如果我有一片夢(mèng)田，那兒有幾畝肥沃的土地，幾粒想象的種子，我希望種下一片綠蔭環(huán)繞著的，包含美好的我們，相互看最美的月亮；種下希望與等待重見(jiàn)的盼許，讓我的思念隨之飄向那遠(yuǎn)方。讓風(fēng)給父親帶去我的盼許，我的思念。

我的父親，一個(gè)在各方面都要求“做到最好”的人，從不隨意答應(yīng)別人的要求。因此他對(duì)我的要求也變得十分嚴(yán)格。但隨著時(shí)間的推移，那份嚴(yán)格也導(dǎo)致我產(chǎn)生了各種情緒，我很不解他為什么這樣。

小學(xué)放假，父親總會(huì)在一旁看著我寫作文，每當(dāng)看到句子不通、錯(cuò)別字或者意思表達(dá)不正確時(shí)，他就會(huì)放下手上的工作，皺著本就稀少的眉毛，抿幾下嘴唇，發(fā)出“嘖嘖”的聲響，氣息漸漸頻繁起來(lái)，慢慢搖動(dòng)著頭，上下轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，并偶爾嘆氣，我的內(nèi)心不覺(jué)沉了一下，下一秒父親便大聲呵斥道：“你這段是什么意思啊，和主題能相近嗎……”這話語(yǔ)，這表情，早已經(jīng)刻進(jìn)了腦海里。我覺(jué)得一份作文，便要消耗整整一個(gè)小時(shí)，真讓人苦惱，于是，作文成了我小學(xué)時(shí)代最害怕的事，并且沒(méi)有之一。

初中放假，因?yàn)樾枰剜l(xiāng)才可以參加中考，不得已只能回鄉(xiāng)繼續(xù)讀書(shū)的生活，我和父親也就相隔了幾座大城市，再不能與他每日相見(jiàn)。每星期的作文，變得只有我一人評(píng)改，沒(méi)有了父親的焦急在身旁，沒(méi)有了父親恨鐵不成鋼的氣憤，也不再有隱藏的關(guān)心在其中，一切都變得寂寥起來(lái)。唯一交流的媒介只剩下單一的電線維持，我對(duì)他作文成績(jī)時(shí)的含糊也會(huì)讓他“龍顏大怒”，“說(shuō)說(shuō)吧，你這分?jǐn)?shù)下降這么多，排名都舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)落到底了，總有個(gè)原因吧。”嫌索的叮囑，離別的長(zhǎng)大，還有一絲暗暗的喜悅就這樣充斥著我的初中時(shí)代，似秋日的凄涼，又似冬日的艷陽(yáng)。

高中時(shí)，漸漸習(xí)慣父親不在身旁的日子，時(shí)常的通話也因父親的忙碌少了起來(lái)。在這個(gè)多變的季節(jié)里，時(shí)而晴朗，時(shí)而陰冷。每天天未亮就起床，面對(duì)著濃濃的霧氣，還有云端的寒冷，讓心欲出玩的人再邁不開(kāi)腳步。于是，我開(kāi)始每天想念回家的日子，可想到即使回家，雖有美味佳肴，溫暖火爐，可卻少了你們，給我的愛(ài)，便覺(jué)得更加寒冷，更加難以釋懷心中的那份惆悵。每當(dāng)新年結(jié)束，你們就要離開(kāi)，去外地上班賺錢，而我只在你們走時(shí)坐在房間默默答應(yīng)你們的囑咐，母親回來(lái)了，您一人在外地會(huì)有多么的艱苦。隨著時(shí)光變化父親也老了，那份嚴(yán)厲也似初秋的落葉慢慢掉落，當(dāng)最后分離來(lái)臨，再多的習(xí)慣也輸給了心里的寂寞。

小學(xué)時(shí)，父親的嚴(yán)厲就像一天臭河溝，讓人越近越想逃離；初中時(shí)，父親的嚴(yán)厲就像一條沒(méi)有了魚(yú)兒的溪流，沒(méi)有了魚(yú)兒至少還算干凈；高中時(shí)，父親的嚴(yán)厲就像一條懸泉河流，清澈見(jiàn)底卻讓人難以觸摸。

每當(dāng)夜空襯托出來(lái)掛在樹(shù)梢上的幽幽月亮升起，我看到的星月您都看到了嗎？還有我的夢(mèng)田。無(wú)論您再年邁，我眼中的您依舊是如松柏般高大威武，我在您背后等著您的轉(zhuǎn)身，做您最貼心的棉襖和依靠，守護(hù)那份嚴(yán)格的愛(ài)，來(lái)源于我和您。

歲月匆忙，時(shí)光靜好；時(shí)光減少，青春不老；青春一觸即發(fā)，感恩依舊熱潮。記憶中的嚴(yán)厲，青春感恩里一條永不枯竭的河。