謹讓我代表__幼兒園全體教職員工祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，平安快樂，子賢孫孝，其樂融融。

二、文藝表演

（表演后）。

主持人：親愛的爺爺奶奶，外公外婆們，你們聽到了嗎？我們的寶貝長大了，有許多事情會懂要要自已做，不再麻煩你們了，而且，我們的寶貝們還愿意幫助爺爺奶奶、外公外婆做力所能及的事情呢！讓我們把掌聲送給這群懂事能干的寶貝們吧。

主持人：那小朋友們能說說你想怎樣幫助爺爺奶奶、外公外婆做事情呢？

幼1：奶奶在擦地板時，我能做她的小幫手，幫她一起整理東西，做衛生。

幼2：我會把自已的玩具整理好，不讓爺爺為我操心。

幼3：外公生病時，我就守在他身邊，幫他揉一揉，端水給他喝。

（請幫助小朋友事先做好回答的準備）。

主持人：從孩子們的童真稚語中，我們看到孩子們對爺爺奶奶外公外婆們的愛，親愛的爺爺奶奶外公外婆們，你們能感受到孩子們的關心和熱愛嗎？你們有什么話想對寶貝們說呢？＂（現場采訪問2—3位家長）。

主持人：小寶貝們長大了，懂得關心和幫助別人了，真是個富有愛心孝順的好孩子，讓我們再一次把掌聲送給這群可愛的小天使吧！你們真的真的真的`很棒！

（表演后）主持人：精彩的舞蹈，濃濃的愛，寶貝們，讓我們一起大聲說出對爺爺奶奶外公外婆的愛吧！（幼兒說＂爺爺奶奶、外公外婆，謝謝你，我們永遠熱愛您！）。

主持人：哪位小朋友愿意說說，你會怎樣愛自已的爺爺奶奶或外公外婆呢？

幼1：晚上睡覺時，我會給爺爺奶奶講故事，還會唱催眠曲給他們聽，就象他們唱給我聽一樣。

幼2：我會陪爺爺奶奶去散步，總是牽著他們的手，陪著他們慢慢走。

幼3：我有好吃的東西，首先要分給外公一份，希望外公身體吃得棒棒的。

（可根據孩子的情況進行修改，但最好事先準備，以免孩子一時說不上來而冷場）。

主持人：小朋友的表白是那么的真誠，親愛的孩子們，我們相信你們的愛是那么的純真和樸素，卻感動著在場每一位的爺爺奶奶外公外婆們，你們說是嗎？讓我們再一次把掌聲送給這群可愛的小寶貝們吧！

（表演后）主持人：小白兔和小黑兔你們更喜歡誰呢？為什么？

（幼兒答）。

對，看來大家都喜歡懂禮貌的小白兔啊。因為小白免是個有禮貌的好寶寶，它知道尊敬老人，幫助老人。我們要象小白免一樣，尊重、關心和愛護老人，你們說，好嗎？

主持人：那我們平時要怎么關心和尊重爺爺奶奶外公外婆呢？

幼1：在公共汽車上，為爺爺奶奶們讓座。

幼2：跟奶奶一起上街時，不要奶奶抱，而且幫奶奶拿東西，這樣奶奶就不那么辛苦了！

幼3：看到老人要尊稱＂爺爺＂或＂奶奶＂，不可對老人沒大沒小，這樣不禮貌。

（可事先準備，內容圍繞尊敬老人即可）。

主持人：剛才在表演時，小四班的小寶貝們有些著急了，拉著我的手說啊：＂老師，我們也愛自已的爺爺奶奶，外公外婆，我們也要表演一段給他們看，好嗎？＂現在我們把時間留給中四班的小寶貝們，小寶貝們，你們想為爺爺奶奶們表演什么呢？

幼1：我們的爺爺真能干，不僅操作家務，還能琴棋書畫，最絕的一招是，爺爺為我們打月餅，請欣賞我們班帶來的打擊樂表演《__》。

（表演后）。

主持人：優美的旋律，歡快的節奏，為今天的節日增添一份熱鬧和精彩，讓我們把掌聲送給這群小小的音樂演奏家們吧！

主持人：我們的爺爺奶奶外公外婆們不僅要操持家務，還要照顧你們這群可愛的小寶貝，小朋友們，你們說，他們辛苦嗎？

（幼兒答：辛苦）。

今天爺爺奶奶外公外婆在我們的現場，就請我們的小朋友用實際的行動，關心和幫助爺爺奶奶外公外婆們敲敲背捶捶腿，好嗎？

（幼兒答：好）。

請小朋友走到爺爺奶奶外公外婆的身邊，唱著歌兒為爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿吧！

（音樂起）。

三、結束語

主持人：親愛的爺爺奶奶外公個婆們，親愛的小朋友們，時光雖然短暫，但快樂卻不斷的延續，希望這小小的慶祝會能給大家帶來美好的回憶。

在此，我代表__幼兒園全體的教職員工向所有的爺爺奶奶們道一聲＂你們辛苦了，祝愿天下的老年朋友身體健康、節日快樂，吉祥如意，幸福美滿＂。